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梦续红楼之花落花开
此文是依红楼故事为背景而展开的故事，非曹公红楼。莫以曹公论灯芯竹。愿同道者共享，不喜者请一笑置之。尤其钗迷们，看了要生气的。花落花开，是花的一生。滴尽了碧绿，泛起了微黄，随秋风萧瑟，落寞于她的锄下。质本洁来还洁去，葬花，葬心，葬泪人。前世欠的泪已尽，今生欠的情怎还？冷眼望着旧物化作清烟，飘飘洒洒的泣尽泪绝。炉中物已不在，眼前人心惶惶…潮起潮落，花开花谢。花魂逝作凝望的目光，该，何去何从？第一卷缘落潮起—玉缘尽，钗美姻他成亲了，新娘不是她—林黛玉她嫁了，虽不称心如意，却是她最后的选择，即使是闺友的知己—贾宝玉她，林黛玉，花落在贾府，情归何处？她，薛宝钗，牡丹花刚刚绽放在贾府，纵使得不到他的情，她何偿在乎，情是何物？花轿迎门，黯然泪下。脂红眉细画，颦笑皆非她。任你贤良淑德，我已面冷心冷。凭你软言娇语，我谈笑只为她。随是缘落潮起，我心只祭她。指尖轻柔，洒下旧稿断痴情，她，漠然退出。他，贾宝玉，一生的情爱逝在贾府，怨谁？恨谁？原是爱他的两个人，娘亲和姐姐，以爱他的名义毁了他的幸福。爱了，伤了，从此还有爱吗，黛玉的心已累。第二卷清冷笑颜--枉笑语，溶秋心她，落花载着愁心滑入水中，凝神渺望，不再是形单影只，孑然一身。心寄在远方……堆成的笑容难以消融，淡然一笑，愁绪凝作秋思，心飘然世外，悠然南山。她，王夫人与她的外甥女，打点起笑颜，风刀霜剑化作了和风细雨，对她，她是看到了她名字头上闪耀着的光环；而她终于看到了她外甥女的笑容下怎样的寒霜！她，薛宝钗，府里的娇子，如何的付出换来当家主事之权，为了她的家人，为了她在府中立足。他，云上公子，这一生眼中，心中只有她，霸道地只想守在她身旁。她，只能做他的娘子。他，北静王，孤独而寂寞地转身，心终于放下，他看到她眼中的一抹温柔，不是为他。时间去消融他心中的痛，身边有她默默相伴。（此卷并不是写水溶心移，溶秋心者，溶化了黛玉的愁心，只剩下舒心的笑意，而非水溶之心，亲们莫要误会了。）创建和谐环境，留言发人身攻击一律删除~~~~~~~~~~~~~~~~作品相关~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~本文的简介<花落无痕开有声>?pstyle=1欢迎大家去看~~灯芯的群：68639080~欢迎加入讨论~
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冷清衣——她看似血染成妖，阴冷狠绝：“今晚你们承天门三百七十一人，都要死。”可她却是在度人红尘：“命不轻弃，奈何凡世千般苦。受人欺凌，尊严丧尽的苟且，不若死在我的阵中…这样的痛，你永远都不会懂。”万俟千重——他看似胸无沟壑，佛家气度：“修身，齐家，治国，平天下，这乃是大仁大智者所能驾驭，孩儿胸无大志，当不得。这太子，天下还是交给二弟吧。”然而他，自由无羁，笑看宫廷纷争：“打吧，杀吧，螳螂捕蝉，黄雀在后，皆是一般愚蠢的马前卒。真真是不明白这江山有什么好争的，有那功夫不若花前月下，河山游遍。何苦非要找个枷锁，把自己锁牢了…不过，神仙日子一个人过，好像无聊了点。喂，不如以后你陪我好了。”莫尘轩——他潜心修道，无欲无求：“红尘不过白纸一张，人说它千种错，万种孽，其实，不过是人心间有千错万孽。若虚怀若谷，不动私情，这世间仙界便无差别。”但是他，终逃不过情劫：“不见可欲，使心不乱。为何独独见你，这心却好似等了很久。”风孤虚——他是异类冷酷嗜血的主：“三千铁骑算什么，我们要踏过他们的脸，饮尽他们的血，要让他们知道谁才是这天下的主。”然而他，永无安眠：“我不敢闭上眼，一旦闭上所有杀戮和屈辱都会洪水猛兽般本来，逼得我像个肮脏的乞丐，只能躲在看不见的角落。可在你怀中，这所有一切，皆随风逝。”轩辕上襄——他孩童心性，灿若朝阳：“我这一生最想要的就是开开心心的笑一辈子，因为你的笑映在别人眼中，或许会变成一种幸福的温暖。然而他，怎堪命运捉弄：“是不是我死了，便能带走这世间的所有污秽；是不是我死了，清白了，你就会回再头来看我一眼？”北斗失仪，六星残暗，神魔降世，千错万缕。万俟岩烈好不容易一统的天下，又会因这几人恩怨情仇，发生怎样的变故。事事纠葛，又是谁伸出黑色的手，故意编排这一出出乱世无望的爱恋。————————————————————————————————广播剧预告地址：http://m.wkkk.net/m.wkkk.net?reg_id=2120327&song_id=3999412配个视频：http://m.wkkk.net/programs/view/9fRGL05J_aI/
教学创新与管理（中小学教务主任工作漫谈）
学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，最令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，如果教务主任没有兴趣爱好，那如何为教师提供一个各显其他的舞台，模型式的教师，很难培养出鲜活灵动，性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的最重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。
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御风：远嫁红妆当自强
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