新学期，新气象，新感觉。
读了海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》，总是感觉心旌摇荡。海子是一个为了诗歌而活着的人，他一生都生活在自己的虚构的理想的境界里，他把自己的一切都献给了艺术。虽然，自己卓然超群，好像不食人间烟火一样，但生活在尘世之中，也难以免除对喧嚣尘世生活的向往和追求。在他的诗歌《面朝大海，春暖花开》中，他这样写到：从明天起，做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／从明天起，关心粮食和蔬菜／我有一所房子，面朝大海，春暖花开。海子真是一个理想注意者，就连他的梦想也那么的超凡脱俗，真叫人向往和嫉妒。
我有时觉得，人的政府其实就是一种感觉，就是一种来自内心的对于生命的领悟。幸福其实不遥远，幸福不是天上的彩虹，也不是水中的梦幻，他是实实在在的。真正的幸福脱离不开尘世的生活。理想往往是伴随着痛苦，幻想往往是忧郁的朋友。海子诗中还写到：从明天起，和每一个亲人通信。陌生人，我也为你祝福。这就是他所向往的美好和幸福的生活，这就是他所追求的理想的生活的状态。过一个平凡的人，这就是幸福。
最近，我和辽宁葫芦岛中学刘卫民老师（夫子），通过网络建立了联系，我们俩人所带的班级结为友好的班级。在这以前，我已经把这个消息传达给了我的学生，我的学生都很兴奋。他们的渴望的眼神流露出对外面的精彩世界的向往，对远方的老师和同学的渴望。昨天，我收到了刘老师通过网络传过来的信，今天下午利用作文课的时间，我给学生朗读了一下，学生们都很受鼓舞。幸福的感觉萦绕在每个学生的心头。
我说：“刘老师所带的班级真是太出色了，刘老师的管理班级的一些方法是我要认真学习的。现在我们和刘老师所带的班级建立了友好的联系，并且我们通过网络这一快捷的方式，传达了出去。在某种程度上，某个范围内，我们学校的名字，我们班级的名字，就已经为全国各地的老师和同学们所知道了。我们似乎在冒险，我们是在拿我们的脸面和尊严在做尝试，我们要把我们自己从幕后推向前台，叫我们直面全国那么多优秀的老师，优秀的学生，去接受他们的品评。这其中的压力是很大的。首先，我自己要做一个高水平的老师，做一个管理和教育的高水平的人，即使达不到这个目标，也要努力去实践。其次，你们自己也要做一个好学生，做一个优秀的学生，即使是学业上不是那么出色，也要做一个努力奋进的人，叫人从你的身上感受到一种昂扬的斗志。这样，我们才有足够的勇气去面对全国的老师和朋友，才可以保有我们的面子。”
学生们都在静静地倾听，他们似乎感受到了这样的压力，在心中升腾起一股拼搏奋进的豪情。
我看了看大家，又说：“我们这里太落后了。前几天，我给你们介绍过深圳育才中学陈老师班级的情况，和他们相比，我们的差距更大。陈老师把他们学校的网站介绍给了我们，他热情地邀请我们的同学们去交流和参与。可，大家知道，我们这里的学生几乎就没有上网的机会。这就是我们的差距。甚至，我把我自己上网的情况告诉你们，就要受到很大的争议。但是，我觉得我没有什么错误。外面的世界的确是很精彩的。叫我们在这样的精彩的世界中提高自己，这才是我的目的。我不想追求什么轰动效应，我也不怕别人的指责，我只愿我的学生们，你们大家能够在参与的过程之中树立起自己的信心，努力地去做一个大写的人，我也一样。这就是我们的成功，这就是我们的幸福。”
有的学生竖起大拇指，暗暗地为我助威。
晚上七点钟，距离上晚自习的时间还有十分钟，我照例到班级里去检查学生迟到的情况。还没有到门口，就听到有人在教室里唱歌。我走到门口，李军伟从教室里迎了出来，他低声说：“老师，我们搞了一个活动，给每个学生都过一次生日。今天是白雪的生日，我们大家正给他过生日呢。我们这样做的目的是为了增加班级的凝聚力，叫大家感受到集体的温暖。”
我一听，心里一阵高兴。觉得很好，就示意他去班里。李军伟走上讲台，用英文带领大家一起唱〈祝你生日快乐〉，大家齐声歌唱，热烈鼓掌。
学生们唱完了。我又走上了讲台，我说：“今天是白雪的生日，是吗？”
“是！”学生们齐声高喊。
“今天，大家在课前利用这短短的几分钟的时间，给白雪过生日，我觉得形式很好。我也祝白雪生日快乐。”
大家热烈的鼓掌，有学生喊：“老师也唱一支歌吧。”
我说：“没有歌词啊。我唱不了啊。”
学生们又嚷：“我这里有。”一个男生赶紧跑过来，双手把歌词的本子交到我的手里。
我翻了翻歌词，找了首〈爱拼才会赢〉唱给大家，我刚唱了两句，学生们就打起整齐的节拍为我伴奏，整个教室里是热烈而火暴的气氛。我唱完了，大家又让我唱，我就又唱了一个高亢的。我在唱歌以前，严格要求大家不许说话，低处起调，渐渐走高，唱到高处，我突然停下了，说：“不行了，憋不上去了。”学生们笑声掌声一片，搅得空气都要跳起舞蹈来了。
唱完歌，我笑着对学生说：“我也给你们唱歌了，你们要好好学习啊！”
学生齐声回答：“行！”
“你们要遵守纪律呀！”
学生又笑着齐答：“行！”
离开教室，看着走廊外迷人的夜色，我感觉平凡人的幸福其实真的很简单，老师也应该做个幸福的人。
