第686章 火中神明

本书讲述了战国七雄，各国兵争舌战，风云际会，政客过招。奇招、绝招、阴招、险招令人眼花缭乱，大战、小仗、明争、暗夺令人目不暇接……直到秦始皇一统天下，中国又走向了一个全新的历史段。袁腾飞以其独到的“史话体”，为我们轻松解读华夏文明的起源、发展脉络和历史走向。

肖图白穿越明末，崇祯皇帝成为其分身。遥控分身，手掌大权。种田，练兵，排队枪毙……

大宋元符年间，画师武浩来到了繁华似锦赵氏天下。走在宛如清明上河图般繁华的汴梁街头，武浩却想到了29年后，女真铁骑，席卷南下，将这烈火烹油一般的盛世景象，全都毁了个干干净净。可是一介布衣，纵然知晓大厦将倾，又哪来的挽天之力？只想着在大难之中独善其身的武浩，却在汴梁街市之中，遇到了将为天子的文青赵佶……于是天下豪商，应运而生，从今往后，世间兴亡，就由商人的资本来主宰吧！书友群：431301049

同名同姓又长得一模一样的毛文龙，穿越回明朝崇祯二年。不甘心再次沦为朝廷的牺牲品，潜逃他乡，另起炉灶。扯起大旗，佛挡杀佛，神挡杀神，复我汉儿之威！

讲述了明朝（1368-1644年）由明太祖朱元璋建立，历经十二世、十六位皇帝、十七朝，是中国历史上最后一个由汉族人建立的封建王朝。

本书以妙趣横生的语言，生动地再现了这个世界隐藏的地理秘密，告诉我们其中蕴涵的科学道理。主要内容包括：地球是怎样诞生的、地球运动的原动力、追寻地球的年龄等。

《勤俭故事》每个典故包括诠释、出处和故事等内容，简单明了，短小精炼，具有很强的启迪性、智慧性和内涵性，非常适合青少年用于话题作文的论据，也对青少年的人生成长以及知识增长具有重要的作用。

斩妖台上，她纵身一跃，成就一段千古绝唱；几经轮回，她涅槃重生，再续一场幽幽仙情！深宫密院，枯山野火，神妖之恋，情恸山河……--情节虚构，请勿模仿

科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。

一次暗算，她被荷尔蒙爆棚的他给捕获。他是高高在上的掌权者，她却是爹死娘疯的落魄千金。她怕他。他次次都将她逼入绝境。她们的相遇如同烟花一样，绚烂而虚无……

新开了一本《传媒巨舰》，希望多支持。重生九五年，当你还是一个初中生，不逃课旷课，要如何才能够赚到第一桶金，上一世兼职网络写手的沈平选择了踏上写作的道路，由一本原创的《真武动乾坤》，开始了完全不同的精彩人生。

心若向之，力若帮之，必能盛兮！这是墨溪钥出生之时各国的国师，法师同时推算出来的。而与她同时出生的还有她的姐姐墨溪妍以及林婉裳，三人出生，却无人知晓谁是那个天降神女。墨溪妍端庄大方，知书达理，待人亦是和善，素有菩萨之称。林婉裳样貌即是绝色，更是天生媚骨，一曲舞，千万人为之倾倒。墨溪玥不喜安静，每日玩闹，在世人眼中就是一个麻烦与废物，可确是这个废物，引得天下动荡，局势一变再变。左眼看纵横古今未来，右眼通天地阴阳轮回。“傻？到底谁是傻子？娇纵？因为我有娇纵的本钱！利益？我不需要！谨慎？我也不需要！你要玩？我便陪你玩到天荒地老！最后的赢家竟然是你？不！我墨溪玥绝对不认！”

我妈爱面子，爱管闲事。这本来不关我的事，可是，让我愤愤不平的是，当我和老爸讲点儿面子、管点儿闲事的时候，她总会看不惯。说句公道话，我爸在给我和我的朋友带来快乐这点上，可比我妈好上N加N倍。至于我妈，她那些惹人烦的故事，我就不愿再重复了，那样会杀死我很多脑细胞的。

都市中有这样一所学院，它不教人数理化，而是教人武功秘法，神功异能，仙术神通。学院的老师也不是一般的老师，而是来源于各个小说以及影视位面的响当当人物。楚留香：“论让妹子倒贴的个人魅力所在。”庖丁：“厨子会武术，谁也挡不住。”聂小倩：“选修我的课，活着可不行，投河还是上吊？”千里眼：“学会了我的本领，可以透视哦！”哪吒：“上课之前，我先给大家讲一下我割肉还母，剔骨还父的故事。”……作为地球第一修炼学院，我们的口号是汇集天下绝学，培养人类精英。都市之中，且看王星如何打造超级仙学院，成就最强院长！PS：官方书友群：普通群252012787，全订阅群601159092。

《放下》为人生励志读本，以传统文化为主线，通过一个个深入浅出、发人深省的小故事，阐述了“放下”的重要性和体现出的智慧境界。希望读者可以通过阅读《放下》，树立积极的舍得观、人生观与价值观，培养正面的为人处世的智慧与态度。