第79章 达尔文主义是谁创立的

把兴趣引进课本，使爱好代替讲台，将学生的被动接受知识变为主动学习吸收，激发学生的阅读热情与探索精神，奠定良好的知识基础与创新素质，这就是本套全书的宗旨。

《探索·发现》编委会编著的《探索大灾难未解之谜》讲述了：灾难!打破了人们正常的生活节奏，触动了心灵这块人类共有的柔软之地。面对严重的自然灾难，地震、火山、海啸、飓风等，生命是何等的脆弱，而面对人为的灾难，空难、海难、疾病、爆炸、污染等，人们又是多么愧疚。是什么原因让这些灾难更加猖獗?人类需要探索，更需要反思。《探索大灾难未解之谜》全面、翔实地纪录了危害人类生存的这些惊天灾难。

《青少年百科》是我社最近推出系列长卷之一，是促进青少年健康成长的必不可少的百科全书，是一部提高青少年综合素质、增强青少年全面修养的良师益友。

《海陆的起源》是德国A.L.魏格纳关于大陆漂移假说的著作，1915年出版。魏格纳在这本书里系统地阐述、论证了他在1912年提出的大陆漂移说。全书分3篇共13章。第一篇论述大陆漂移的基本内容，并把它同地球冷缩说、陆桥说和大洋永存说进行对比。指出了这些学说的缺点和问题，认为只有大陆漂移说才能解释全部事实。第二篇从地球物理学、地质学、古生物学、古气候学、大地测量学等方面论证大陆漂移说的合理性。第三篇为解释和结论。从地球的粘性、大洋底、硅铝圈、褶皱与断裂、大陆边缘的构造形态等方面，讨论了大陆漂移的可能性以及漂移的动力。

《不能不知的1000个最基本的文化常识》可以让你轻松获得丰富知识，开拓你的人生境界，浓缩古今中外文化精粹1000条中外优秀文化常识。无论是朋友聚会，还是在社交场合；无论是谈情说爱，还是商务交际；懂得这些常识，将会加倍彰显你的文化底蕴，提升你的档次！

六笙，父神母神第六女，诞生无尽之海，仙鹤神鸟飞翔啼鸣，祥云为伴。即渊神君，天地灵气而生，贵为四海八荒唯一一个神君。————“你这小生，怎这般不识趣”六笙恼怒地说“哦，那你说说我如何不识趣”座上男子手椅着头，仿佛一切都不曾入他眼。“我说你不识趣难不成我还冤枉的你不成”“姑娘，你说什么便是什么，怎这般无礼”座上的男人清冷的说。“你”六笙恼怒————“神君，君后说讨厌你”童子低着头小心翼翼地谈。“讨厌?四海八荒爱慕本君之人如江之流水，竟又睁眼说瞎话”说着便望往她的方向走去。站在那的童子低声说：他就知道，他们家神君容不得在君后眼里出现一点瑕疵。

一代特工顶着杀害未出世小少爷的毒妇恶名穿越。看似温文儒雅，俊秀如斯的相公，实则暗藏祸心，百般利用。瞧着温柔可人的妾室，却是蛇蝎心肠，肖想着她的地位。刁蛮任性的相公表妹，时不时的在她被子里放蝎子。神秘的当家婆婆，时而威胁时而利诱，百般逼迫她，目的只为让她生个孩子？烟月如一怒掀桌！她当真就长了一张白痴脸，可怜相不成？开玩笑，堂堂特工组杀人不眨眼的王牌特工，怎么能被她们牵着鼻子走？自己又不是这具身体本来的那个笨蛋。别忘了，她才是家中的女主人，再敢放肆，家法伺候。

英国作家萨克雷有句名言：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。”生活总是充满了无尽的酸甜苦辣等各种滋味，但即便如此，我们也没必要将自己陷于生活烦恼和困惑的无奈中，而应挣脱困苦的牢笼，坦然地笑对人生。《开心笑话》中收集了大量的幽默故事，为您寻找块能够彻底释放压力的自由空间。

仙人落子，红尘为局。世事纷繁，杀机隐现。入局破局，且看少年：托身白刃里，杀人红尘中！

作者以幽默诙谐的笔调，略富有童话色彩的叙述，喜剧的形式，上演了一幕现代版的青蛙与公主的浪漫爱情。然而，尽管时代在变化，但是中国婚姻的门当户对观念，始终烙印在中国人的骨子里。或许现实终究是现实，终究是残酷的。那么，青蛙又能否与公主相结合？真爱又能否摆脱观念的束约？有情人又能否终成眷属？

她本是个孤儿，却运气好的被缘神捡了当徒弟从此为各种情侣牵线。而他本是天之骄子，却为了她离家，多年不归。他等她出师，护她，宠她，等她完成一切，证明自己，成就自己。然后带她回家。

风雷动，云海间，笑看大千世界，我自仗刀长笑！饮茹毛，歌未央，世人笑我癫狂，杀尽天下负我！武道将休，天地消散，天有穷极时，我自横刀问天一战！五气聚顶，逆天而上！刀横八荒四野，天地为我颤...为至亲，为红颜，为兄弟，哪怕天下负我，戮战于野，横立于世！天有穷极时，人当再战日！

我们在看着，我们在听着，我们在感受着；我们在嬉笑，我们在苦恼；偶尔也有想留在心间、难以替换的日子。也许都是什么事都没有的日子；可是，我们依然等待着。我们等待着有什么来临，或回忆年少时的光影趣事，或以独特方式解读通俗影片，或记录片场拍摄花絮。《垃圾筐电影院》，或许就是岩井俊二心中的电影理想国。

每个人都是历史的创造者，是历史的当事者，是历史的见证者，也应是历史的记录者和书写者，这是新历史合作社自始坚持的理念。“历史嘉年华2013”以“我写我历史”为主题，从名人到普通人，纷纷登台分享“我的历史”。作为“历史嘉年华2013”及新历史合作社年度特刊，我们将看到的这一组文章中，有文学家之手笔，有治史者的反思，也有中学生的探寻，但一个共同特点是，他们不再将自己淹没于历史洪流之中，掩藏于宏大的叙事之下，而是作为“一个高贵的人”，记录自己的生命轨迹。

做为当代学霸，她的前途可谓是一片光明，谁知道，