第331章

因车祸而死的赵天赐，在灵魂即将消散的最后一刻，来到了异世，在亡灵法师的召唤下成为一个拥有灵魂的僵尸。经过自己修炼法术后，重生为人。随着他自己能力逐渐加强，在他的灵魂深处，人性，正在不知不觉中复苏。重生后的天赐能否融入人类社会？命运的齿轮又会将他带往何方？情节虚构，切勿模仿。

身忙心乱时亦露，恨不静兮绝空明；也曾逍遥天涯梦，叹今生活膝下囚！一个白衣青年站在山峰之颠无奈叹息道。大学毕业不久后的大学生，由于不满当下生活环境，于是便辞职回到那生他养他的大山，过着隐居生活。一日，天外坠落一艘宇宙飞船。宇宙这么大，我想去看看，于是开启了宇宙探索之旅。看有怎样的伙伴能上我的飞船？看宇宙中能有怎样的奇遇？看我与我的伙伴怎样踏上超神之路？本书虚构，若有雷同，纯属巧合

人生说白了就是你还活着，那些无知的生命们，那些无知的岁月，过往云烟的历史与现在等待你的又是什么。来吧！为了让世间万物知道自己还活着，存在着，“变强，成为最强”亦为了更强。

一个被后人渐渐忘却的群体，它只存在于传说，千年以来，他们销声匿迹，但是宿敌重现，他们亦重新归来。

这世界并非只有阴阳两界，同时还存在着天界和不可到达的镜界。那里是由人类的梦境组成，怪石嶙峋，怪物丛生，英雄辈出。

某天某小偷盯上某男的钱包，几经波折，成功将他撂倒：“嘿嘿，要钱还是要命？”他嘴角微扬：“要人。”“算你识时务，现在把你身上最值钱的东西交出来。”男子薄唇一勾：“本少爷最值钱的就是我这个人，你尽管拿去吧。”“……。”呃，这是神马情况？到底她偷的是钱，还是……人？欲知详情请查看正文。舞动青春系列文1、《舞动青春：我不是你的乖乖牌》主角：聂希晨(∩_∩)蓝欣2、《舞动青春：邪魅叛逆少女》主角：左哲(∩_∩)叶子夜3、《舞动青春：误惹腹黑痞校草》主角：蓝浩(∩_∩)纪悦4、《舞动青春：逮捕偷心坏女孩》主角：聂嘉俊(∩_∩)鲁西雅

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“宿主，反派快挂了，赶快去救场啊！”“宿主，反派急需一个吊炸天的师傅撑场面，请尽快前往！”“宿主……”“行了！没看见我在吃糖葫芦呢吗？怎么你这系统一点眼力劲儿都没有啊？反派爱作死就去作吧！”北小冥不以为意的继续啃着糖葫芦，完全没有把系统的话放在心上。“任务重要还是糖葫芦重要啊？”系统要哭了。“糖葫芦！”北小冥想都没想就一本正经的回答。本文是快穿，绝对爆笑，不喜勿喷，谢谢支持！欢迎大家进群~\(≧▽≦)/~QQ群号：548641352

人生不如意，十之八九。追逐爱情的高门贵女，得到自由后奋不顾身进入洛阳，从此丞相府中多了一个夫人、还多了一个小姐。夫人得到了幸福，但不如意的是，她就是那个小姐。 （不是宅斗，只心怡宅斗者勿入）

此书记述了从宋太祖赵匡胤“陈桥兵变”夺取北周天下，至宋钦宗赵桓“北狩”间168年的北宋历史；从宋高宗赵构南迁至幼帝赴水而死的152年的南宋历史，共记录了三个多世纪中18位宋代皇帝的宫廷生活内幕，其中“黄袍加身”、“杯酒释兵权”、“斧声烛影”及“莫须有”三字狱等重要事件都在宏大的历史背景下展开叙述，是一部史实性较强的、寓教于乐的历史演义。

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当下，信息化教育已成气候，尤其在上海这样一个领全国教育风气之先的信息化都市。然而，基础教育阶段信息化手段的应用仍显不足，且一直以来因平面化、形式化等问题屡受诟病，实施情况并不理想。本书立足于嘉定区实验小学“互联课堂”项目的成功推进，分学科介绍信息化手段在教学中的设计和应用案例，既有理论高度，又有实践意义，其所授经验，足资借鉴。

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风欲起，花欲开，你将来。桥下变，星不改，我亦在。月起叶落花绽，昙花一现中你乘风而来，我跨之时空与你相遇，只是意外，这意外如流星一闪而过，我却许愿与你共在。他来了他来了！他带着道侣走来了！

本书根据案件的不同类型，以案发现场的场景、特征、手段为主要线索，将其分为开放模式、密室模式、比拟模式、暴风雪山庄模式、不可能犯罪模式、安乐椅探案模式、破译密码模式、心理盲区模式等八个章节。在本书中，我们不是一味地讲解案件或理论知识，而是将这两者结合起来，先总结了每一种案发模式的特点和侦破关键，再辅以生动的推理故事，让读者深刻地理解到，在此种模式下的案件都有什么特点、应该如何分析案情，让读者学会用科学的方法，从理论的层面分析、推理出事情的真相，锻炼和提高读者的推理能力和逻辑思维能力。