第21章 学习好习惯，轻松培养优等生 (4)

你还在为孩子的心理能否健康成长担忧吗？一个积极乐观的人，一定是一个懂得对生活微笑的人；而一个懂得对生活微笑的人，他的世界怎么会有阴雨天呢？作为父母，如果你希望孩子可以幸福一生，那就培养孩子乐观的心态。本书从营造氛围、快乐学习、愉快社交、享受自由、接受挫折、有效沟通、拉近关系和热爱生活等不同角度，借鉴法国父母的教子之道，通过案例、具体的解决办法等，看法国父母如何教孩子拥有这把“乐观的钥匙”，将学习变成一种享受，成功开启孩子的心灵，为孩子铺开一条乐观的人生之路。

在本书中，我们用一个个生动典型的教育故事和精辟独到的点评，向家长揭示犹太教育的神秘面纱，让世界上通用的优秀教育方式的本质浮出水面。我们将和家长一起分享犹太人的创意家教理念和家教方式，包括犹太人的生存教育、美德教育、自立教育、财富教育等诸多方面创意家教方法。

用沟通的钥匙打开孩子的心门。孩子正处于个性品质初步形成期，家长应该抓住这个关键期，施加正确引导，使其形成良好的品质和开朗乐观、主动交往的性格。要培养一个合群、乐观、善于与人交往的孩子，必须从消除那些造成孩子内向的因素入手。

本书详述了作者在中国第一个创立的入名策划识别成功系统“NISS”与品牌策划成功操作系统“BISS”，介绍了作者长期研究的十二生肖起名法、五格数理起名法、生辰五行起名法、意音翻译法、英文起名法等13种中英文起名方法。其中作者取各家之精华、去起名各法之缺陷而创立的“五维全息起名法”是中国最吉祥的命名法，本书提供了用此法为个人、企业、产品等起名、改名或进行标志设计的实例。讲解了《易经》的阴阳五行理论与姓名吉祥传统文化研究成果。解说了中国20位著名人物的姓名来源故事以及名人的名字对其成长与成功的重大影响。

主要从轻松分娩与安胎养胎、分娩基础常识、一朝分娩、分娩禁忌、产褥期保健、哺乳期保健等六个方面进行了指导。

阿舍，女，原名杨咏，维吾尔族，1971年生，新疆尉犁人，西北第二民族学院毕业。银川文学院签约作家。出版长篇历史小说《乌孙》。散文《小席走了》获2004年第五届“PSI—新语丝”网络文学一等奖；散文《山鬼》获2011年《民族文学》年度奖。

我的爷爷拿破仑今年85岁，刚和奶奶离了婚，要开始新人生了。可是，没人会在85岁离婚。这个年纪，也没人会想弄一个健身房，并且翻新屋内外装潢。还是亲自动手。还有更离谱的呢。他处处惹祸，先在保龄球馆把一群年轻人打趴下了，又偷偷计划绑架节目主持人，理由是——把他从他的问题里解放出来。他任命我为将军，领养了一只像狗的狗。他厚实花白头发后面的蓝眼睛总是闪着光芒。他说：“不能陷入悲观，我们可不是软蛋。”生活自有其秘密，但我的爷爷知晓一切。我爱他的自由自在，我爱他细密皱纹之中那年轻的目光，以及，他那隐藏了一生的秘密。我想，一切祖父可以给孙子的东西，他都给我了。

当拥有吞噬能力的索伦发现自己能够随机吞噬生物的天赋、属性、技能时，他的世界变了。整个艾泽尼路大陆迎来了一场噩梦。“【异次元黑洞】?”“这个魔法技能的名字有点狂啊，让我想想是从哪头魔兽得来的来着...”....“都吞了第1499只史莱姆了，还没有得到那个技能吗...”“叮..恭喜宿主获得【体液吞噬】”“叮..恭喜宿主获得【百兽之首】”“叮..恭喜宿主获得【精灵之王】”“....”“叮..恭喜宿主获得【龙之领袖】”看着身下无数战战兢兢的种族，索伦叹了口气，有些无奈的自言自语道。“泰坦一族都快被屠完了，还没有获得【泰坦之主】吗...”“陛下...泰坦一族刚发来降书，愿意永生永世归顺于您！”

走马坪生死剑搏，绝世神功再现江湖，蛮荆魔教寻得灭世术法，还尘宫以生死济苍生。少年又柔柔弱弱，怎留得住她的芳华？真正至高的玄道真谛，谁可纳取？行走江湖又一朝，何为真谛？

本文讲述一个嘴巴毒辣、奸诈搞笑的女子抗旨当狗皇帝的老婆，却最终沦为某王爷的囧妃。此女恶作剧百出，调戏美男，捉弄奸妃，怂恿丈夫出墙，闹得风国人仰马翻，美男为她大打出手，被誉为史上最牛公主。最牛公主的愿望其实很简单，但求一心人白首不相离，可那却是世间最难的事！

“女孩有‘野心’，才可能冒尖”、“不做女强人，要做强女人”。改变女孩一生的智慧书。掌握阅人智慧，洞穿他人心理。驭事先驭人，驭人先驭心。洞悉人心奥妙，把握心理脉搏。用心理学诡计搞定上司、搞定高手、搞定小人，也搞定自己。二十几岁不懂，三十岁后要悔。

千年梦回，两界战争；上古魔魂，今日重燃。一线天，天机显，万年因果今朝偿！一个平凡的人，一段不平凡的路。林溪由一介凡人踏入修真界，体内先天虚气可与大道互鸣，造化丹诀成就了他无上丹术，蛮神传承让他肉身战真仙，本源阵法助他破尽万法。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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生活中的人们常常习惯于用自己的行为模式来解释自己的行为后果，却忽视了行为模式背后的动因才是让他们走入陷阱中的主要驱动力。为了避免读者陷入抽象的理论思维束缚中，笔者通过采用日常生活中常见的小故事，以及历史上经典的人物、故事剧情等生动地对每一种心理效应进行了通俗易懂的阐述。由故事引出效应，分析效应的背后动因和深陷效应中的人们的行为，并提出借鉴与规避的策略，这是本书的主旨所在。