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怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
现代散文鉴赏（中国经典名作鉴赏）
散文既无诗歌的音乐节奏，也无小说的故事情节，更无戏剧激烈的性格冲突，总之，从形式到内容，散文的确好像是显得太平常了一点。然而，人们忘情地读诗、读小说、看戏剧……也一样忘情地鉴赏散文！散文的魅力究竟在何处呢?我们又该沿着怎样的路径去寻幽访胜呢？本书收录了多篇现代名家散文佳作，其中既有优美的山水游记，也有回忆性的人物小记，还有充满哲理的美文，内容丰富，笔力深厚。并且由专家、名家为您解析，引导您鉴赏每一篇散文，使您更加深刻体验文中的韵味与涵义。
凤唳九霄（女尊）
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