第3279章

两年前，江小云背弃他消失无踪开始，俞北寒就发誓，如果再见到她，他一定亲手掐死她……--情节虚构，请勿模仿

【完结+甜宠】本以为找了个好工作，可以美滋滋地过上小资生活，顺便泡个小白脸，享享天伦之乐，谁知道上班第一天，人带椅子底朝天，直接杠上有仇必报、公私不分的总裁上司，被逼成工作狂不说，更化身小强中的战斗强，展开一场不被剥皮抽筋不休的恶斗！“不要以为小爷我是怕你，小爷我这是……”“嗯？”某人脖子一缩赶紧改口：“爷，您上座！”分分钟被调教得服服帖帖！【新书《撩心总裁，太高明！》，欢迎各位小伙伴光临赏读~】

前世，她落入杀人迷局，丑闻缠身，众叛亲离，由一线当红花旦沦为杀人犯，惨死狱中。重回初入娱乐圈那一年，她力挽狂澜，手撕塑料姐妹花，虐渣男，斗渣女，破杀人迷局。前世欺她辱她者，她都要千倍百倍的讨回。这一世，凭借着巅峰颜值，过硬演技，她在娱乐圈中混的风生水起。他是如同钻石般耀眼的帝少，坐拥千亿，却将她宠到极致，一言不合就开车……“开车有风险，飚车需谨慎！”“老司机，零风险。”“不，我要下车！”--情节虚构，请勿模仿

父亲入院，母亲不堪重负，她被卖到了刘家，深宅大院里，那颗柔软的心渐渐冰封，直到冷酷的他出现……--情节虚构，请勿模仿

六一那日，她遇见了低血糖发作还在训练的他，便覆水难收，成了他的忠实粉丝。为此，她愿意默默地守护他，支持他；他完成自己的梦想，她愿意在身边陪伴……晃眼四年，她大声地说出了她的心声，在她眼中，支持他的日子怎样长都不算多；而在他眼里，她每个傻傻的动作，他都心疼……她说：叶辰，你知道吗？我是一个很懒的人，已经懒到不想要去放弃你了！

这是一部系列小说，以姻缘为核心，以历史为背景。先头有个引子，叙述林雪飞与蓝冰儿的千年姻缘。一共十二部，每部都是一个小说，而且每部都是以一个朝代为背景，以一个历史事件为线索。按朝代分为战国，东汉，西晋，梁代，中唐，残唐五代，宋金之际，宋元之际，元代，南明。民国，现在。诉说了林雪飞和蓝冰儿的十二代悲欢离合的姻缘传奇。

那些旅途中借宿的小床，那些窗前如霜的月光，原以为一年年的旅行只是一次次的萍水相逢，殊不知却能一再重逢。或许，这就是人世间相逢的意义。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

中巴车从马尾河桥面向北拐去，开始颠簸起来。一条县区之间的等级公路，怎么会颠簸呢？刘扬看了一眼小何，压低了声音问：“怎么回事？这路咋会不平呢？”不待小何回答，就近一位干部模样的中年人说：“新修的咋能平整呢？可惜了政府的钱啦！”小何刚要插嘴，司机提高嗓门大声说：“这个黑心的郑小桐咋不给枪决了呢？就是用钱糊，八千万也能把这点路铺到河阳去。”司机的话引起车上不少人的哄笑。刘扬静静听着，小何没敢吭声。

急性阑尾炎发作的那天正好是个周日。在此之前，我对急性阑尾炎一无所知，我被疼痛折磨得死去活来，实在无法忍受才去了医院。检查完毕，大夫说，割掉吧。我说，割掉什么？大夫说，阑尾。我说，已经不疼了，还割吗？大夫说，那就输液吧。我说，只吃药，不输液行不？大夫说，不行。就这样，我在第二天去了社区诊所，开始生平的第一次输液。社区诊所周日刚乔迁，诊所安静整洁，大夫和护士客客气气，与印象中乱糟糟的、脸孔像针管一样冰冷的大医院截然不同。小有小的好处，草虽然卑微却总是温暖的。

《老莲小笺（格致文库）》着眼于画家陈洪绶的人生交游与地域因缘，以史料以及个性事件为线索，试图通过画家不同时期的人物交游、人生轨迹等片断，或一个点或一个时段或一个横截面，以揭示老莲的典型个性与传奇人生。

修武成帝！修术为仙！挣脱天地束缚！

刑侦专家林凌启穿越了，带着研究室附身于一名最底层的锦衣卫。此时正值嘉靖内忧外患的时期。朱厚熜藏身于西苑求长生不老术，严嵩把持朝政，西南土司作乱，北疆俺答汗屡屡进犯，东南倭寇时时为虐。此时戚继光只是中下层军官，张居正未露峥嵘，杨继盛被关待斩，徐渭不过县学廪膳生……但这些对林凌启来说，似乎有些遥远，他正为自家的债务伤透脑筋……

“休书拿去，从此以后，男婚女嫁各不相干。”大喜之日，她做了一件惊天动地的大事，当着无数宾客的面休了自已的夫君，还是个皇太子，不要命了？“君若无情，我便休。”她冰冷的吐出理由，绝决的离开，跟人私奔去。俊美的太子怒火冲天，“死丫头，追杀你到海角天涯，绝不放过你。”

你的孩子会很孤僻不合群吗？你的孩子是在强迫下学习的吗？你的孩子会封闭自己状态会很消极吗？你的孩子会做事情半途而废且缺乏兴趣吗？……自信是孩子战胜困难、挫折，取得成功的重要动力。自信是成功的助燃气，是快乐的导火索。《英国父母这样教孩子自信》，就是告诉你如何让孩子自信。而本书，从学习智慧、品德教育、自尊意识、赞美效应、独立原则、交往法则、实践体验、创造能力等八个方面出发，通过实实在在的例子让我们感受到英国父母的教育之道，也会通过一些负面的例子，让我们认识到我们自己的教育方法的错误之处，从中学习、借鉴，从而培养孩子的自信。