登陆注册
3914700000005

第5章 看重自己,信心源于自我肯定(3)

启示:这个故事讲的是在对自己进行评价的时候,不应该用自己的优点去比别人的缺点,更不应该用自己的缺点去比别人的优点。每个人都有各自的特点,有自己的长处,也有自己的短处。不能因为别人的嘲笑就妄自菲薄,要认清自己、相信自己,就像故事中的陶罐一样。它的不朽,就在于它清楚自己的实力。

对孩子来说,在建立自信心的过程中,最容易使信心受到挫折的就是“对比”。孩子往往比成年人更加容易受到他人评价的影响,也更容易因此而改变对自己的看法。所以,家长在教育孩子的过程中一定要注意,不要为了激励孩子而对其频繁采用“对比”式的教育,比如拿别人家孩子的长处来批评自家孩子的短处,这样要么会激起孩子的逆反情绪,要么会让孩子产生自卑心理。而当孩子在“对比”时产生自卑或者过于自傲时,不妨以此故事中的道理来引导他们,使他们了解自我的价值并不会因为对比而发生改变。此外,家长还可以教孩子多进行自信的自我心理暗示,不断对自己进行正面的心理强化,避免对自己进行负面强化。一旦自己有所进步,就对自己说:“我能行!”“我很棒!”“我能做得更好!”这将不断提升孩子对自己的信心。

百合成长记

引语:自信,就是相信自己。相信自己是一个有价值的人,相信自己总有一天会成为成功的人。拥有自信的人,才有实现梦想的权力。

这是一片高耸入云、人迹罕至的断崖。在崖底的山谷中,盛开着无数不知名的杂草。不知道是风姑娘的怜悯,还是飞鸟的疏忽,一颗百合花的种子被留在了这里。

第二年的春天,种子破土而出了。小小的百合苗使劲钻出了地面,和郁郁葱葱的杂草混长在一起,看上去,它跟大家一模一样。

一棵杂草冲小百合喊道:“嗨,老兄,去年我好像没有看见你啊。”

“哦,我是去年秋天才来到这里的,”小百合快乐地答道,“能和这么多种类不同的兄弟姐妹在一起,我真是太开心了。”

“哦?”杂草惊讶地问道,“不同种类?你不也是一棵草吗?”

“不,我是一种花,我的名字叫做‘百合’。”小百合天真地答道。

“哈哈哈!”小百合的回答引来了它周围无数杂草的哄笑。接着,大家就你一言、我一语地讽刺起它来:“明明是棵草,还以为自己有多高贵呢!”“恐怕你还没从冬梦里醒过来吧!”

大家的讽刺令小百合很是伤心,但是它越解释,大家的冷嘲热讽就越厉害。干脆,小百合闭上嘴巴不说话了。“等夏天吧,等到那时我开了花,你们就会知道我跟你们不一样了。”它心想。

从此,小百合就非常认真地成长起来,它一直恬然隐忍着,等待花开的时节。它有一个坚定的信念:唯一能证明我是百合的方法,那就是开出美丽的花儿来。于是,它努力地汲取水分和阳光,深深地把根在泥土里扎下去,直直地挺起胸膛,努力地为开花做着准备。

周围的杂草们都很不以为然:“别白费劲了,你真的以为你是一株百合吗?还是认清现实吧,你只不过是和我们一样的杂草罢了!”

百合却不为所动。在杂草们戏耍和玩乐的时候,它依然认真地吸收着阳光的养分;当杂草们还沉睡在梦乡中的时候,它已经早早地醒来,挺起腰杆接受着露水的滋润。它一直在心里对自己说:“我要开花,因为我知道自己拥有美丽的花;我要开花,是为了完成一株花的庄严使命;我要开花,是要用花儿来证明自己的价值。”

终于,初夏时节,在大家不屑的眼神和嘲讽中,年轻的百合花忽然在一日之间开出了晶莹剔透的白花。野草们目瞪口呆,从此再也不敢嘲笑它了。

此后的数年中,百合一直努力地开花、结籽,让它的种子随着风,散落到山谷的各处。几十年后,原本杂草丛生的山谷,已经成了百合花的天下。

不管别人怎么看待,新生的百合都始终谨记第一株百合的教导:

“闭上耳朵和眼睛,全心全意默默地开花,以证明你的不同与存在。”

讥笑冬树的光秃,不是树的悲哀,而是你的愚蠢——有些时候你之所以不相信别人的选择,只是因为他无法在那一刻证明自己而已。

启示:这个故事讲的是对自我信心的坚持,不要因为他人的嘲笑、讥讽或贬低而怀疑自己。故事中的百合一直认定自己会成为一株真正的百合,尽管受到周围杂草们的嘲笑,但它不为所动,始终对自己保持着充足的信心。在这信心的激励下努力地汲取营养,深深地扎根、直直地挺起胸膛,终于开出了花朵,在大家面前证明了自己。

其实每个人都是那一株百合。一定要让孩子认识到,在芸芸众生中,你一定会拥有自己不平凡的一面,不必因为他人的贬低而妄自菲薄。同时,如果你想证明自己不是一株平凡的杂草,那么就得努力吸收水分和阳光,全心全意地开花,用花来体现自己的价值。

此外需要注意的是,家长平时还要重视和保护孩子的自尊,遵循“多赞许、少责备”的原则,这样才能够有助于提高孩子的自尊心。一个有着高度自尊心的孩子,对自己所从事的活动充满信心;而缺乏自尊心的孩子,因为缺乏自信,则会觉得在生活中缺少他人的关爱,成为一个失败者。

因此,家长切忌用尖刻的语言讽刺、挖苦孩子,不要用别家孩子的优势比自家孩子的不足;不能在别人面前惩罚孩子或不尊重孩子,不把孩子的话当“耳旁风”;不滥施权威,以免损伤孩子的自尊心,使之产生自卑感,而丧失自信心。因此,要特别注意保护孩子的自尊心,帮助孩子发展自尊感,树立坚定的自信心。

安徒生的故事

引语:你觉得自己会成为一个成功的人吗?你对自己的未来有怎样的期许?如果你有一个梦想,并且真的想要付诸实践,那么不妨给自己最充足的信心,即使会被他人贬低嘲笑,也不要轻易退却。看看安徒生是怎么做的吧。

安徒生是著名的丹麦作家,因他的童话故事而闻名世界。他生前曾经得到皇家的致敬,还被高度赞扬为“给全欧洲的一代孩子带来了欢乐”。在他去世之后,他的作品已经被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行出版,成为全世界孩子们的童年读物。但很少有人知道,在安徒生小的时候,没有人认为他会取得后来的成就。

安徒生的父亲是一位鞋匠,全家人一起过着贫穷的日子。在安徒生很小的时候,父亲就过世了,留下他和母亲二人相依为命。生活在贫困的街区里,大多数孩子的未来都是成为一个庸庸碌碌的贫穷者,但安徒生并不这么想,在他的心里,一直有着一个伟大的梦想。

有一天,安徒生和一群孩子一起获邀到皇宫参观。他们晋见了王子,并在那里接受王子的赏赐。作为一个出生于贫困家庭的孩子,安徒生非常珍惜这个机会,于是他满怀希望地唱起歌来,而且还朗诵了剧本,希望他的表现能获得王子的赞赏。

等到表演完毕之后,王子和蔼地问他:“你有什么需要我帮助的吗?”

安徒生自信地说:“我想写剧本,并在皇家剧院演出。”

王子把眼前这个有着小丑般的大鼻子和一双忧郁眼神的笨拙男孩从头到脚看了一遍,对他说:“背诵剧本是一回事,写剧本又是另外一回事,我劝你还是去学一项有用的手艺吧!”

但是怀抱梦想的安徒生回家后,不但没有去学糊口的手艺,却打破了他的存钱罐,向妈妈道别,到哥本哈根去追寻他的梦想。他在哥本哈根流浪,敲过所有哥本哈根贵族家的门,没有人理会他,他从未想到退却。他一直写作史诗、爱情小说,未能引起人们的注意。他虽然伤心,却仍然坚持写了下去。

1825年,安徒生随意写的几篇童话故事,出乎意料地引起了儿童的争相阅读,许多读者渴望他的新作品发表,这一年,他30岁。

直至今日,《国王的新衣》《丑小鸭》等许多安徒生所写的童话故事,仍然陪伴着世界上许多儿童健康地成长。

启示:对于年幼的安徒生来说,“写出剧本并在皇家剧院里演出”的确是一个非常遥远的梦想,显得那样遥不可及。但他对于自己的才华有着充分的自信,所以即使王子对他的梦想嗤之以鼻,他也并没有因此而受到打击,更没有听从王子的建议去学一门糊口的手艺,而是坚持着自己追寻梦想的道路,一直为梦想而努力着,最终成为了著名的童话作家。这个故事告诉我们,一旦对自己有了清醒的认定和足够高的期许,就应该坚定地走下去,不要因为他人对自己的评价或判断而受到影响。

当然需要注意的是,在讲这个故事的过程中,应该让孩子了解,对自己的信心和期许应当是恰当、现实的,不应该过于脱离实际,而应该建立在了解自己能力的基础上。安徒生之所以对自己实现梦想抱有信心,是因为他从小的努力学习和广泛阅读,已经建立了良好的写作基础;而孩子如果要对自己进行较高的期许,也必须建立在足够的学识基础之上,而不是空泛的妄想。

被低估的小个子

引语:每个人在自己的一生中,都会收获各种各样的评价。如果你收到了令人失望的评价,可别急着灰心丧气。真正有自信的人,即使一次又一次地被低估,也仍然会对自己保持着坚定的信心,用自信和努力来回答一切的质疑。

喜欢篮球的人都知道,NBA 美国篮球职业联赛是一个“高个子的世界”。那儿高个如林,许许多多拥有着出众身高的体育健将们在那里打出了一片天空。然而在这个高个子的世界里,也有一些身材普通的球员,他们依靠自己的努力赢得了不小的成就,斯蒂夫·纳什就是这样一个人。

纳什出生在南非的约翰内斯堡,随后跟随父母定居加拿大。少年时期,没有人想过他未来会成为一位优秀的篮球运动员。八年级的时候,纳什第一次参加了组织有序的篮球赛,然后他告诉母亲:“总有一天,我要成为一名NBA 的球星。”

同类推荐
  • 哈佛家训VIII:舍与得的人生经营课

    哈佛家训VIII:舍与得的人生经营课

    人们常说:有舍有得,不舍不得。其实想要告诉我们的就是:真正的智慧人生,是要学会舍得的。舍得是一种人生哲学,也是一种人生态度;是一种品质,更是一种心境、一种境界。舍与得之间蕴藏着不同的人生际遇。人在路上,经常会遇到舍与得的问题,有时候放弃、舍去并不是一种失败、吃亏,而是放下了思想上的包袱、身体上的负担,只有这样我们才能明确我们的奋斗目标,加快成功的脚步,体味理想人生的真谛。《舍与得的人生经营课》是《哈佛家训》系列第8本,书中的经典故事一直备受读者的青睐,富有深刻的启迪意义,是青年学生学会独立,走向社会的枕边书,也是父母与孩子沟通的桥梁,不仅可以让青年学生增...
  • 孩子一生必须具备的8种软实力

    孩子一生必须具备的8种软实力

    本书《孩子一生必须具备的8种软实力》详细介绍了家庭教育对培养孩子软实力的重要意义。让家长们在了解“软实力”的同时,更好地完善自身的教育,从而帮助孩子健康成长,并为孩子以后的成功打下坚实的基础。
  • 好妈妈富养女孩全书

    好妈妈富养女孩全书

    本书从“走进女孩的世界,解读成长的秘密;富养女孩,妈妈要把握的关键细节;家有女孩,妈妈要掌握点沟通艺术;养育女孩,重视培养她的良好习惯;为女孩“投资”,打造她的非凡气质;疏而非堵,帮女孩顺利度过青春期”等十大方面,全面解读富养女孩的方法与细节。和男孩相比,女孩天性柔弱,需要更多的爱和关注。因此,“富养”是最适合的教养方式。妈妈只有给女孩一个相对宽松的成长环境,才能让女孩开阔眼界、精神富足、气质高贵、人格独立,从而变得更聪明,更自信,更有内涵。富养不仅指生活的富足,更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养,而是给她更为精细的教育。可以说,富养的着眼点,是给女孩一个幸福的人生。
  • 健康孕产100分

    健康孕产100分

    本书坚持以人为本,以简单、轻松的风格,打造适合准父母们阅读的模式,传播人性化、通俗化、科学化的孕产育百科知识。让初为人母、初为人父的夫妻们少一分担心,多一分安心;少一分忧心,多一分开心!
  • 成才主道是家庭

    成才主道是家庭

    《成才主道是家庭》从家长爱子有方、赏识教育、好的习惯培养、多管齐下的教育方法、促进孩子全面发展、怎样学习比学习什么更重要六大方面,展示作者将女儿培养成北京大学学生的过程和做法。在给家长以观念的冲击、触动的同时,给出了许多具体的现身说法与方法指导。
热门推荐
  • 干涉思维

    干涉思维

    人类的思维就像至暗深沉的大海,海里有什么我不知道,但一定要潜下去,潜下去才知道里面有什么。
  • 掌家

    掌家

    阮云瑾到死的时候才知道,她的一生,是个可悲的笑话。阮府是吃人的魔窟,害了母亲含冤而死,兄长早夭。她的意中人,是粘了砒霜的蜜糖,累得她嫁给了当朝最是无能的王爷。重活一世,她要护母亲和兄长平安,拿回属于自己的东西!喂,王爷,你离我远点啊!我不想再嫁给你啊!!(作者君素来胡编乱造,脑洞异常,考证党慎入。)
  • 将军归否

    将军归否

    她聪明无比,嚣张跋扈,深受圣宠,却唯独陷在他编织的情网里,“君墨,我不后悔,如果有来生,我还想爱你一次......”他才华绝世,心机深沉,却唯独败给了她的一句我爱你,“十里,我错了,你回来好不好......”
  • 快穿之男主又撩我

    快穿之男主又撩我

    啊!不要……你不要乱来啊!男神一言不合就发病怎么办,说好的小奶狗呢!明明是看着是小奶狗可却偏偏是………………还我小哥哥啊!这货是谁啊!
  • 十住断结经

    十住断结经

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 网游之我是工作室老大

    网游之我是工作室老大

    一场游戏就如同一场梦,人生何尝又不是一台戏呢,睡了这么久,我终于从一场梦中醒来。梦是一个好东西,它可以让你忘却现实中的烦恼,也可以回到现实来摆脱梦境中的恐惧。如今我已经摆脱了一个梦的恐惧,接下来的日子里,等待我的将会是另一场梦,一场会延续百年的美梦……
  • 雕龙刻凤

    雕龙刻凤

    谢斌原本只是一个古玩街上的小贩,会一手还算不错的雕刻手艺,一次机缘巧合,修得高超雕刻神技,从此成为惹人瞩目的雕刻名家!在古玩这个暴利而又充满神秘气息的行业,陷阱和诱惑众多,突如其来的奇遇,让谢斌的生活发生了翻天覆地的变化。
  • 主神之名

    主神之名

    我行走于诸天万界,我曾一指泯灭亿万星辰。也曾一念造就人间地狱,有人说我冷酷无情,也有人说我是佛陀在世。(为了与各位书友更好的交流。决定创一个群号101857695)欢迎各位加群讨论剧情,指点本书的不足之处。
  • 大晋太宰

    大晋太宰

    留下羊车望幸典故的晋武帝司马炎撒手人寰,司马衷登上帝位。诸侯王蠢蠢欲动、门阀世家筑起壁垒,内附胡人待机而动。此时、四帝共治的罗马,君士坦丁大帝蓄势待发。此时、南亚大陆上,笈多王朝庇护的婆罗门教扭转颓势,重新占据主流。此时、萨珊王朝将要开启波斯第二帝国的黄金之世。此时、司马季还在躲避过分热情的燕王府侍女……他强任他强,老子诸侯王。
  • 在细雨中呼喊(第3版)

    在细雨中呼喊(第3版)

    《在细雨中呼喊》是二十世纪九十年代的经典文本,是余华的第一部长篇力作。小说描述了一位江南少年的成长经历和心灵历程。《在细雨中呼喊》的结构来自于对时间的感受,确切地说是对记忆中的时间的感受,叙述者天马行空地在过去、现在和将来这三个时间维度里自由穿行,将忆记的碎片穿插、结集、拼嵌完整。