第205章 睡一觉

老街，似城市的盲肠，矮墙灰瓦，炊烟袅袅。余生于斯，长于斯，别于斯，往事历历，梦萦魂牵。道是：最明莫过中秋月，最亲还是老街人。据悉，旧城改造，老街不日即逝。闻之，长夜辗转，不能释怀。街坊旧邻，音容如昨，遂以拙笔记之，聊以为念。井水月老街人称妻子不叫“妻子”，叫“内人”。井水月是郑老憨的内人。井水月，活脱脱一弯水中月，水灵、白净。郑老憨却长得五大三粗，一张黑脸赛过李逵。两人搭在一起，正应了那句老话：“鲜花插在牛粪上。”可王八看绿豆，两人挺对眼。“你问我图老憨什么？我就图他是个好人！”井水月说。

本书是作者历年来创作的短篇故事合集，共26篇，包括：《丛林里也生长爱情》、《古井冤魂》、《惊心的红色信封》、《通向火星的列车》、《为诚信买个保险》、《心灵绑架案》、《兄弟》等， 其中《兄弟》讲述了兄弟二人为了筹措父亲的医药费，弟弟不惜举报哥哥犯罪，获得奖金救活父亲的故事，读来让人不由得辛酸和感动。

当地流传着一种说法，认为猫是养不到老的。它们发觉自己不大如从前，就会自动离家，把青春和欢乐留在那里，而自己独去野外承受那份孤独和衰老。人们自此把它们叫做“野狸”。漆黑的夜晚，人们会听到“野狸”在远处那凄凉的深深浅浅的呼声。那是“野狸”想要重归故人身边，而又无法实现的期望。

《玉宇呈祥》是《康熙大帝》的第三卷，表现了康熙在统一中华、治国安民方面的文韬武略。 平息“三藩”之乱以后，康熙亲赴汴梁，视察黄河，四处物色治河能臣，疏通漕运；任用良将，东收台湾；开博学鸿词科，缓和民族矛盾；南巡金陵，祭祀明太祖，团结前明遗老；纳忠言，整顿吏治，惩办贪官；倡孝道，扮演戏彩；北巡盛京，与东蒙古诸王结盟；西征葛尔丹，完成统一中华大业。

小说采用第一人称的叙述方式，描写了宋汉卿从初三到大四的独特经历。宋汉卿中学时代所在的学校是重点中学，这所中学有四朵校花，分别是：慧子、王婉妹、李嘉丽和周维妮。而整个学校只有一个校草——宋汉卿。四个校花有两个人的身份是很特别的，一个是李嘉丽，她的父亲是副市长；另一个是王婉妹，她的父亲是教育局局长。

这是一个被换了脸的牧羊女，带着一匹心眼很多的小马，还有一把怎么打都打不坏的扫帚，闯荡江湖，快意恩仇的故事。

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养父的公司面临破产，为了得到投资，她的亲生妈妈将她推给了他。不过是一场交易，结束后两人再没关系，可他却不肯放她走。她带上行李要离开，他却突然出现。“跟我回去。”“你是我什么人？”她淡漠的问。他心里明明喜欢的是别人，却能够无视自已的心，不爱她却要留住她，究竟他完美的外表下隐藏着一颗怎样的心……

听闻风华总裁不近女色，却在某天上班时下巴上多了个牙印，一时间总裁有了女人的消息不胫而走，众女一口咬定：不可能！后来，女方小号被扒，红艳艳的结婚证闪瞎了众人的眼，众女捶胸顿足：好好的白菜怎么被猪拱了？夜晚，女孩巧笑嫣然：她们说我是猪。男人沉默。后来，大总裁小号被扒，上面赫然写着：能拱到我家丫头这颗小白菜，实属不易。*某次出差，他问：“夫人最近在做什么？”答曰：“夫人最近在琢磨三餐吃什么。”连续半个月，回答依旧。他终于得以回家，和半夜去厨房里翻东西的某女大眼瞪小眼。他盯着她的肚子，“有了？”答曰：“有了。”于是白三少大手一挥，第二天家里多了不同国家的厨子。某女感叹：果然败家。

军事人物既有和平的护卫者，也有发动战争的恶魔。无论是军事领袖，还是元帅将领或英雄，他们都是人类和平的守护神，是人类正义的化身和良知的体现，他们的聪明才智和大无畏的精神是人类宝贵的精神财富，我们必须不断学习和发扬，让其精神永垂不朽。军事历史是我们了解人类发展的主要窗口。

如同一片安静的海洋上忽然卷起了狂风骤浪，张扬的少年也如同此般闯进了“冰山女王”顾也凉的生活。他忽来忽去、忽乱忽静，又忽悲忽喜、忽然离去，直至踪迹难寻，仅仅留给顾也凉一本厚厚的相册，一片薰衣草花田。可是，相机能装进永恒吗？薰衣草能开到天荒地老吗？假若时光不曾老去，沐雨而归的少年该是什么模样？在希望与绝望的长河中，少女执着的等待终究会不会被辜负？他们，还会在不久后遇见吗？

本书精选哈佛大学、耶鲁大学、北京大学、清华大学等世界著名高校给学生做的思维游戏，挑战读者的想象力、创造力、观察力、思考力、判断力和推理能力。让读者和全世界聪明人一起思考，打破僵化的思维模式，激发无限的大脑潜能，掌握前卫的思考模式，赢得更多改变人生的机会。

民国以降，外籍税务司海关制度依然尾大不掉。中国的国门不是中国人看守，而是外国人把持！从晚清政府削弱海关权力，到孙中山南方革命政权与洋人叫板；从地方军阀动摇海关根基，到北洋政府与南京国民政府对海关权益逐步回收，外籍税务司制度日趋式微，直至在天安门广场开国大典的礼炮声中随风而逝。但是，那曾经激荡在历史天空中的一幕幕海关风云，却永远不会湮没……本书以六位民国风云人物参与的重大海关事件为切入口，在全景展现收回海关主权艰难历程的同时，折射出海关视野里斑斓多彩的民国历史镜像。

不是梦想，不是岁月，只为自己的那份执着，守护自己的家乡，为了最后的回忆。

《学生最想知道的未解之谜：走不出的数字迷宫》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。