第45章

少年古错，自幼出生于武林世家，悟性超群，生性顽劣，在一次无意中摔下斜坡，使脑部神经错乱，便成疯癫之状，尝尽世间酸甜苦辣，不幸因追一颗失落的彩石，失足落下了绝潭，巧幸苍天有眼，使他因祸得福，不但吞服千年双头神蛟的“天蛟丹”，还巧遇数十年前被正道高手逼落潭中的一代绝世神兵高人“哭神农”，顿时恢复灵性，又习成一代奇人之学和得到了他的“百年真元”，同时，又继承了哭神农的遗志，脱困而出，身入江湖。

在唐缘的认知里，校草都是霸道多金冷酷到底的，谁能告诉她为什么卫鸣秀这只校草如此接地气？最初，他向她索赔：“你的狗咬了我，你要请我吃饭作为补偿。”后来，唐缘问他借器材完成作业，他趁此敲诈：“借器材可以，请我吃饭。”再后来，卫鸣秀因为救她而摔伤，他对她碰瓷：“我还没吃饭，不吃饭伤口不会好哦。”对这种没脸没皮的蹭饭行为，唐缘终于忍无可忍：“卫鸣秀，我跟你什么愁什么怨，你连我的伙食费都不放过？

能够改变的是命运，不能改变的是宿命，命运掌握在你的手中，宿命早在千年前已经决定。<br/>一枚传世的蔷薇戒指，一个家族的兴亡变迁。<br/>我们被命运冲散，又在命运的指引下相遇，在错的时间错的地点遇到那个对的人，究竟，我该何去何从？<br/>落难的千金小姐，隐世的绝代王子，命运兜兜圈圈，他们相爱却又注定分离，究竟是情人还是敌人？<br/>一场相爱，一场煎熬<br/>我爱你，是我的宿命，我爱你，也是我的劫难。<br/>我心甘心愿地坠入地狱，只要那里有你，就是我的天堂。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

青梅配竹马，天生是一对。对于靳辞而言，她是他的全世界。对于微一来说，他是宠她的哥哥。在高中，每当有女生像靳辞告白，她的心里总觉得有些酸酸的。直到后来，才明白靳辞于她之间不是亲情，不是友情，而是伟大的爱情。她想要说明他们之间的关系，可是这时她被母亲匆忙带走。……优士校园内，男舍201住着冷草，男舍301冷草，两大高冷校草，一个学医，一个学金融，201住着靳辞，301住着美国混血儿竹枭。女舍502住着宅萌花，学医，名字叫做景唯一。“大姐，我跟竹枭真的只是朋友。”“我们不信。”“不信就不信吧！”景唯一觉得自己再解释只会越描越黑。清者自清，浊者自浊……

身为一只普通的黄花母猴，我对大王一直抱着远观之心，不敢靠近。但这种想法只持续到大王被压在五行山下为止。我想大王一只猴子在山下应该很寂寞，我得去找他，让他不那么寂寞。大王是天底下最英俊的猴子我经常都能在梦中梦到一只猴子，一只全天下最好看的猴子。他有一张长长的脸，鼻翼旁还长着雀斑，满头偏红色的猴毛会被风吹得向一个方向飘动。梦中我能听到不断的怒骂声，名叫哪吒和托塔李天王的神仙一个接一个对他动用起法宝，他丢开手上只啃了一口的桃儿，不耐烦地从耳中掏出金箍棒，一棍就打得天摇地动，云啊雾啊全都向四面散去，惊得天兵天将呼叫声连连，四下逃窜。

穿过盛世大唐茶都还没喝一口被迫上了花轿遇上了口味比较重的山村女鬼...老师傅：姑娘，世上竟有你这般如此骨骼精奇、命格贵重、百邪不侵...顾曳：说人话老师傅：你命硬，可驱邪，上吧！PS：新书《我只想种田》，17.12.01日上线，现代种田顺便快穿文，说什么都是虚的，自己过去看看呗~~（官方群：满一千粉丝值进后援群（五九零六五三四八三），满一万进VIP群）

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在一个肆意混乱的时空，破开天空那黑暗屏障，迎接那重生的黎明，和再一次的灾难。三个月，哪怕你是一个富豪，在末世里也只能猥琐求生。英雄？只有愚者才会去当！我只需要保护自己想要保护的人就够了！在另一个世界找回初心，带领着队伍战胜那纷至沓来的灾难！拯救我所能拯救的他们。

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千金巨星是怎样炼成的：母亲病重父亲卷款而逃，被逼无奈涉足娱乐圈。长相出众天资纵横，却因生父打压经纪人算计，花瓶名号恍若跗骨之蛆。为保底线从高楼坠落，翩然如蝶。她，从此新生。富豪千金、兄宠母爱，拥有令人艳羡的豪门背景。隐瞒身份，从龙套做起，却意外成为超级新人。且看一代风华如何破茧重生，成为亿万人中的独一无二。拍电影，砸赌城，夺影后，玩综艺，重生一世混得风生水起，终铸就一代传奇。诬蔑陷害层出不穷，阴谋阳谋接连不断，她始终淡定从容，一一化解。天马行空的一代名导，深情款款的天王巨星，身价百亿。当她的身份终被公布，跌破了多少眼镜。凤凰涅槃浴火重生，化蝶归来成为亿万人中的独一无二。且试天下，绝世风华。尽在千金巨星。

《成长密码:情似菩提爱如佛》由幸福开花；月亮的味道；用我的安分等着你；幸福不是单选题；幸福的结局；幸福就是将错就错六辑构成。主要包括：幸福开花；甜蜜的拖累；我听到了幸福的声音；抱你走过红地毯；找回我们的幸福；那个一直被嫌弃的人去了；幸福的爱没有终点；结婚十一年等构成。

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本书以高校“思想道德修养与法律基础”课新教材为基本遵循，紧密结合“问题导入式专题教学”相关理论阐述的重点和难点，着力将近年来特别是近3年来具有典型性、代表性、贴近大学生实际的真实案例和经典案例合理地引入教学过程。本书共设有12个专题、100个案例。每个专题的案例分为“案例文本”、“问题思考”、“案例解析”、“教学建议”、“案例来源”等5个板块。通过专题教学案例解析将理论阐述、知识传播和能力培养有机地结合起来，从而提高“思想道德修养与法律基础”课教学的针对性和实效性。