第14章 建设真善美，破坏假恶丑(2)

中古汉语判断句研究

本书介绍分析力的培养方法，并且附有测试题，使人提高分析能力、掌握分析力，使人提升素质，丰富自己生活。

本书从新媒体的视域考察国际传播具有的新特征，国际传播应采取的策略以及国际传播人才的培养。重点阐述了在以博客、微博、网络电视、IPTV、手机短信、社交网络等为代表的各种新媒体手段日渐成为人们获取信息、交流信息的重要手段的环境下，国际传播应该充分发挥网络等新媒体的交互性、参与性、便捷性等特点，使国际传播的主体多元化。同时对国内外利用新媒体进行国际传播的成功及失败的案例予以剖析，对国际传播的发展趋势进行展望，为我国在新时期开展国际传播提供积极有效的参考与建议。

本书立足于现实，从行政公文、事务文书、礼仪文书、司法文书、财经文书、商务文书、宣传文书、科技文书等八个方面，对各种写作文体进行了新的梳理与阐释，并注意案例与理论的结合，为文秘工作者与公务人员量身打造了经典的办公室写作范本。

本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。

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中国电视知识分子论

"穿越到病重卧床的皇商嫡次女身上，被继母的女儿、同父异母的妹妹害死，带着本尊记忆重生到十四岁。那一年，亲姐姐未遭不幸、幼弟不曾惨死，而自己，也还没有碰上心机深沉的夫君。朱门绮户，富贵无边，深陷其中，她只是一个不甘屈从命运的弱女子，誓要从深深庭院中走出一条锦绣大道！"

本书系台湾当代知名作家、东海大学教授周芬伶的散文自选集。作者的作品以女性书写闻名，文字间既有感性的流动，亦有精细的修饰，诗一般的语言令人读起来有忧伤，有畅快，有愉悦，有悲戚，有坚韧……

师傅有训：东西咱可以不要，但不能被抢。谁抢就要百倍的抢回来，更要打得他妈都不认识他。师傅还有训：高手都是沉默的，所以，咱脑子慢三拍不怕，只要有实力，谁也不敢惦记你的钱，你的人。那位是啥王的相公，他不能也不敢出轨。咱也不怕被那些三儿惦记……不想做人的，就来吧！！！

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没事儿的时候，不要把雨伞撑开了放在家里，因为小伙伴们很喜欢躲在里面。还有，什么风铃啊，铃铛啊之类的玩意也是小伙伴的最爱。不信？哎，看看我的经历吧……

对于语言，我们既可以作历时的研究，也可以作共时的研究。在作历时研究时，我们常把所要研究的对象语言划分为几个不同的时段。比如，对于古代汉语的历时研究，常区分为上古、中古、近代这样几个时段；而上古、中古、近代则还可以再进一步区分为更小一些的时段。当然，我们也可以把整个古代看做一个时段，对汉语作一种泛时的研究。我们在作共时研究时，似乎也存在跟历时研究类似的情形。所不同的是，历时研究区分出的是不同的时段，而共时研究则可以区分出不同的语体；前者是历时的、纵向的切分，而后者则是共时的、横向的切分。

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某男：“那晚你吻了我。”某女：“那只是轻轻碰触而已。”某男：“那你说对不起是几个意思？”某女：“因为怕负责。”某男：“那你逃跑了又怎么解释？”某女：“那是因为我尿急。”某男被打败，某女继续光明正大地当鸵鸟。======他遇到她时，她已是人人口中他人的女朋友；待他奋勇追求她时，她已从他的世界销声匿迹；多年后，她出现并笑着告诉他，她已有小孩。她是青梅，他是她那个姗姗来迟的竹马……感谢阅文书评团提供书评支持