第443章 荒凉的世界

纨绔大少？开玩笑，我不是纨绔大少，看清楚本少爷的身份！本少爷是家主，明玉皇朝最大的家族任家之主，硬要说本大少纨绔，请称呼我为纨绔家主。杀你又何妨？皇宫前杀你又怎样？免死玉牌本家主有好几块呢。看纨绔邪少，如何统领家族做一家之主，走上巅峰。邪气的人生，无可匹敌！！

凡人！平凡人！平凡人努力奋斗的漫漫征途！混迹在京城的秦楠，被妻子抛弃、儿子惨死、老母死不瞑目。秦楠手刃凶手后，返回家乡。在家乡亲人面前，丧失活下去的勇气，自杀身亡，却又被人暗中操作重生，获取一场场偌大的机缘～ 人生苦短，大多平淡，但都有过“荣耀时刻”。 不要把辉煌总是镌刻在他人的光环上，把艳羡都聚焦在他人的幸福树上。 人，生来不易，却都喜欢严苛他人，放松自己。 殊不知，无论泰斗、菜鸟，都在不断挣脱掣肘，突破那块板子！ 无论任何作品，都承载着一个大梦，点燃心中的那盏希望神灯！ 人生，犹如一条无法预知的抛物线，时上时下！ 触底时，伺机逆流而上；风口上，积淀厚积薄发，跳到下一条曲线！ 《平凡的征程》，是晨戈的东方都市玄幻小说，希望各位追随主角秦楠，踏上平凡的征程。

论潜力不输任何天才，虽出身低微，但亦可与百族争锋。出生于平凡人家的陌羽不甘于平静，开启了不平凡的人生旅途。背景强大又如何？资源深厚又如何？随着实力的不断增强陌羽发现竟还有远古时期的古民残魂存在。远古时期到底是何人能有通天之能，对世界进行了一场大清洗；到底是何人能以世界为棋盘，亿万生灵为棋子。如何破局摆脱棋子命运，且看逆武圣帝。

修为尽废，灵根被毁，少年楚义依靠灭世妖火再次挺身而起，脚踏妖族，征战蓬莱仙岛，谱写自己的修行传奇……

【功高震主，兔死狗烹】第一神将千年后重生归来，风云再起；一念山河碎，一戟日月崩。灭天骄，斩佞臣，以无敌之资，横扫诸天！“为我亲者，誓死守护；伤我亲者，虽远必诛！”——欲挥手中刀，屠尽忘恩狗！！！

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他从小是孤儿，受人鄙视，嘲笑，欺凌，却意外遭遇命运的转折，得到奇功“吸功大法”以及一块神秘门派的掌门令牌！从此踏入江湖的血雨腥风，更秘密成立天宗门。一次意外，他大战四魔，救得江湖第一美人冷寒仙，赢得美人芳心！从此走上了携美战江湖的逍遥之旅。

星历2020年，一场毫无征兆的流行病爆发，被感染的人统统陷入疯狂，他们攻击人类，吞噬血肉。世界沦陷了，人类只能够躲在筑有高墙的城市中苟延残喘。但是一百年之后，高墙之城被攻破的这一天还是到来了。

所有人都知道，一手遮天的霍少家的太太脾气很不好。某次采访：记者：请问霍太太，霍少对您如此死心踏地，能否向大家传授下您和霍少间的恋爱心得吗？是迷恋他，爱他，守护他？某太太：错，是占有，伤害，蹂躏，摧毁。坐在她身边某男人直接搂过她腰狠狠抱住：还不如直接八个字——相互纠缠，不死不休。［全文一对一，男女主心身干净］

本书从萧红的作品中精选《回忆鲁迅先生》《永远的憧憬和追求》《镀金的学说》《蹲在洋车上》《呼兰河传（节选）》等三十余篇代表作，全面呈现了萧红别具一格的创作风貌和人生态度。同时，由苏州市语文学科带头人杨文贵老师从审美、阅读、写作等角度进行详细导读，使本书更适合课堂内外阅读使用。

本来想当一个死宅，但是却被莫名其妙的卷入一场科研意外，于是打开了新世界的大门。将要面对的是一个剑与魔法，但却有着相同的物理法则的世界。当巨龙骑士，神级法师俯视着高楼大厦。当恒星战舰，曲率导弹踏平了帝国皇城。这个世界会发生什么？拒绝流氓系统，不搞打怪升级，主角是理论派，讨厌战斗，更讨厌近战法师~此书又名《变身之后我开启了异世界之门》《高魔VS高科》《科学少女明明超级谨慎却过分的弱鸡》《科学和魔法的统一理论》《禁术魔法VS热核聚变》《微观量子第一理论基础》《异世界相对论》轻松的硬科幻文。认真你就输了~

"这是我国第一部“问答寓言集”。全书题目均以问话形式出现，然后以有趣的故事来揭开问题的谜底。以问话做题目，不仅激发起读者的好奇心，也强化了寓言题目的引人入胜之功能，让每一个题目看起来不再平淡如水、相互重复。给问答寓言插上科学的翅膀，把复杂的科学问题故事化、简明化，让读者在简明的故事中，明了轻松地领会科学奥妙。使每一篇寓言除了哲理、教训和讽喻以外，还有新的知识看点。收入全书的192篇问答寓言，新颖独特，精彩纷呈。"

火车行驶在西北的黄土地上，向着北京。不是在写诗，我的心里却有着诗一般的感受，回家了，终于！受回归意念的驱使，我在自己的周围寻找着快乐与美好。火车全程软卧，一站到达，晚发朝至，不用听那絮叨的报站，不必担心晚点；车厢里人不多，井然有序，列车员到每一个包间里介绍自己，着装标准，语言规范，真诚得让人感动。每人床尾都有壁挂电视，电视里播放着录像，录像画面清晰，可调控的频道有六七个之多；天气仍旧是热，桑拿天，一动一身汗，不光是中国，整个世界的气候都有些混乱。

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本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。