大学竞技体育可以给学校带来竞争优势，根据资源理论，一所学校的资源可分为有形的和无形的，而学校的声誉、学习氛围、忠诚等是无形的，而那些教师、资产、教室、宿舍、设备是有形的。无形资源能促进有形资源的扩充和增加。而大学竞技体育对提高学校的声誉是十分经济、有效的手段之一，提高大学的声誉又对大学的生存、竞争有着非常重要的作用，所以大学一般都很重视大学竞技体育的开展，尤其在美国、欧洲的大学内特别注重这一点。通过十几年来我国大学竞技体育的开展，我国的一些大学也逐步认识到了这一点，即发展大学竞技体育可有效地提高学校的声誉。
广西大学自招收体育特招生以来，这些体育特招生推动了学校体育活动的开展，而且为广西大学争了光，提高了知名度，也在全国大学生运动会上为广西的大学生争得荣誉，产生了不可低估的价值。【4】
山东工业大学体育部在谈该校体育管理工作的思路与措施中提到，体育为学校争得了荣誉，在社会上产生了很大的影响，如我校在第5届全国大学生田径锦标赛上，获得甲组男女团体总分第一、女子团体总分第一、金牌数第一、奖牌总数第一的成绩，实现了建校以来历史性的突破，新华社连续四天对我校进行跟踪报道，人民日报等众多媒体转发新华消息，也予以了充分报道，校长在一次总结会上感慨地讲：“最近在体育工作上取得的优异成绩，给山东工业大学带来的社会影响，绝对不亚于一两个博士生给学校带来的影响。”【5】
北京大学、清华大学近几年因成立和举办赛艇比赛，而更加在国内外知名，在社会上扩大了影响。
在美国，有学者也做了大学竞技体育对提高学校声誉作用的研究，把两所大学在报纸上出现的次数做了统计。【6】
美国西北大学和西肯塔基大学在从1990年到1996年被8家有声望的报纸提及的频数情况，西北大学是一所著名的科研教学为主的私立大学，而西肯塔基大学则是一所规模不太大的地方公立学校。每年西肯塔基大学被提及的频数要远远多于西北大学，其主要原因是西肯塔基大学的竞技体育办得非常出色，每次赢得比赛后都引起报纸媒体的关注。通过这种方式扩大了学校的知名度、提高了学校的声誉。
