美国教育家布鲁尔·安德鲁博士指出：家庭教育是学校、社会以及其他一切教育的基础，家长的教育观念、教育方法将直接地影响到孩子的未来。
一个孩子将来能成为什么样的人，能否跟上社会前进的步伐，与家长的教育有着密切的关系。所以，就家长而言，如何教育孩子是必须学习的。
当然，家长的教子艺术是多方面的。安德鲁博士在他的教育学名著《家庭教育》中总结说：
首先，要掌握正确的教育观；
其次，要学习正确的教育理论；
再次，要掌握正确的教育方法。
父母必须要做个有心人，不断地学习、思考，只有这样，才会成为孩子合格的第一任老师，才会成为教子的艺术家，才会收获丰硕的教子果实。
其实，从许多孩子成长过程中产生的种种问题的原因上来看，大多是因为父母家教方法不当而引起的。每一位父母，要想教育好自己的孩子，首先要提高自身的素质，掌握正确的教子理念和方法。
现代家教是一门系统科学，它包括教育学、心理学、社会学、行为科学等众多门类的知识，不通过学习是不可能掌握的。这就要求父母们要拿出一定的精力来学习新的家教理念、新的教子方法，从而为教育好孩子打下良好的基础。
当然，正确的教子方法，从理论上讲很多，但并不是每一种方法都适合你的孩子。因为人都是有个性的，每个孩子都有他不同于别人的地方。真正高明的父母，不会生搬硬套别人的方法来用于自己的孩子，他们往往根据自己孩子的特点，然后在众多的方法中选一些最适合于自己孩子的方法，从而达到事半功倍之效。
讲究科学，千万别走进家教误区
家庭教育是一门科学，需要遵循教育的规律。但现实中有很多家长仅凭一己之见盲目地教育孩子，这样难免步人家教误区，对孩子的一生贻害无穷。
影响孩子成长的因素很多，父母的教育观念和方法有问题是很重要的一个原因。家长在错误的家教思想的误导下，往往步入教子的误区。
就目前的情况来看，家教的误区主要表现在下列三个方面：
（1）“不管型”教育
有的父母是“忙碌不管”。他们忙事业、忙工作、忙挣钱，或因为“下岗”忙吃穿，总之是因忙碌而什么都不管。
有的父母对孩子是“放任不管”。溺爱孩子，任凭孩子玩闹、不做作业，最后把孩子学习不好的原因怪罪在学校老师身上。这样不仅有损教师形象，而且让自己的孩子深受其害。
有的父母对孩子失去信心、放任不管。常听到有父母说：“这孩子全交给你了，我们不会管，就不管了”；“这孩子没出息了，不用管了”……
有的父母不懂教育，说：“都别管，可以提高孩子自学能力。”殊不知，孩子的自学能力是教育培养出来的，不是放纵出来的。
有的父母是“散乱不管”。父母自己心“散乱”了，当着孩子大声嚷着“向前看就是向‘钱’看”、“挣钱要紧，有钱能使鬼推磨，学好了有什么用”等等。这些错误的观念和言论，严重地影响了孩子的学习心情和效果。
有的父母把家庭环境搞得乱糟糟的。晚上，大声地放电视、录像等。招来一屋子人，抽烟、喝酒、打牌，甚至赌博，满屋子乌烟瘴气，一片狼藉。孩子连个学习的环境都没有，学习生活被严重干扰。
父母应该明确一点：关心孩子、指导孩子学习，是自己应尽的责任。无论多忙也要抽出一段时间和孩子在一起；无论多忙心里也不能没有孩子。父母可以充分利用现代化手段经常和孩子沟通，离家越远越要常给孩子挂个电话。拿起电话的第一句话，就应该是询问孩子的学习情况，这样做既增加了亲情，又对孩子的学习和成长很有好处。
（2）“乱管型”教育
有的父母喜欢“刺激”孩子，只要孩子学习上有一点问题，就没完没了地唠叨、埋怨、讽刺、挖苦，甚至谩骂。
有的父母当着客人面说孩子“你这傻瓜呀，傻瓜！是随你爹，还是随你妈？”其实，这种唠叨、埋怨是没有用的。它只能起到刺激、折磨孩子的作用。这既伤害孩子的心灵，又伤害父母和孩子之间的亲情，对孩子的成长是极为不利的。
有的父母“诱惑”孩子。在家里搞“金钱刺激”，把学习成绩跟奖金挂钩。甚至和孩子说“考100分奖给100元，考90分给90元”。过两天孩子跟爸爸要50元，当父母明白是怎么回事时又气得不得了。孩子小，这种金钱刺激很容易使孩子产生错误的单纯追求金钱的观念。这种错误的引导对孩子的发展很危险。
有的父母教育“粗暴”。时至今日，还有父母信奉封建社会那些“棍棒出孝子”、“不打不成材”的旧观念，动不动就大发雷霆，见什么拿什么，乱打乱抡，甚至发疯发狂，样子非常可怕。有的父母经常体罚孩子，甚至毒打孩子，问题很严重，后果也很严重。
家庭学习指导应该是科学的。粗暴的做法必将导致严重后果：一是会使孩子怕学习、怕考试，越怕考试越考不好，从而怕学、厌学；二是会让有的孩子从拿到卷子开始，就咬着牙等着挨打，出现“疲了”、“怪了”的消极心态，更难教育；三是还会造成孩子身心伤害，一旦出现悲剧性后果，最痛苦、最悲哀的是做父母的，这样的事情报纸上经常有报道，应该吸取教训了。
上面讲的“刺激”、“诱惑”、“粗暴”的管教，是“乱管型”教育。这样的管教是越管越乱，越管越糟。
（3）“包办型”教育
有的父母对孩子的学习采取“保姆包办”的方法，造成孩子出现依赖性，严重影响孩子的自主发展。
从“代想作文”到“替写作文”，从“帮助计算”到“代做练习”等等，父母像保姆一样什么都“帮着”、“包着”，孩子从依赖、依靠到自己不学，学习成绩越来越差。父母若有事一放下，孩子就彻底垮下来了。
父母千万别这样包办。关心、帮助孩子学习是应该的，但要注意方法，更重要的是指导孩子学会学习。
近来又出现了“家教包办”。请家教适时地帮助孩子学习，“扭转一下战局”是可以的，请高水平教师指点孩子掌握学习方法更好。而有的父母，买了一堆习题书，利用家庭教师长时间地给孩子做习题、讲习题，就有害了。这是“拣了芝麻丢了西瓜”的事，很容易造成孩子放弃重要的学校学习；还会给孩子加重负担，影响孩子的身心健康和全面发展。
无论是“父母包办”还是“家教包办”都有损孩子主动的学习和发展。
上述误区警示天下父母：家教要讲究科学，家长要耐心并细心，坚持科学民主的家教方法。孩子是学习的主体，孩子的学习具有不可替代性。一定要理解孩子、尊重孩子，把孩子当成正在成长的人来看待，才能教育好孩子。倡导科学，也就是倡导遵循现代化的学习规律和孩子的成长规律去教育孩子，只有这样，才能水到渠成，取得成功。
做高明的父母，培育出色的孩子
如今，家庭已不再是孩子们唯一的接触面或社会化场所。现代社会的环境愈来愈复杂，孩子的行为问题，父母未必知道；孩子未来如何发展，父母本身也感到迷惑。但是不管社会变化多快，现代家庭功能如何改变，父母都是子女生命中最重要的精神支柱。父母的教育对于儿童人性的培养、价值观念、人生观以及社会态度都有决定性的影响。但事实上，还有许多人根本没注意这种影响力的存在，他们已渐渐远离了“称职父母”的角色。如果孩子不能健康地顺依自己的天性成长，从某种意义上来说，都是爸爸妈妈的错！
那么，怎样才能做一名高明的父或母呢？请你认真思考以下问题：
·父母的教育职责是什么？
·你教了孩子什么？
·有哪些是你该教给孩子却没教给他们的？
·你是否了解孩子的个别差异？
·你是否清楚孩子发展上的需求，并能对症下药？
·你是否与孩子一同成长？
·你对孩子是否有一套完整的教育理念？
·你对孩子的期待合理吗？
·你希望孩子在今后凭借何种心智去处理生活上可能遇到的难题？
·当你在孩子与你的期望有差距时，你通常采取何种教养行动？
·你通常是依照自己的主观标准还是依照孩子的客观实际来提出孩子学习的目标？
·当孩子对你的管教方式和你为孩子制定的学习目标适应不良时，你是否能察觉？
·你是如何处理孩子适应不良的后遗症的？
在此，我们向你提供十项家教规则，供广大父母作为参考。
·满足孩子的被爱感。
·发展孩子的归属感。
·为孩子提供时间和空间。
·负起适当的教育职责。
·站在孩子的立场去了解孩子。
·让孩子觉得在家里非常重要。
·赞扬孩子的优点。
·鼓励孩子自由发表意见。
·防止孩子产生较重的嫉妒心。
·发展孩子的责任感。
教育孩子是每一位父母不容推辞的神圣职责。中国古代有言：“养不教，父之过。”作为父母，要想让孩子健康成长，将来成为人才，那么就不单单是供给孩子衣食那么简单，教育孩子与给孩子提供衣食同样重要。如果说古人强调父母教育孩子的责任是基于人伦关系，那么，今天我们强调父母对孩子的教育责任，则是基于社会的进步和发展，它关系到我们国家和民族素质的提高。因此，现代家庭教育已不再是个人情愿不情愿的事，而是一种社会责任。
每一位父母，哪怕你的工作再忙，情况再特殊，也不能忽略你的这一份职责——一把孩子教育好。
