第104章 回龙剑

放荡无忌的活了很久，褚敬姝一直是没心没肺的，给认识她的老辈人，没留过什么好印象，同为修行者，她却不老不死，漫无目的的熬着，这都是她父母那辈造的孽，偏偏由她负责。闲来无事，多管了桩“门派少主”？的破事，这倒是给她百无聊赖的生活平添不少乐趣，同样也牵扯出不少事端，有些她以为已是过眼云烟的往事，却总有人刨根问底般的，让它重新来过，有些“不明不白”的后果，只能她来承担。

王玄墨因一场车祸穿越至修仙世界。他望着天空呼啸而过的飞舟，定下一个目标。成为道祖，永世长生。

有人的修真是为了报仇，有的人修真是为了踩人，有的人修真是为了装逼，有的人修真是为了牛逼！萧南不一样！他说：“我修真主要是为了泡到师姐！”这是一个外表正直，其实内心风骚的废柴的故事！修为境界：术者、术士、术师、大术师、术王、术皇、宗师、大宗师、圣者宗师、神圣宗师{专属神通封号}

天道紊乱，地世污浊，世人很难找到绝对的乐土，有心之人总想重塑这世道，以他的意念为构造体系，为此他们在努力着，争斗了千万年，也终没个结果，却一直被压制着，可是一有机会他们就会重燃斗志，他们总说‘好人不长命，坏人活千年’，以杀戮他们所判断的邪恶之徒，助修行提升自己的实力，他们的力量实在很强大，一旦失败就被封印千年之久，这个紊乱的天道如今也安宁了近千年了，云莱镇外的孕灵山正在一天天的成长，这里是珍贵药材的产地，这里充满了灵气也更加神秘，千百年来人们都在此搜猎自己所需·····

漫漫修仙路，大道始无情。溺水三千，我偏要多取一瓢饮。

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戏精会撩女画家VS禁欲系偏执心理医生姜楚楚其人，持美行凶，把自己搞得声名狼藉。她见到喜欢的定要染指一番，可偏偏在温九思面前碰了壁。起先，她垂涎他的锁骨与腹肌。他不动声色扣紧了衬衫上每一粒纽扣。?后来她笑容虚伪，“温先生，你能给我撑腰么？”温九思淡笑着揽她于怀，三千星河，唯独她闪耀如故。所有人以为，是小妖精拿下了唐三藏。只有他心底知道，从始至终，他心之所向，独她一人。他是她的药，可她是他的命。——当山海之间，隔着鸿沟天堑，我长途跋涉自深渊而来，寻遍世间才发现，唯有你能解我渴。1V1甜宠苏撩，有那么一点内涵的狗血文。

欢度刈草节野花和绿草争艳，鲜奶与草籽飘香的黄金季节，日子被说唱装点得色彩缤纷，如山口美丽的霓虹彩霞。他俩赶着畜群，朱布拉赶了几头驮着帐篷、粮食、什物的牦牛，绕着珍珠湖弯曲的湖岸，到远处疙瘩草滩去赶刈草节。朱布拉在离市稍远的一汪泉水边支起帐篷，旁边是水草繁茂的沼泽地。成双成对的男女青年，在沼泽地放牧溜跶，也许说着悄悄话，也许正商量几时支新帐篷。这是自古相传的风俗，也可能是近年的新风——这全是林夏的猜测。

S5，被称之为LPL最有希望夺冠的一年。是外援横行的一年。是SKT拿到冠军最轻松的一年。是uzi出道后首次未能进入到S赛的一年。是LPL最耻辱的一年！李牧偶得佣兵系统，他誓要改变这一切！新书《联盟之绝对零度》连载中

夏婉婉和陆渊结婚，婚后，陆渊对夏婉婉时好时坏。夏婉婉怀孕却被要求打掉孩子，夏婉婉借助妹妹离开却险些死在船上。失忆的夏婉婉五年后以新身份回国，而两个孩子为了寻找爹地一起回来。大小宝发现陆渊就是爹地，所以开始套路爹地……

偶的新书《行人甲行人乙》，书号1011522本书文案：江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。——张九龄《感遇》爱情是每一个女孩的心事，我们都不会忘记第一次一见倾心的懵懂，都还记得第一次爱上的人。可是这份甜蜜究竟需要掺杂多少苦涩才能修成正果。现实，生活，一切却得不尽随人愿，我们是不是只是保存了那份初见地美好，却早已不再追求。但有人还在这条路上走着，只是这份对心灵最初悸动的热灼会不会烧伤自己？“还好还好，没有要我等到齿摇发稀”，这是慕月听到最动听的句子。我们有过爱情吗？洛西别过脸望向远方。人的内心有天使也有魔鬼，那一刻，洛西只听见魔鬼的叫嚣。等到青春渐渐离去，才发现爱情不是童话，没有浓郁盛大的恋爱，确有浅淡的小幸福。见证第一份初见倾心。

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这是一个在上古卷轴5里面练满级后，从冰与火之歌开始穿越位面，打造魔法帝国的故事。大纲位面：上古卷轴5-冰与火之歌-加勒比海盗-梅林传奇-德古拉元年-血族（嗜血菌株）-魔法师的学徒-漫威-美恐3-哈利波特-霍比特人-吸血鬼日记-雷神-星球大战-格林-漫威-艾泽拉斯。故事快热、多位面、肯定有你喜欢的位面！每天保底一更，看收藏、推荐票和心情加更。

所谓的理财，就是管理钱财。管理钱财的第一步，则是认识被管理的“钱”。为什么需要钱？可以用钱来做什么？钱是万能的吗？本书用一个简单的小故事，用每个孩子成长过程中都会经历的集卡行为来引导孩子认识“钱”，进而理解“钱”的“交换”功能和价值，并进一步让父母透过这个故事和孩子讨论以下三个理财重点：1.要如何决定物品交换的价值？又要如何决定钱的价值？2.钱不是万能的。金钱能买许多东西，但是不能买感情，更不能取代或替换友情和亲情，所以不能单纯以金钱的价值来衡量和交换所有物品。3.引导孩子在有限的资源下学习取舍，学会如何使用钱来产生最大的效益。