第1419章 机遇

才艺双绝的超级学霸路晓晓穿越了，然而令他懵逼的是，自己居然穿越到了一个普通人的身上？What？什么都没有？自己既不是废物主角，也不是圣子大反派，这怎么玩儿？难道自己就这么默默无为就算啦？fuck！你特么至少给我一个金手指啊，路晓晓说道，然而~并没有什么卵用……且看路晓晓怎么凭借头脑在异世界生活，自己不是主角？没关系，谁是主角我就阴谁，就让我看看，主角到底能有多大的气运？！反派？呵呵，算不上吧，我黑白通吃……活成我自己就行了，为什么非要去搞什么死套路剧情？没必要……

看着身边人一个一个的在我面前倒下，我哭了---我的命运，怎么可能由上天来主宰？不能，绝不能。所以，我要逆天而行，用我手中之剑，埋葬我心痛的泪水，让九天在我面前忏悔......(86464840最新群)

方浩本是天云宗一名普通弟子，却在一次意外偷看到掌门千金洗澡，遭到全宗弟子追杀……身处乱世，不争当陨，手持三尺青峰，问鼎天下之巅，于万世之修士：“敢战否？”

刀锋的黯淡，只是为了见血封喉的犀利。一时的沉沦，只是为了否极泰来的崛起。当我从绝望的深渊走出，便是世界为我呼啸的时刻。且看破军，一个陨落的天才，是如何通过一次次的战斗，踩着别人的头颅，再度回到人生的巅峰。一经在手，天下我有。

吃着泡面，敲着键盘，他已经在屋内待了一个多月了，眼前一暗，随后他睁开双眼打开了新世界的大门……

本书是爱尔兰作家艾捷尔·丽莲·伏尼契的长篇小说。描述了意大利青年牛虻的成长历程，讲述了他如何在黑暗现实的教训下觉醒，如何自觉投身火热的斗争中，并成长为一名坚强战士的人生历程。小说通过牛虻这一光辉形象，生动地再现了19世纪意大利爱国者反对奥地利统治、争取国家独立统一的斗争历程。

中国是一个历史悠久的饮食文化大国，其中有些菜式从古代一直流传至今，荣升千古招牌菜之列。这些招牌菜都有着丰富的内涵和巨大的影响，在今天依然长盛不衰，而且不断得到发扬和光大。《千古招牌菜》教你做从古至今的美味招牌菜肴，书中列出了每道食物所需的材料调料以及详细的烹饪步骤，让你成为大师级别的高手！

九属性灵根秦缘，本因天道大变难以修炼，可是当其偶遇一代仙女月琳，注定变得不再平凡，得绝仙、修皓月、习玉霄......由此纵横天源大陆，收弟子、拜把子、遇红颜、战天骄......一段惊心动魄的修仙传奇自此展开！

我久久看着这些照片，慢慢地，我理解了全部。在这不完美的世上，我的前半生只是一个不可或缺的故事。那个故事里的人朝着崎岖而无人知晓的轨道前行，他们看起来像今天的初雪，绽放着，十分沉默。他们一边用孤独所折磨的灵魂一步步地靠近幸福，一边予以我温暖。我偶然哽咽，却未曾酝酿出一句“谢谢。”他们曾经如此深爱着我。我时常寻觅我们一起长大的岁月，得知他们已经得到想要的时间。我替他们开心。

21世纪的顶级杀手穿越成了盛泽大陆极品废柴。欺她身材矮小斗气全无？抢你宝贝伤你骨。欺她天生废材不会炼丹？抢你秘籍砸你鼎。丹药世家举世无双？姐不稀罕。极品贵妃盛宠至极？姐照样修理。敢杀我亲，生不如死。敢伤我身，灭家绝路。她狠绝，她毒辣，对他却是极尽温柔，倾命相护。他清冷，他高贵，对她却是百般宠溺，无限纵容。她说：如今你为皇，我非凤。我必倾尽所能，与你毗邻，共看天下河山。他说：天下之大，我唯你一人。岁月匆忙，我愿等你一世无期。【紫门杀手系列之紫凝】

二十年前，地球少年龙小飞因为一个机缘跟宇宙间最为强大的战斗民族皇子结合了，从此改变了龙小飞的一生。

《铁路边的孩子》讲述了一个风雪的夜晚，父亲被抓走，鲍比—家的安宁被这突如其来的打击破坏了。母亲带着三个孩子离开伦敦，来到约克夏郡的乡下。

她，救他，护他，助他；他，恨她，辱她，杀她。到头来，终是误会一场，他以为自己负了师父，岂料师父本无心，是自己自作多情。他想要活着，她许他永生，她想要自由，他囚她永世。费尽心思，终是留不下一个师父。一声师父，一声姐姐，辞，该何去何从。做了那么多，到头来只感动了自己，问他:“值得吗?”他说“值得，我欠师父的。”“师父，我有一寸相思，渡你两世成劫，可好？”

《一只狼在放哨：阿巴斯诗集》从阿巴斯的三部英译诗集精选500余首优秀诗作，由著名诗人、翻译家黄灿然先生倾心翻译，是迄今为止最全的阿巴斯诗集中译本。阿巴斯的诗承接悠久深厚的波斯诗歌传统，精妙，优美，神秘。他的诗句短小精悍而优美天真；他不写宏大的命题，只书写平凡生命的真与爱；他也从不给每一首诗歌确定标题，仿佛信手拈来，却自在自如，每一首都自成一个世界。他的诗句既迅疾又永恒，既抽象又细微，折射出诗人对充满微妙差别的世界的专注凝视与哲学冥思。

本书共分四大章，从古典时期希腊、罗马文明之火娓娓道来，讲述欧洲这块古老、神奇的土地上演绎的种种。在这里面，有发明的喜悦，有战争的痛苦，也有令人敬佩的哲人、英雄，当然也有令人痛恨的战争的发动者。所有的一切都留在历史的长河里，但我们依然能触摸。我们精心编写这本书，就是让读者在了解历史的同时，能从中收获到一些东西。