越美好的事情越难办，这就好比一棵要保护小树的大树，既要让小树受到风雨的洗礼，又要保证小树不受到风雨的摧残一样。你既要严厉地指出孩子的错误，勒令其改正，又要向朋友一样对他和颜悦色，想想都很难。但你不能因为困难而不去努力，只要你把握好教育的尺度，控制好自己的情绪，你一定可以做一个既宽容又有威信的妈妈。
案例分析
衣着时尚个性独特的小龄是个80后辣妈，性格火爆的她对儿子十分严厉。小龄的观点是“孩子不打不成才，坚决不能让孩子毁于溺爱”。80后偏激的个性在这个观点上体现得淋漓尽致，虽然看起来是有些荒唐。不溺爱孩子没错，但也不能用暴力方式对待孩子。
屈服于小龄棍棒下的儿子，对她是避之不及，生怕什么地方做得不对又要受一顿皮肉之苦。儿子的疏远当然躲不过小龄的眼睛，她很快就这种情况进行了分析。其实，她很清楚和儿子的相处方式存在问题，但她并不认为是自己的错误，也没有反省自己的行为，甚至是一错再错。
放学回来后，儿子把课本摊在桌子上准备写作业，看到花盆想浇水，却不小心把课本打湿了。“唉，又要挨打了！课本啊课本，你快点干吧！别让妈妈发现你是湿的。”儿子一边擦拭课本，一边祈祷着。
“儿子，作业写的怎么样了？”小龄推开儿子的房门。
“还没写好呢！”儿子吓了一跳。
“怎么了？我是母老虎吗？说句话你都能吓成这样！”小龄来到儿子身边。
“这是怎么回事？课本怎么全湿了？”小龄的声音立即变了，“是不是因为贪玩把课本弄湿的？”
“此刻要是说实话，妈妈的巴掌立马就会打到我屁股上。”儿子心想，“要想屁股不开花，就不能让妈妈知道。”
“呃，今天值日时同学不小心把水洒到课本上了。”儿子打定主意不告诉妈妈实话。
“是这样啊！以后注意点！别傻乎乎地看到别人洒水还不知道躲！”小龄把刚举起的手放了下来。
为了不使躲过妈妈的魔爪拍下来，儿子成功地打造了第一个谎言。
看来，小龄的威严已经开始起反面作用了。孩子本来是单纯又无辜的，就算偶尔犯些小错，也是成长过程中的一些历练。妈妈不应该为了孩子的一些小错就大动肝火，其实，只要你告诉孩子正确的道理，孩子自会明白妈妈的苦心。
“圆圆，你想不想看看真正的小蝌蚪长什么样啊？”同学问道。“当然想啊！上语文课时我还在想，要是能看到小蝌蚪找妈妈就好了。”圆圆回答。“太好了，我们一起去看吧！听说学校后面的池塘里有很多小蝌蚪。”放学后，同学拉着圆圆直奔池塘。
那天正好是外婆的生日，妈妈一大早就跟圆圆说过：“放学赶快回家，一起去给外婆过生日……”但得先回家完成作业，如果回家迟了，作业写不好，外婆还盼不到她们。
小孩哪里长记性，看见小蝌蚪就忘了别的事，妈妈在家都望穿了眼睛还等不回圆圆，跑到学校去找，守门的大爷说，圆圆跟几个同学到学校后面的池塘看小蝌蚪去了。果然，当妈妈发现圆圆时，她正跟几个同学趴在池塘边上，看得津津有味儿。
“圆圆，妈妈早上跟你说过什么？”妈妈忍着一肚子气，还好，总算孩子没出事。
“啊——妈妈，对不起，我们要去外婆家……”圆圆恍然大悟，并等待着妈妈大发雷霆。
“嗯，现在还来得及，不过你先失约了，因此晚上回来后必须先完成作业才能睡觉，要么就不去外婆家，你可以完成作业，吃晚饭，然后按时睡觉……”妈妈跟圆圆商量这件事，表情非常认真严肃，但并不给圆圆压力，只是让她选择一种为自己的错误买单的方式。
“妈妈，我担心作业写不完，还是留在家里写作业吧，祝外婆生日快乐。”圆圆在脑子里回忆一下作业题，颇感压力，于是放弃了去外婆家做客的机会。
妈妈感到非常欣慰。于是鼓励圆圆：“要是等会儿外婆给你准备了好吃的，妈妈一定帮你捎回来。”圆圆一听有好吃的，别提多开心了，对妈妈也心存感激。
妈妈在孩子面前无疑是有威严的，她的出现让孩子一下子从小蝌蚪的世界里回过神来；但妈妈也是宽容的，就算再生气，她也没有对孩子大呼小叫；同时，妈妈也不纵容孩子的错误，她让孩子自己承担错误带来的结果，这样的教育不仅让孩子心服口服，也加深了孩子对她的敬爱。
反思
能不能让孩子对你既爱又畏，全靠你自己努力。做得好了，孩子得以健康成长，你也身心舒坦，皆大欢喜；做得不好，孩子委屈你憔悴，一大悲哀。作为妈妈，你是孩子前进道路上的引导者，你要为孩子打开生活之窗，让孩子更好地吸收阳光。所以，在面对孩子的错误时，你一定要理智，宽容，不可忽视孩子的问题，也不可对孩子大加指责。你要帮助孩子分析问题，原谅孩子的错误之举，给孩子指导一条正确的道路。只有这样，你的宝贝不仅会信服于你，也会对你充满爱意。
怎么做？
1.估计你小时候也幻想过反抗来自父母的“暴力”，如今别又让悲剧出现在孩子的生活里。千万别来不来就打人，给人多点阳光和鼓励不行吗？！生活又不是演《水浒》，打打杀杀就可以把人教训得服服帖帖。
2.让孩子试着承担责任，比如为个人的小错误买单。别以为他小就可以任意犯错，一天小两天大，有时孩子也很贱，别错把放纵当作宽容，你不让他尝到“苦头”，他是不会明白苦果子有多难吃的。
3.作为母亲，你应该是仁慈和善的，不要向对你的老公那样成天唠叨孩子，当孩子犯错时，以爱去感化孩子，别有事没事就拿N久前的错误说事儿。
4.做孩子的榜样，要诚实守信，坚强勇敢，自信善良，对待孩子要恩威并重奖罚有度。说实话，做到了这样，我觉得每家客厅里都可以挂块“模范妈妈”的牌匾了。
第四节 半经验半摸索战术：不把个人总结强加于孩子
“我过的桥比你走的路还多，听我的没错。”“我吃的盐比你吃的饭还多，不听我的，你准会后悔。”父母曾不止一次这么跟你说，他们希望你能少走点弯路，少吃点苦头。可是，你并不喜欢他们在你的事情上指手画脚，甚至觉得他们啰嗦讨厌。虽然你知道，父母很可能是对的，可你还是希望按自己的方法去试一试，就算失败也心甘情愿。
现在，轮到你当父母了，你的孩子就像当年的你一样，希望父母不要干涉他的生活，希望你不要用自己眼光去看待他做的事情，同时也希望你不把你的总结强加给他们。你知道不应该干扰孩子的想法，你同样知道大人的思维在孩子那里没用。可是，你感到无比的艰难，你不愿看到孩子走冤枉路，你希望把知道的都告诉孩子。于是，你忘了曾经的烦恼，再一次地把烦恼加到孩子身上。
案例分析
袁艺从小到大一直品学兼优，她也希望自己的孩子成为一个品学兼优德才兼备的人。虽然从来都没有怀疑过自己的能力，可是，在教育孩子这件事上，她还是栽了跟头。
两岁的女儿喜欢玩积木，每次玩积木都会把周围的一切抛在脑后，甚至妈妈叫她吃饭也不搭理，这点颇令袁艺恼火，她不能接受如此没教养的孩子——显然，她已经把孩子放在社交场合中去了。
也怪袁艺太过苛刻，毕竟是个小毛孩，人家刚刚对这个世界有了些许新的认识，觉得世界上的一切都是那么奇妙和新鲜，有时难免太聚精会神地玩游戏或沉迷于某个新鲜事物上，因此跟大人的互动脱臼，这些都属正常现象，大人不必太过斤斤计较，也不应对小孩的性质妄下结论，尤其不能对小孩施加压力，强迫其改变。
袁艺在这件事上就没处理好，她见不得孩子“没礼貌”的状况，因此一旦发现此种现象就会强迫孩子从梦幻世界回到现实中来，并且加上一通孩子根本听不懂的说教，内容大致离不开“修养”、“礼貌”等。
两岁的孩子，心里根本没有人际交往的观念，所以不存在没有教养不懂礼貌这一说法。袁艺用大人的思维去考虑孩子的行为欠妥。
相反，孩子集中精力去做一件事情，是他和这个世界交流的方式，也是智力发育兴趣发展不可缺少的部分。妈妈自以为是地打扰，只会让孩子不知所措，同时更破坏了孩子的注意力和想象力，逻辑思维能力，让孩子脑子里无法形成一个轮廓分明的模式。
不是恐吓你，还有更糟糕的，长此以往，孩子在思考中就极易被外界因素干扰，哪怕一丝风吹草动，都可能影响他们的思维，他们甚至在思考的过程中形成某些怪癖，比如对别的声音“过敏”，闻声即色变，不由地产生恐慌感……
如果你费尽千辛万苦，就把孩子培养成了以上的悲剧，我会把你划分到社会的罪人一边去。所以，再次警告：大人自认为正确的个人总结在孩子这里，并不是每个都适用的。
暖暖是一个8岁的女孩子，她酷爱画画，渴望将来成为一名画家，像徐悲鸿那样，或者像齐白石那样。然而，妈妈认为女儿已经上小学了，学习越来越紧张，所以经常阻止她画画。上幼儿园时画画是打发时间，或者智力开发，现在画画就是耽误学习了。
劝孩子好好读书没错，可是，不能因为读书而剥夺她做其它事情的权利，快乐读书才是好事，如果妈妈不断施加压力，就会让孩子反感，自然也达不到学习的目的。
暑假时，妈妈为暖暖找了家庭教师补习功课，顺便帮她预习下个学期的课程。把她的整个假期都占用了，暖暖心里非常反感，可是妈妈根本不理会她的感受，总是一遍又一遍地说：“乖女儿，妈妈都是为你好，我还能害你不成？！”其实暖暖平时成绩很好，并不需要多余的复习，而且，她的学习能力很强，只要告诉她该怎么做，她也会预习功课。可是妈妈说：“小孩子多学点有好处，请个老师来管管你，总比你在家画画强吧！”妈妈也知道暖暖爱画画，可就是不给暖暖机会。
培养孩子的兴趣多么重要啊，甚至有的家长去帮孩子报辅导班，可这个妈妈的经验是，画画学得再好也没用，没有语文、数学、英语来得实际。孩子的小小爱好，就这么被妈妈无情地打压了。
妈妈的独断，也让暖暖学会了躲闪：“你不是不让我画吗，那好，我就偷偷地画，不让你看见总行了吧？”于是，暖暖每天夜晚躲在被窝里和妈妈玩起了捉迷藏，第二天在老师讲课时打瞌睡。
这样的情况其实可以避免，画画和学习，并不是非此即彼的敌我矛盾，孩子完全可以在学习的同时享受画画的乐趣。可是，妈妈却把画画当作女儿学习的大敌，用自己的思维强迫孩子，致使孩子不得不放弃一样去和妈妈对抗。
反思
每个妈妈都希望通过自己的努力，让孩子的道路更加宽阔平坦。可是，她们却常常忘了询问孩子是不是需要妈妈的帮助。我知道你有一大堆人生经验和总结，它们曾经帮助过你，可那仅仅是你的财富，对于孩子来说不一定有用。如果你不尽快走出经验主义的误区，硬是把个人总结强加到孩子身上，那将会使孩子产生逆反心理，卯着劲儿去和你作对。也许孩子的想法不一定正确或是完善，但他在付诸行动时一定会发现，到那时你再说出自己的意见，总比在开始时硬生生地打断他的思路强得多。
怎么做？
1、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。孩子作为一个个体，需要自由的空气。妈妈不应该用自己的思维去控制孩子，应该让孩子学会独立思考，独自做事。
2、如果有人强迫你去做你不愿做的事情，你一定会奋力反抗，孩子也一样啊！你不尊重他的想法，强迫他按照你的思路去走，他当然也会反抗了，就算明着抵抗不了，他也会暗地里做点小动作。
3、多姿多彩的人生与个人广泛的兴趣爱好分不开。作为妈妈，你应该尊重并重视孩子的兴趣爱好，帮助其适当的发展，而不是用个人经验说事，阻止孩子发展。
