第439章 濒临崩溃

————————————出生点竟然消失了！被困在游戏世界里了，怎么办！这里到处都是杀人狂啊喂！听说，游戏的出口在这个世界的尽头，可是想要去到那里，得用刀剑杀出一条血路？其实没有这么麻烦的，因为我的背包里……有核弹啊！

一个快递员进入游戏而发生的改变！巧合下游戏中有了加血技能，并转职全能匠师，成为生活职业宗师、神匠。现实中身体却被一步步强化。为逃离流放却巧遇东西方双龙大战，在帮助了东方魔龙胜利之后却要惨遭魔龙感谢！（将他吃掉的报答）“魔龙先生，你听过我们东方东郭先生和狼的故事吗？”“故事？你说说看，要是不错的故事，我可以考虑一口把你吃掉，让你少点痛苦。”“那农夫和蛇的故事呢？”“你的心肯定是黑的！”于是我们的主角和魔龙先生共享了生命！为了赚钱而游戏，但是钱太好赚怎么办？

三年一届的“全国虚拟游戏竞技大赛”即将拉开帷幕。少年凌空为了实现冠军的梦想，独自来到了《魔神的宝座》游戏竞技场。竞争异常激烈，面对着来自全国各地的游戏精英，最终谁才能登上那至高的魔神宝座？

溥卿言22岁时一见钟情林时遇，到了26岁还没有将小白兔叼回家。于是在他的好友圈流传着一句话。溥总怂，溥总怂。溥总怂完还是溥总怂。本想着温水煮青蛙。没曾想半路被人截了胡。这次，溥总终于不怂了。当很久之后的某一天，林时遇从溥卿言的书房柜子翻到了一本日记。翻开第一页，第二页、第三页……通通都只有一句话。“想和林时遇有一个可爱的小包子。”于是，林时遇24岁那年，和溥卿言有了两只白白胖胖的小包砸。【优雅痞子贵公子VS呆萌甜美小辣椒。电竞小甜文，可放心食用。】

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龙珠同人诸天穿越悟空，你要以我为目标，不断努力哦！贝吉塔，你不再是千年老二了，你是万年老三。未来特兰克斯，我真不是你爸爸。沙鲁，我们的宇宙你早就成渣渣了。魔人布欧，来，乖！让我的心灵宝石洗礼一下吧！破坏神，你确定你要跟我打么？全王，孩子，你的实力与智商不匹配啊！新书【圣职者的灵气无限】已经上传，求投资！求收藏，求推荐，

两人七岁相爱两小无猜，他却等到十一年后才与她相见，而这一切竟是他精心布置的惊天大局。武周时期，蒲州虞乡，十一年后她与他再次相逢，她的医术携手他的才智将中国历史上唯一一位正统女皇帝——武则天卷入一场是非争斗。最后她幽怨道：“你是要我，还是要这天下江山？”他宠溺道：“我当然要你！我愿与你归隐田园平淡一生”这个局，究竟谁输谁赢？这场爱，到底是喜是悲？用十一年的等待，带给你深入骨髓的相思之恋！

特种兵穿到一个三世皆脑残的胖子身上，说实话白戈很心塞。原主为渣男与某太子做交易，什么？赐婚？为什么最后擦屁股的一定是她？她要反抗！减肥、金手指、逃婚一个不落。太子前来抓人，白戈扭过头来一看，太子竟然变阎王？某阎王牛逼哄哄：“嫁给本王，生是我的人，死是我的鬼。”白戈一脚踹在某阎王的俊脸上：“鬼？鬼尼玛个头啊！”翌日。“阎王大人不好了！王妃跑啦，说您面色太白气血亏空不易劳动日子没法过！”某阎王邪魅面容阴鸷冷笑，“呵，启动造人计划让她看看本王的实力。”推荐大醉完结小说《惊世妖后：腹黑神君宠妻忙》，欢迎大家入坑！

艾亚在看到出久的努力换来回报后，激动万分，内心想着要是他也能与他们一起就好了。一次意外让他成为了雄英高校的教师，成为看护人的他能否在这个满是英雄恶棍的地方活出精彩。该书的原剧情前面有点多，很快就是原创了。并不是复述小英雄。（被屏蔽的章节有点多，不知道什么时候解。）

偷得天河一滴水，染晕笔尖桃花墨。天外的灯火阑珊处，我执一盏汉汉星灯，观人世几度沧海又桑田，把凡人的故事书写了千千万万遍。搁笔，始不信眼底无有离恨，人间未有白头。话九曲衷肠，掩十年埋伏。离恨灯一盏，魂魄过风八千境，浮光掠金沙，淘尽千方，未走出方寸人间，

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一个一个独立的小故事，字数不长，博君一笑

活着的意义在哪里，内心欲望的大满足是大欢愉，还是大恐怖。但我想活着，尽量随性的活着。

从小作为青梅竹马一起长大的孟灯火和顾南山在旁人眼里本该是天时地利天生一对，可随着年纪的增长，两个人却各自长成了极端，孟灯火嚣张跋扈惹是生非，是老师眼中的问题同学，顾南山品学兼优英挺如玉成了全市的优范生，是老师的心尖尖。她嫌他正经无趣装成熟，他厌她不学无术胡作非为，然就是这两个吵吵闹闹了一整个年少时光的青梅竹马，到底没躲过暧昧懵懂的心如鹿跳。某一日，惹了麻烦的孟灯火惨兮兮地趴在顾南山背上，闻着少年身上若有似无的心安味道，孟灯火吸吸鼻子：“顾南山，为什么我每次需要你的时候你都会出现？”顾南山仔细想了想，认真道：“你小时候叫我一声哥，自然是长兄如父，我得对你负责。”孟灯火：......

本书在内容上注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的结合，选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。选文贴近高职学生的特点，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、古代文学与现当代文学相结合，对外国文学也有涉及。在形式上采用了“理论知识”“作品示例”“讨论探究”和“拓展阅读”，部分作品增加了“辑评”。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动；“探究”部分激发兴趣，让学生有话可说；“辑评”“拓展”部分让学生课堂得法，举一反三，相关篇目、不同观点举证链接，课堂内外融会贯通。