第100章

一场恶病她竟重生了，她满心欢喜的以为她预知了一切就可以改变，然而曲奇的命运能否如她的愿……后来她才知道，她可以改变很多，可是有些她始终还是无法改变……再次面对生活的种种，所有的质疑和指责她慢慢的看淡……再次回头，这一世她已无憾……

她不过是为了一笔救急的钱在咖啡厅里扮演了被他抛弃的女人一回，害他出糗，不仅仅惹得这位总裁大人对她上了心，还新仇旧恨一起算……收购她所在的演艺公司也就算了，还要她继续扮演他的女人？她是喜欢演戏，可不喜欢和他上演你侬我侬的爱情游戏！这是一个草根女逆袭娱乐圈的故事，且看草根怎么命犯腹黑总裁！

出了车祸成了‘残废’还被迫接手渣男成为未婚夫？订婚宴上贱女大着肚子来抱不平？更奇葩的是，有个强势、霸道、甚至有点暖、还有点妖的男人说：“墨青衣，和我结婚！”墨青衣：“我拒绝。”外公专制，生父无情，同父异母的妹妹一心想要取代她……墨青衣觉得，似乎，安昊宸这个男人也不错。

从校服走到婚纱，顾清欢才真的相信，婚姻是爱情的坟墓。没有婚礼没有任何仪式，甚至连结婚证上的照片都是ps的。她不止一次，目睹自己老公和众多女人纠缠不清。没有爱，为什么要娶她？这句质问只换来云阙歇斯底里的咆哮，他说今生没玩够之前，绝对不和顾清欢离婚！当爱已成往事，却忽然有一个人，出现在她身边，说也爱了她十年。在这件叫做爱的小事里，没有胜负，只有付出。我不能告诉她当年的真相，她知道后会恨我。我要让她在恨我之前，先爱上我。

一次旅游散心，她和他在海边相遇。美好的恋情在浪漫的滨海边发生着；当她拿着孕单去找他时，他翻脸比翻书还快：打掉！她不相信：为什么这样对我？他冷漠狠绝：本来就是玩玩的，何必当真？她的心在滴血，毅然离开。***六年后，两人竟然在生意场上相见；彼此针锋相对，各不相让；他带着娇俏柔美的未婚妻招摇张扬，她天天收到玫瑰。他怒了：我花粉过敏，再发现有人收到玫瑰，炒掉！***一个小孩子蹦蹦跳地出现在他面。他靠近：这孩子像我，莫非你当年没打掉？她娇笑：沈总，你想多了，我儿子可是有父亲。她扔给他一本出生证明。那一刻，他慌了！

围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。

一个人可能没有很高的学识、可能没有良好的关系网络，缺乏办事的经验，也可能没有他人为你指点迷津。但是，只要你会办事，灵活办事，即便没有机会也能创造机会，能把困难变成机遇，把别人眼里的不可能变成自己手里的现实，能化风险为平安。命运会因为你能灵活办事，让你在追求成功、实现梦想的道路上一帆风顺、所向披靡，进而轻易地拥有名誉、地位和财富。

在一个没有国家、没有官府、只有流血与战争的修真世界，奉行的是强者为尊的原则。在一个八大世家之首的家族里面，有一个默默无闻的极品家奴，他来历神秘无比，行事低调，没有人知道他存在，而当他锋芒毕露的时候，整片大陆都被他玩得团团转，天地万物皆沦陷为他的掌中之物，最终成为了俯瞰宇宙的天地枭雄……于是曾经嘲讽过他的纨绔子弟都唯他马首是瞻，曾经看不起他的绝色美女们都开始芳心暗许……

灵炎帝国两大绝世天骄之一，仅差一步就能迈入武王之境，却遭人陷害破境失败身亡！但他的灵魂不灭，进入了帝国小城一个废物少年古天星体中。外有强敌，内有恶奴！且看他凭着一双铁拳，轰落无数天才，整个大世界，都在他的脚下颤抖！

这个秋季阴雨连绵，南方的梅雨天气占据了陂县城的上空，也耗尽了朱云山的耐心。他有理由相信自己患上了严重的抑郁症，心情随着气候的变化而变化。好在已是仲秋，空气不潮湿，也用不着烦躁时训斥隔壁的女秘书。这是朱云山的领地，方圆四十亩，厂房八九间，工人六七十个。此刻陈玲玉正在外边监工，指手画脚，忙个不停。细细的雨丝笼着她，更显出独有的妩媚。不过，朱云山并不赏心悦目，只看一眼，他心里就堵。不得不把目光转移，看围墙外雨中骚动的槐树。最后，他的目光落到室内那尊镇邪石兽上，这个石兽叫什么？朱云山不知道，余伟亮送来时，只是反复交代它的功能：镇邪。

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自先代王朝因陨石坠落覆灭后，中州大地上幸存的人们携带三件王朝神兵，逃离被神所遗弃的故土，纷纷南迁，历经五百年的浮沉，在中州大地的南部又兴盛起来，最终，以神兵为战略核心，形成三分天下之势。

李越，一个逗比中二青年的穿越崛起之路。李越：“这个系统的穿越业务也太广了吧。”这是一个只有你想不到，没有主角做不到的传奇故事。

一段采药人的诡异经历。狗宝黑，牛宝黄，尸参娃娃睡红床，地白龙，驴蹄中，百尺蜈蚣定黑风。我是一名行走在大山深处“憋宝”的采药人，这个世界上有很多人迹罕至的秘境，长着天材地宝，憋宝的方法匪夷所思，奇门遁甲、风水五行、山精水怪，奇珍异草……

这套丛书由8本书构成，是国内文学和语文教学论方面的知名学者优势互补，为中学生提供的“青春读书课”。它克服了文学专家文选式读物可能缺乏教育学阐释的弊病，也克服了教学论专家所编读物可能选文与解读不当的弊病。编撰的目的是：选择课本之外的、古今中外经典的文学作品进行教育学的加工，提高中学生的人文素养。每本书都以“忧患意识”、“生命礼赞”、“大自然：温情澎湃的歌”之类的闪耀着人文精神光辉的语句把几十篇佳作组织成若干单元。单元内部由以下板块构成：单元人文内容概述、作家作品简介、作品、解读、话题、相关资料索引。这套丛书体现了《语文课程标准》开发语文学习资源、培养探究能力的教学观念，有助于中学生积累人文知识、品味人文精神、抒发人文感悟。这套丛书竭诚为中学生的成长加油！