第1170章 放逐盘古幡2

穿进修仙预备役，成为一堆小天才当中最笨的那一个……易清只能冷着脸，两手一摊，表示：好尴尬呀！漫漫仙途，前面一群天骄，大步迈起，风风火火。后面一片炮灰，前仆后继，踊跃作死。且看走在当中的某个姑娘，如何笑……不，面瘫到最后。

满天的星辰都是什么？万物有灵，谁能主宰天地？天外又是如何？蝼蚁胜大象，对错谁能说清？万载守护可有善果？我愿化作星辰，照你前行之路。学生党第一部作品，剧情宏大烧脑，随着故事的发展将会越来越精彩。往后会以此为时间轴，共出五本书，第六本之后再论，希望大家喜欢，如果有想了解的，可以在书友圈说，也可以关注微博我是大沙雕鸭私信我，如果想加群也随时欢迎790643084

人有人祖，妖有妖祖！那么跳出三界外不在五行中的僵尸是否也有自己的祖先？天地混沌初开，有四大僵尸之始祖，称为天地殭尊。真正的僵尸所向无敌！披靡天下！且看一只小僵尸如何在修真界奋斗，最终成长为一代僵尸之祖！

一句话简介：这是一个卧底人类修仙界的草妖阴谋推翻人类的邪恶统治的故事！ 走出青莽山明心才知道世间有这么多种人，男人、女人、鲛人、羽族、道士、和尚甚至活死人。他们都想吃她。一朵小花的原生态仙旅，呼啸来袭！

人生有一大目标的小花妖，稀里糊涂做了妖族学院A一班长。性别不明小花妖，梦想修仙却成魔。一个是仙界帝君，一个是注定成魔。他天界帝君，本欲除魔却稀里糊涂被强上了，丢人丢心，在赔了一身道行！他天界堕仙，机关算尽只为等他的【无上至尊】命运轮回却也跳不出一个情！三世顷、三生缘、三生爱、命运轮盘不过是她逆转成魔的一个情劫。

木沐最初以为她穿越到修真界是来当女主的，结果她发现自己只是个悲催的女配。接下来木沐以为自己该是打倒女主在修仙大道上飞奔，却又发现自己的穿越都是别人设计好的！不行，得扫清一切阻挡自己修行的障碍。

遭人背叛，迫入绝境，坠海身亡。再睁眼，魂穿异世，她已不是华夏古武界冉冉升起的新星，而是深陷重重危机的新晋女帝。内有奸臣暗中搞鬼，外有敌国虎视眈眈。她会如何粉碎阴谋，夺回大权？山脉深处的奇怪低吟，血色迷林的真实面目，大陆海域的神秘面纱，无月荒漠的诡异诅咒……足迹遍布大陆四大秘境的她能否寻得父母失踪的真相？大陆之外的三界之人，狱境之人的不喜，魔界之人的仇视，神界之人的热切，究竟是为了什么？这些给她招来了无数未知之敌，她会如何解决诸多情债？一切的一切究竟是谁在背后操控？且看她斩破一切，寻出真相。

柴街税务局有一个名叫谷子的青年税务员，一头披肩长发、一条白绸长围巾、一口标准普通话是他诗人的标志，因热爱读诗、写诗，经常带着帮他打印自己所作诗的女朋友去到王金，一位被他称为“乡土诗人”的朋友的住处讨论诗。然而他对诗的热爱并没有得到大家的支持与理解，最终，在春节来临之际，他提着行李告别了西城，选择一人远行，踏上了寻找诗之世界的道路。

（宠文，男女双重生、修仙、男强女强、虐渣爽文）“宸少，您在追妻上面有什么秘笈么？”惜字如金的帝少缓缓开口：“做人留一线……”前世，她认贼作父，直到死的那一刻才知道家人遇害的真相。重活一世，她虐渣男，踩渣姐，斗极品，护家人，快意恩仇。却无端蹦出个男人，宠她爱她一路从校服到婚纱。后来，顾锦汐才知道——宸少的来历，好牛逼！

他，富可敌国陆家继承人黑白道上的王者。一场逃婚她成小跟班跟他横行江湖，打坏人当英雄不小心成了小四少。而陆老大从此走上宠妻不归路。可偏有人看不顺眼。大哥，想宠我妹先比比谁更有钱再说。二哥，想宠我妹先跟我们CIA合作再说。三哥，想宠我妹，先把陆家清干净再说。未婚夫，我有飞机坦克，想宠我未婚妻打赢我再说。

清晨烟气缭绕、水流湍急的扬子江面，一叶轻舟知天下悲欢离合，晓万古长青缘起缘灭。瘦影行:两岸丹青，曲水扫鱼尾，烟气淼淼，浊浪点舟舷，无奈虎啸猿啼成空去，沙鹭点点江心白。一张桌，四把凳，半杯浊酒泪沾襟;小静舫，半月天人呜咽，丹青水墨，凌乱四空心，一水掀翻一一泪眼血影人徘徊。“久儿，哥哥终究还一一还是对不一一起你一一啊!”“笑含哥，你中了剧毒一一，别一一别一一说话。画舫船过了前面那道弯，就到爪洲渡了，到了扬州，你就能活下了。”久娘一边眼角大滴大滴地掉着泪珠，一边难受的说道:

本书从汪曾祺先生创作的大量小说、散文中精选而成，最早的写于四十年代，大部分写于后半生，风格从华丽归于朴实，技巧臻于至境。本书选编原则紧紧围绕教育部新编语文教材，帮助中学生扩大阅读、精深阅读，提高文学修养。本书由特级教师精选目录，精心出版。

封面激情感谢愔羽酱。 古语有云，”明日复明日，明日何其多？”，这句话用在“能躺着绝不坐着，能坐着绝不站着”的宅女冉月身上，简直不要太合适！但是打死冉月她都想不到，她不过是去修个表，怎的，被帅哥老板拐完瑞士拐意大利？！EXCUSEME?到最后，还要被拆吃入腹？唔……谁能来救救她啊！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

毛泽东提出了许多开创性的社会建设理论，如正确处理人民内部矛盾的理论，为指导社会发展提供了理论依据和方法论。毛泽东还高度关注社会管理和社会稳定问题，形成了系统的有关社会管理和社会稳定的思想。他指出人民群众是社会主义社会建设的利益主体，并把改善民生当作是社会建设的着力点和落脚点，推出了一系列改善民生的政策和措施。毛泽东的这些社会建设思想是党和人民共同探索的理论成果，对新时期社会主义建设的实践具有世界观、方法论的指导意义。