第295章 机关遍布（五）

玄，当是卮春谷里白衣的公子，不惹浮尘，不点秋水，年少轻狂，英俊潇洒。你一生独信我不疑，定也不相负。许下白首的誓言，又会有多少人能够圆满，还以为真心相待就是永恒，却原来，相互利用也可以永远，真是不懂。我也想执子之手，与你偕老。

作为万里挑一的和亲美人，云婵以为，下半辈子就要在番邦为和平奋斗了。没想到，到了地方被人家“退了货”。气死了老皇帝、为太后所不容，这前路也算昏暗到家了。快要绝望的时候，被陛下“捡”了回去……

情落红尘为情伤，浊酒一壶苦断肠。此生惟问佳人意，天涯两隔泪情伤。她——前世未享有的亲情，在这个世界拥有了，然而却在一夜之间家破人亡！！是谁，夺走了她温暖？让她又再一次回到了前世的孤独。他——梁国的熙王，未来最有实力竞争皇位的皇子，却不料被亲兄弟抢了未婚妻，设计陷害，最后只能在轮椅上度过残生。欲相守，难相望，人各天涯愁断肠。爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨。前世孤寂，今生情缘，红尘轮回梦一场。"

一朝穿越，千暮雪梦醒之后竟成了东凌国尊贵的太子妃。然，大婚当日皇帝驾崩。太子继位，她也成了高高在上的皇后。而她的夫君凌千夜，竟然大婚后将她视为隐形人！真是是可忍孰不可忍！既然如此，她可不想冷宫中寡度余生。于是，她开始想尽办法逃离……骨节分明的大手将她一把拽住，疼痛瞬间蔓延四肢百骸。“皇后，既嫁与我，又想去哪里？”他问，眸中带着阴沉。千暮雪咬唇忍疼，在寒冷的夜里昏死过去。原来，他并不受宠，又被逼迎娶了她。而她姐姐，竟是逼死他生母之人。他应该是恨她的吧？她自愿搬入冷宫，本以为可以躲避过这一切，而他却附身在她耳边轻笑：“皇后好手段，欲迎还拒？”情节虚构，请勿模仿

她是小白领，被同父异母的妹妹害死，穿越成有爹有娘的古代小农女。整日粗茶淡饭的日子苦啊苦，好在有爹有娘有空间。可为啥心烦的事一堆又一堆？极品奶奶、无良伯父、泼辣伯母、外加一个抢她未来夫婿的堂姐，穿越人士岂能任人欺凌？咱带着空间养爹养娘养老公，发家致富奔小康。

以目前的科学水平，人类在认识自身的生命问题上还不能做出全面准确的解答，但是，这也正是人类探索自身奥秘的动力，它将促使科学溯难而上，最终实现人类认识自身生命的美好愿望。《身体的透视（上）》在纵谈人的生命基础上，重点解读人体的性别特征、透视人体中的细胞和组织、触摸人体的五官、详解神秘的大脑及其神经网络、解析人体的运动构架、揭秘人的心肺与呼吸机能。

平民小子蓝和建独闯南方创业，几年间摸爬滚打，创立国内顶尖家私品牌“名人公馆”，自己也一洗贫困，迈入富豪阶层。一次偶遇，他结识当红女明星章若曦，得以进入国内某顶尖商学院就读MBA学位，从而接触到一个前所未有的资本圈和商业平台。在章若曦的引荐下，蓝和建开始扩张、买卖地皮、投资影视业，一步步打造起自己的商业帝国。商学院里，精英满布，高人迭出，各色企业巨子、政府高官、投资老手在这里换资源、掰手腕、分蛋糕……中国顶尖的商业资源平台。中国首部富豪阶层社交实战小说，讲述中国顶级商业平台上发生的故事。

田小暖的座右铭是：劳动创造美好生活。直到她遇到又酷又拽的向开阳，才发现她的生活居然被这个富二代给改变了，但，不是奔向阳光大道，而是被他拉进一个又一个的麻烦。田小暖还不信了她这暴脾气，富二代，你别跑，看姐如何修理你！

温娆刚坐上大茕皇后的宝座，大茕就被祁曜灭了。温娆下岗。某日，新皇祁曜醉酒，迷迷糊糊就着美人当作下酒菜……然后，温娆肚子里多了个娃，皇帝莫测高深道：“生男孩就上岗。”温娆问：“女的怎么办？”皇帝摸摸下巴，严肃状：“再生一个。”温娆摸摸肚子，不由感叹：这年头，上岗考证不容易啊。

她说，她的世界永远都是这个样子。就好像战火峰飞时的一首楚歌，即便战败。她依然有自己想要爱、想要守护的人。

封府里但凡稍有姿色的丫鬟，都曾领略过顾少英姿，只知争风吃醋，不愿伸手干活。原本以为是顾少瞧不上的丫头，去做个贴身伺候，最适宜不过，谁知最后却深得顾少的心。【寅肃篇】秋风萧瑟中，他拽着阿兮，目光沉沉，承诺将这天下万里山河都许她。

如来佛、牛魔王、猪八戒、二郎神，邵云作为一个不称职的法相绘师，通通不会画！可他会修。修完了，还是附带威能的真品法相符篆。修啊修啊修……就修出了自己的法相。集合了诸般法相长处的法相，该算第几法相？

上一世，她为了那个人呕心沥血，却只落得诛九族的下场。重活一世，无论付出何等代价，她都要断了那人登上皇位的路！--情节虚构，请勿模仿

一朝穿越，她竟在乱葬岗重生，一语流言，她在这个世界上步步为艰，亲人的驱逐，友情的背叛，让她尝尽了世间疾苦回首间，却只有一个他！一直跟在她的身后不远不近。“萧珏，假如没有了这枚玉佩，你还会爱我么？”当她奄奄一息，对生无可恋的时候，他强势将她拦进自己的怀中，“爱！不论是之前还是现在，我爱的始终都是一个你！”--情节虚构，请勿模仿

本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质……