第13章 异变

孩子的好奇心是与生俱来的，孩子眼中的世界是神奇而又陌生的。在孩子渐渐长大的过程中，应该让他们发挥自己爱问问题的本性，使他们在探知尚未熟悉的世界的过程中成长心智，使他们充分享受到破解迷惑的无穷乐趣，让他们的眼睛永远闪烁智慧与灵性的光芒，让世界在孩子们的眼中揭开一层层神秘的面纱。科普书，尤其是给孩子看的科普书更应该特别用心去写，要了解孩子的心理，从他们感兴趣的角度叙述。鉴于此，我们编写了这本汇集人体、动物、科技、宇宙、自然等各方面经典科学谜题的科普书，以期让孩子了解科学、爱上科学！

《纳尼亚传奇》系列作品对后世作家影响深远，包括《哈利波特》系列的作者J·K·罗琳都曾表示自己深受C·S·刘易斯作品的影响。随着《纳尼亚传奇》系列故事改编成电影，全世界更多观众和读者开始认识这部不朽的作品。穿梭在一个又一个的纳尼亚冒险故事中，这绝对是你一生难忘的神奇旅程……

青少年是祖国的宝贵财富，是未来的希望，而科学技术是社会发展的第一生产力，如何提高自己的智力，怎样便捷地掌握科学文化知识，是摆在我们面前的重要课题。为了帮助青少年开启智力，拓展思路，我们根据青少年的特点，把高深复杂的各科知识趣味化、简单化，力求使青少年在快乐的学习中得到启迪，学到知识，增加智商。

人猿泰山系列是一部让中小学生开阔眼界、丰富想象力的书，是一部教给孩子动物是朋友、大自然是家园的温情冒险小说，是一部中小学图书馆和孩子的书架上不得不放的书，是父母与孩子共同阅读的睡前故事。小说情节奇谲精彩，主人公强悍而无畏，为孩子们打开了一扇充满着浪漫英雄主义的丛林世界大门。译者的话：上世纪四十年代，我们在读初中时，《人猿泰山》作为世界名著，曾经风靡一时。每逢课间十分钟，同学们几乎满教室争说泰山。当时，这部奇趣曼妙的小说，已经在我们心里扎根了。1988年，我俩六十岁退休后，曾到各地旅游，顺便到各省大图书馆、大学图书馆查询此书，不但译本遍寻不得，连原文本也没有了。

在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，奋力披挂上当年的象鞍，跋山涉水赶往百象冢，要与曾和自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。

本书汇集姜椿芳已发表、出版的著译及部分未刊手稿，按照收录作品的专题和体裁，分为十卷。本卷主要收录有《俄罗斯问题》、《花园》、《列宁在十月》等9部作品。

世界第一无极剑圣血战十天十夜，斩杀王者级妖兽铁甲龙，受万人崇拜！王者级执法官一拳轰碎城墙，救助一城百姓安全逃离，留下传奇佳话！最强冰霜女巫冰封三千里，一人阻挡八千妖兽！……一觉醒来，世界大变，人类成为最底层的蝼蚁，进化速度飞快的妖兽才是这个世界的主人。好在同时受到灵气进化的，还有一台游戏服务器，一台五百年前被遗弃的英雄联盟服务器，为了跟上妖兽的变态实力，为了重新夺回人类的统治，无数武者前赴后继进入英雄联盟修炼场。来自五百年前的王者玩家秦墨，在妖兽509年，穿越而来！

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教授姓金，名字亮堂堂的，晃眼：金太阳。金太阳教授供职于北方音乐学院，从教四十多年，带出的学生上千人，全省历届音乐大赛、电视歌手大赛、金嗓子奖等各类比赛中均有获奖的，有的年份甚至囊括金银铜等前几个奖项，有几个在全国都出类拔萃。有一年全省一项音乐大赛，十二个评委中有一半是他的学生，还有三个曾跟他上过课。组委会的一个人开玩笑说，金教授，音乐界围绕着您老人家已经自然而然地形成了一个圈子。您这个圈子资源丰富，是个金圈子呀！从此，金圈子在北方音乐界成了一个专用名词，就是在全国音乐界也声名显赫。

上了车便觉得累，拉着扶手，思想也累。天热，人多，公车里挤得像沙丁鱼罐头，还弥漫着一种烂梨子的味道，让人难以隐忍。窗外，阳光下的街道刷刷地向后退去，没有别的选择，我闭上了眼睛。闭上眼，家乡便近了。近来，只要一闭上眼睛，家乡便会清晰地映现在脑海里。这是怎么了？没有答案。总觉得有一只手，一直在那儿扯呀扯的，许多旧事，也被一件件地扯了出来，更多的时候，我甚至能嗅到家乡那带着甜味的阳光。

本书第一编是“现实主义原则的特点”。在“现实主义创作原则”一章中，著者认为，作为创作方法的现实主义，是从许多非常相近的文艺创作经验中抽取出来的对于艺术与现实关系的基本实践原则，这就是客观真实地再现现实。

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本书分公司企业类、合同类、担保类、知识产权类、产品质量类、民事诉讼程序类、其他相关案例七部分，案例按照案情介绍、处理经过、经验教训与案例评析、本案法律要点四部分的体例编排，通过对案件起因、背景情况以及处理经过的介绍，总结其中的经验与教训等。

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学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，最令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，如果教务主任没有兴趣爱好，那如何为教师提供一个各显其他的舞台，模型式的教师，很难培养出鲜活灵动，性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的最重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。