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用故事引导孩子得体待人接物
待人接物是发展孩子社会性的一条重要途径。孩子只有在与同伴、成人的交往互动中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，才能正确地认识和评价自己，形成积极的情感，为将来正常地进入社会，更好地适应社会生活打下基础。年幼的孩子因不具判断力，而模仿又是最原始的学习，父母白身的言行就更重要，正所谓身教重于言教，希望孩子成为一个有教养的人，父母就要注意自己的言行。毕竟，孩子的教养，是父母责无旁贷的天职。
希腊神话
神话叙事几乎在每部希腊文学中都表现了重要的角色。虽然如此，书库是唯一一部由古希腊时期保存下来的希腊神话绘图手稿。这部作品中载有大量有关希腊神话的原始资料（例如诸神的家谱），以英雄神话为主，是现代学者研究古希腊神话的重要文献。
左手遇见，右手离别（全本）
我这一生，渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存，免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。【正文简介】秋忆南觉得，这世上总有那么一个人，仅仅只见过一面，却是想忘而忘不了的人，总觉得该为她做些什么，付出点什么。那个人的名字叫水悠然。他记住她是源于第一次相逢时的怦然心动，是冥冥中的注定。他说：他要让她成为这世界上最幸福的女人！水悠然觉得，这世上也总有那么一个人，甚至没有见过面，仅仅知道他的名字，也会将他牢牢深记。那个人的名字叫秋忆南。因为他是她大学奖学金的资金赞助人，是她大学期间大部分生活费的来源之所。她说：我们的一生，只不过在寻找，寻找一个人，用一转瞬爱上，一辈子回忆。这样的两个人，从他们相遇的那一刻起，便注定了彼此的纠缠，彼此的牵绊，还有彼此的那份心动。他们彼此错过了六年，都以为六年的时间，足够他们忘了彼此，忘记一切该忘记的东西，却原来发现，他们都高估了自己的能力。六年的时间其实可以很快，快到美好的仿佛还在眼前，伤痛的却还来不及遗忘。六年前，她突然离去，留下满世界疯狂找她的他。六年后，她从英国归来，在那最美好的秋日与他再次相遇。只是那时的他，已经不再是六年前那个只会疼她，爱她，惯她的阿南了！他们的爱，被时间搁置了整整六年。他们的爱，彼此融入骨髓，刻骨铭心！他们的爱，隔了那六年的光阴，能否继续，谱一曲秋日私语？
