正在请求数据，请稍候！同类推荐
热门推荐
催眠王妃，晚安摄政王
这年头怪事特别多，公鸡也能当人使。可男人=公鸡？"锦哗！给我滚过来！""王妃，何事？""听说你是公鸡？"某妃媚眼轻挑。萧锦哗的脸绿了，一个猛扑上前，咬牙切齿道："是人是鸡，试试便知。"某妃拽着他的衣领，翻身坐在身上，邪笑道："既然是鸡，自当本妃在上，你在下。"【情节虚构，请勿模仿】
小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。
每个孩子都应该知道的世界经典名著
《每个孩子都应该知道的（世界经典名著）》由美国散文家汉密尔顿·莱特·梅彼从流传已久的中外名著中摘选、改编得来，拥有健康的基调、良好地阅读氛围、扎实的文学底蕴，迎合了多种多样的风格和口味，更重要的是，它非常的有趣。同时，其横向分类对青少年读者的文学修养和阅读能力有针对性的提升。《每个孩子都应该知道的（世界经典名著）》的第一版于1907—1915年期间陆续推出，百年来受到无数欧美读者的追捧。因此《每个孩子都应该知道的（世界经典名著）》得以多次在美、英、法、德等等欧美国家重新改编出版，深得读者欢迎和喜爱。