第203章 少难晓

这是江南写作12年来首部集结出品的叙事散文集，讲述江南本人所见多年来的身边故事。一个作者哪能写尽世上的所有人呢？写来写去，写的还是自己和自己身边的人，无论孤独还是野心，都有自己人生某个侧面的写照。这是我的局限和浅薄，但也是我的真诚。——by江南

人类创造了文明和文化，人在文明和文化中生存，文明和文化同时制约着人。人是文化动物，去掉了人身上的文化，或者说人丧失了创造文明和文化的能力，人就不成其为人了。这是人唯一区别于动物的要著所在。

时间毫不妥协地流走，唯独带不走记忆和我们。你可以拒绝很多东西，却无法拒绝遗忘。所以，那些被偷走时光中的际遇，那些不散场的人们，都留在了这本书中。最终，我们不断告别，偶尔怀念。一间单身公寓，保留一份果敢的自己；一抹红唇，倔强不老去等待一个人；一份白粥，让日子回到简单诚意……女人的优雅，生活的美丽都不是一蹴就，但有些勇气却可翻山越岭，温暖却始终触手可及。成长中的遇见，总是不经意地变成自己的一部分。时光不老，我们不散。

陈忠实的作品具有浓郁的生活气息，带着泥土的味道，或幽默，或冷峻，对中国社会的各个角落和各色各样的人进行了深刻的描绘。本书精选和节选了他的各类代表性作品，包括长篇小说《白鹿原》，中篇小说《康家小院》、《蓝袍先生》、《四妹子》，短篇小说《信任》、《到老白杨树背后去》，散文随笔《告别白鸽》、《原下的日子》等篇章，全面展示了陈忠实的文学创作成就。

巴金直面“文革”带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白。他在晚年终于写作了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最后高峰。本书堪称一本伟大的书。这是巴金用全部人生经验来倾心创作的。没有对美好理想的追求，没有对完美人格的追求，没有高度严肃的历史态度，老年巴金就不会动笔。他在书中痛苦回忆；他在书中深刻反思；他在书中重新开始青年时代的追求；他在书中完成了一个真实人格的塑造。

世界知名的设计大师林谦凡穿越到了另一个的世界，重生改名为徐天云，在机缘巧合之下，徐天云利用前世超凡的设计水平再加上神秘的九极神脉，从此踏上了一条不平凡的修仙之路。平凡普通的世俗界、法元纵横的修凡界、灵力浩瀚的修仙界、美仑美奂的仙界、至高无上的神界将一一呈现，除此之外，阴邪怪异的鬼界、古怪离奇的妖界、神秘莫测的冥界还有那暴虐无比的魔界，全都会逐一登场。

她上一世原本是天之骄女，拥有人人称羡的绝好家世容貌，却因痴心错付，为爱众叛亲离，没曾想到头来被深爱之人推下万丈深渊，沦为过街老鼠人人，最终落得个家破人亡的下场。她多年的好友沈云舒也为她惨死街头，她死不瞑目。重活一世她发誓要远离渣男，重新追回自己所爱之人。只老天好像很爱开玩笑，沈云舒先生对她很是不待见，到底哪个环节出了错啊？逗比版某女：“沈云舒，你要怎么才能喜欢我啊？”沈云舒：“我对男的不感兴趣！”某女摸了摸自己快要反光的头，若有所思。……某女：“沈先森，你喜欢什么样的女人？”沈云舒：“爱撒娇的！”某女用自己刚长出来又刺又短的头蹭着沈先森的手心沈云舒：“你干嘛？”某女：“撒娇啊！”沈云舒……

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洪荒群星，以八万四千周天星君为尊，以九曜星君为首。九曜者，金木水火土，太阴，太阳，计都和罗喉；对应五行阴阳吞噬毁灭和杀伐十大大道。金木水火土于封神之后孕育五德星君，为后世道教最高神灵之一；太阴星于洪荒初年孕育羲和和常羲两位先天大神，孕育先天灵根月桂树；太阳星之上有东皇太一抱混沌钟出世，有帝俊怀抱河图洛书出世，演绎无数神话传说；罗喉星君得三亿六千万魔神精血出世于神魔初劫，大战鸿钧，威势无双。后世传说，唯独缺少计都星君，当后世宅男穿越来到洪荒世界，和计都星君融合之时，且看其如何纵横八荒！

无数事实、经验和理性已经证明：好故事可以影响人的一生。而以我们之见，所谓好故事，在内容上讲述的应是做人与处世的道理，在形式上也应听得进、记得住、讲得出、传得开，而且不会因时代的变迁而失去她的本质特征和艺术光彩。为了让更多的读者走进好故事，阅读好故事，欣赏好故事，珍藏好故事，传播好故事，我们特编选了一套“故事会5元精品系列”以飨之。其选择标准主要有以下三点：一、在《故事会》杂志上发表的作品。二、有过目不忘的艺术感染力。三、有恒久的趣味，对今天的读者仍有启迪作用。愿好故事伴随你的一生！

《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。

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为民是一个农民的儿子，亲眼见了父亲拷问地主的残酷场面，经历了非人性的风风雨雨，终于如愿考上了大学。生性怯懦的他，大学毕业后，先是当了老师，无所作为，只好离开。后来在一个县当了小公务员，却不能谙熟官场的那套法则，始终是一个边缘者。而弟弟又游手好闲，不务正业，惹是生非，甚至铤而走险，伙同外面的混混绑架了自己的小侄女！为了远离这个是非之地，为民再次选择了逃离。他逃到了美国，当过餐厅服务员，当过送外卖的，屡遇困境，他一次次地选择了走……

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