第186章 善良迂腐（九）

媚药发作，双手被按在头顶，她无力骂道：“昏君！”有力的大手强行扳过她的下巴，他唇角轻蔑一勾，“母后，怕了？”她是武将世家最懦弱无能的废物，被人暗算一身白衣进宫冲喜，他却是北均谋得皇位的新帝，手段狠辣，权势滔天！一身素镐走出花轿，她被视为祸国殃民、诅咒先帝的妖女，却不知这懦弱废物已是狂傲的顶级杀手。面对陷害，她当众手起刀落，血染白衣，坐上太后之位。一场场势均力敌的对持，她决绝的逃跑彻底激怒他，从此囚她于龙床，夺她的人，抢她的心……【情节虚构，请勿模仿】

现代女将穿越到不知名的古代社会，……书友们，请看她是如何带着一双幼儿从一无所长、一无所有到医武双绝，逆袭人生的？

她现代古武世家三十五代传人，喜欢研制毒药，却悲催的把自己炸穿越了，而且还是一个同名同姓未嫁先休的废物身上，再次睁开眼，她不再是任人欺负的废物，当废材变天才，她光芒万丈，谁与争锋。初见，她踢了他几脚，还顺走了他身上的银票，本以为不会再次相见，没想到猿粪这东西躲不过，她一把鼻涕一把泪的抱着他哭诉道：“终于等到你，还好没放弃”……

他是传言有隐疾的一国之君，她是传言中被打入冷宫的废后“钟离渊，你这个表里不一的混蛋！外界传闻你都不管管吗？”“爱妃，外界传闻你是弃后，为证谎言，来，我会尽情宠你！”

她是医，他是杀手，第一次见面，两人相见恨晚，论后结果如何，耐心看下去就懂了。

两个人工作上的合作伙伴，但却从未见过面，机缘巧合下来到了同一家公司就职，楚顺风为化解曾经的误会，决定留下来照顾她，但事情往往适得其反。

当爱已成无言的痛，我和蓝尧辰的婚姻也走到了头。新婚夜，他冷绝地说，“娶你，只为让你痛。”三百六十多天，他确实让我尝到什么叫痛入骨髓。我用四年的暗恋换来一纸结婚证和无尽的折磨，因为他的心里只有她……

弗里德里希·威廉·尼采，德国著名哲学家。西方现代哲学的开创者，同时也是卓越的诗人和散文家。“谁从根本上是教师，谁就只在与他的学生的关系中严肃对待一切事物——甚至他本身。”这句富有哲理性的格言出自《尼采哲理诗歌》。《尼采哲理诗歌》收录了大量的格言与诗歌。读读这些，必定让你深受启发。

开发商李山和情人黄芸车祸坠崖。李山死后其父为求风水，收买殡葬办主任，买尸代焚并将其土葬。然而下葬当晚，其尸又被偷挖去卖，下落不明。李山准备投胎时被告知，须找到尸体，否则只能一辈子当孤魂野鬼。李山偶遇买来代其入炉焚化的尸体的魂魄——阿龙，原来两人生前有过一段交集。李山曾因救助失学儿童而拒绝援助重病的阿龙，后阿龙病亡，因停放在同一太平间，阿龙成为李山尸体替代，并由此得到李山家人的赔偿。两个魂魄结识，阿龙为了报答李山对家人的赔偿救助，决定帮他一起寻找尸体，后李山改变主意，不想再投胎，要留在地府改变黑暗的世界。作品以荒诞的笔法，由灵魂回望现实世界，讲述积善行德因果报应的故事。作品为第三届海峡两岸原创网络文学大赛入围作品。

苏翎兮:“我讨厌你”帝尘轩:“我喜欢你”苏翎兮“我不喜欢你”帝尘轩“我喜欢你就够了”苏翎兮:滚！

他将婚姻看成是救赎，治好自己的天生孤独，也治好她的遍体鳞伤。有的时候，我们错过，只是为了与更合适的他相遇。所以，当向晚爱上苏豫之后，她甚至会感谢陈嘉当初头也不回的离开。

灰白色的毡包外，僵立着一个状如蒙古包似的钢丝牢笼。笼子里的小白狐突然蹦了起来。它后肢着地，两只前爪死死地抓着冰冷的钢丝网，胸口在剧烈地起伏，似乎被胸膛里的心火灼烧得痛苦不堪。它那宝石般的、黄红相间的眼睛，疾速地扫视着被寒风捆绑的四周，目光中迸溅着惊喜和惊慌，如电光石火，恨不能将四周剪成碎片，立刻显露出隐藏的妈妈。虽然是在深夜，可四周围并不黑暗，那几乎触手可及的星空中，银灰色的寒光闪烁着、流溢着、穿梭着，将牢笼的周边辉映得如同月夜里的雪地——寂静的清晰中，缭绕着淡蓝色的、薄薄的朦胧。

杨暖暖一个普通的人类却成了魔界的圣女，这里有许多帅哥啊，流口水……可是小暖暖，不是每个帅哥都是善良的，不要被那张英俊的脸蒙蔽了双眼！“是你不要我的，你凭什么不准我和玥在一起？”杨暖暖大声的抗议！銮烬看着这个曾经绕着自己跑来跑去，身体里留着自己血液，已经是自己女人的人现在居然要和自己的弟弟在一起，他的心里就一阵暴躁。“既然你这样选择，我只能告诉你杨暖暖！我銮烬的东西绝对不会给任何人碰！

本书以生动感人的品德故事入手，诠释了现代孩子必备的品德修养，并提出了培养孩子美好品德的方法，这些方法实用可行，它们能够有效地帮助父母引导孩子培养高尚品德，让孩子更加出类拔萃，从而让孩子超越自我，成就辉煌的一生。本书故事鲜活生动，措施详实具体，是父母有效指导孩子养成高尚品德的好助手，是父母培养卓越孩子的育儿心经。

“穷养儿子富养女”是中国家庭几千年来的育儿传统，包含着朴素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地从中国传统上男孩和女孩将来要在社会上承担的角色来解释。现代生理学、心理学、教育学、社会学的研究也表明，男孩和女孩天生就是不同的，在教育上必须区别对待，而“男孩穷养，女孩富养”的教育方法正契合了男孩与女孩的先天差异，有利于他们的后天成长。