第342章 平安吉祥凑热闹(2)

凌霜意外重生，得到女配系统，本想悠闲生活，不想管什么打脸还是逆袭。结果不一小心，活成了女主最想要的却得不到的人生。人间没有什么值不值得，只看你愿不愿意去寻找你的值得。【美食，种田，悠闲，帝王将相】第一个世界CP：狼孩帝王x侯府娇女

穿越成没爹没娘的嫡出七小姐，胆小怯弱，受尽冷落，是未婚夫一心想退婚的天生废柴！退婚？正合我意！银针在手，她是惊艳绝世的神医七小姐！异世空间在侧，没有她种不出的灵植！驭万兽，斩妖魔！医人无数，唯独在他身上栽了跟头……情节虚构，请勿模仿

避过两次秀女大选，水梓颜从未想过此生还会再有机会进入皇宫。然而，命运捉弄下，她却不得不依照太后懿旨入宫为妃。自此后，黑暗诡谲，阴谋诡计，源源不断，经久不息。等待她的究竟是荣宠一时的风光显赫，还是埋没后宫的小小一粟？其实，只在君心而已。情节虚构，切勿模仿

绾青丝，挽情思，任风雨飘摇，人生不惧。浮生一梦醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天赐。你自妖娆，我自伴。永不相弃！——借书友“东方如梦”赠词以代文案。叶落江秋孤舟蔚，海烟长空一色蓝。花落人去空落雪，楚楚凄凄弄停云。殇酒无味画声峥，且看离人绾青丝。——《绾青丝》

新文【农家医女有肥田】连载中，喜欢的亲移坑收藏哦！（空间+医术+美食）逼婚遭穿越，金牌厨神秒变弃妇。家徒四壁，食不果腹？她决定利用看家厨艺发家致富！偶然救回一个男子，外表呆萌，内心腹黑。长相妖孽，身份尊贵，却死乞白赖要做上门女婿。难道是老天见她的致富之路走的辛苦，所以送给她送来了一个美男？喂喂喂，信不信老娘一把厨刀剁了你的爪子？【文文1v1，男女主身心干净，赶紧的收藏哦】

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上古时期陨落的君池帝尊十五万年后重归六合九州，苏醒后只致力两件事，一则是寻找出现在梦中的红颜知己，一则是抢了祖神的无忧府做聘礼——他的沉睡造就了她的苏醒，他再醒来之时，却是注定要阴阳相隔。他等了她十三万年，未得一果，他执掌九重锁妖塔，众妖闻风丧胆，因她而沉睡，因她而苏醒。忘川上的第一株彼岸花，原本是君池帝尊放在手心中的宝贝，彼岸花开，她自花中来，但不见当年爱花人。七月十五，中元月圆。他踏云而来，入她幽梦。“本帝以天下为聘，四海为礼，换的伊人，入我相思门。”情节虚构，请勿模仿

蒋廷黻作为一个有着特殊经历和身份的“重要人物”，其回忆录有着较为重要的史料参考价值。本书系作者退休后在哥伦比亚大学口述自传的中文译本，1979年由台湾传记文学出版社出版，曾引起海内外学界广泛关注。蒋廷黻一生经历复杂，亲历了时代的风云变幻。他以学者的眼光与头脑进行观察思考，有人所未道之处。加之长期身处高位，回忆录中披露的大量鲜为人知的史事，更是研究近现代历史的珍贵资料。这是该书的主要价值所在，也是我们出版该书的着眼点。

你知道吗？在我住的地方曾经出现过一个非常离奇的事情。这件事是在一九八七年的一个冬天发生的。而且也不大不小的轰动了整个城市。可是政府却没有大肆的报道，只是出面辟了几次谣。所以，人们似乎对这件事的兴趣也就慢慢地淡漠了。

?秦少说：“在锦城市，没有我秦风想护却护不住的人。”秦少说：“云梦，有我秦风在，锦城市你走道儿都可以横着走。”秦少说：“谁敢朝你甩巴掌，你就给我甩回去，天塌了爷替你撑着。”秦少还说：“我老婆这辈子只有一个，名叫云梦，除了她，谁都不成。”这就是秦少没脸没皮追妻，因误会分开，别后重逢又死缠烂打耍的故事。外人眼里一派清风朗月秦少，搁云梦那就是个无?赖。（又名:情有千千结）

1945年，美国的农业部推广部主任威尔逊在给杨懋春先生的著作《一个中国村庄：山东台头》的导言中说：杨博士这本书，通过把乡土中国放在它的文化和社会背景——一个村庄中，提供了乡土中国的生动描述。这里，就是对一个世界的陌生，让威尔逊读出了乡土中国的生动。或许对于任何一个个体，他者的世界多多少少都是一个陌生的世界。这样一个陌生的世界，本是让人产生接近和了解的欲望的。这样陌生的世界，大约是令人心存了无限想像和向往的。

《气度决定格局》通过马云创业的所想、所说、所做、让人们零距离接触马云。也让人们感受到一个创业家的胸怀与气度，告诉人们无论是人生的高低起伏，还是事业的高潮低谷，都要以一种开阔的胸襟和气度面对。有多开阔的胸怀，就能容纳多开阔的天地，就能开拓多恢弘的未来。

温亚军，现为北京武警总部某文学杂志主编。著有长篇小说伪生活等六部，小说集硬雪、驮水的日子等七部。获第三届鲁迅文学奖，第十一届庄重文文学奖，《小说选刊》《中国作家》和《上海文学》等刊物奖，入选中国小说学会排行榜。中国作家协会会员。

本书收录了“找不到感觉”、“包办婚姻”、“自我革命”、“朋友就是幸福”、“好男不跟女斗”、“害怕文学”等200多篇杂文。

《蒙学故事（上册）》本书囊括《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《名物蒙求》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》等十多种经典蒙学读物之精华，以故事的形式展现出来，让小读者在读故事的过程中便能了解有关品德、修养、志向、求知、为人处事和人文方面的知识，在阅读的过程中受到潜移默化的教育。