第802章 凯恩公爵的谋算

作为圣门的大师兄，文诺希望自己是个伟大的人。于是伟大的人回到圣门后第一天，就把圣女师妹心中的形象摧毁，轰塌成废墟。看上去像是主角的人，历经千辛万苦走上大雪山。本应脚踩圣门大师兄，手牵圣门圣女，立于大陆巅峰……

在猫咪的眼里，世界上的人类只分为两种。一种是正在服役的铲屎官，另一种则是预备役铲屎官。这是一本讲述如何在柯南世界当好一只猫咪的故事。卖萌跟破案，我都要！！！

超神学院的世界，什么最重要？力量？科技？势力？成神暴打全宇宙？NO！NO！NO~在罗萨看来，只有妹子和球最重要。ps：剧情略有修改。

一个伪宅和另一个世界线的自己重合了。这个世界没有钉宫，也没有东山，没有佐仓……而他，成了一个即将倒闭的事务所的声优经纪人，面对自己的声优落魄潦倒的状况。既然穿越了，那就成为新世界的卡密！没有钉宫，那就造一个钉宫，没有东山，那就造一个东山。Lovelive不只是二次元，我还要办现实世界的学院偶像比赛！没有漫展？那就引爆同人界的原子弹！虚拟偶像？让洛天依和初音未来同台演唱！……而郝平，只想带着他的声优，在武道馆开演唱会。

哈利波特里的固有结界,火影中解放的斩魄刀,漫威中四处破坏的能力者......一切都从这里开始.

达米安韦恩又把老师气走了，随意他父亲只能再请一个呗。不过，这个家庭教师似乎不一般。成为DC宇宙里各种熊孩子的老师，想想都觉得好刺激啊！（虽说是美漫，其实就是DC宇宙里的，┑(￣Д￣)┍）

“什么，当愿望师需要成为一名全职业大师，不是biu一下就完成愿望的么？”“瓦特？愿望师什么时候还有月老的兼职？”“干脆让我拯救世界得了……额，我只是开玩笑的，别当真。游戏要是关服了，咱们换个游戏耍不行么？不行，好吧，那咱们还是造游戏吧——”

【爆笑甜宠，校园爽文！】她背景强悍却故意隐藏身份，转学归来，扮猪吃虎。殊不知，她是天才少女，背后有个神秘坑爹的师傅。她和他是青梅竹马。

许一场遇见，眉目成书。一支笔的掉落，一句大胆的问候，一次同桌。一个内向害羞的女孩，一个阳光开朗的男孩。他是她的白马王子，对他暗恋已久，却因为自己内心深处的自卑，不敢告白。他是她的白雪公主，对她情深已久，却因为害怕她早已心有所属，不敢告白。一次踏青，一次真心话大冒险，一场蓄谋已久的告白，让两人勇敢地迈出了第一步。

她是一只刚刚修炼成八尾的雪狐，在即将要修炼成九尾狐的时候却被另一只嫉妒她的狐妖推进了阵法里面穿越千年来到了现代，他叫司空翼不知道为什么？看到她对自己撒娇，他感到舒适；看到她对别人撒娇，他感到恼火；看到她哭，他感到心痛；看到她笑，他也跟着快乐他她的一举一动都牵动着他心，但是她是一只狐妖即使是即将要修炼成狐仙可是她还是不能和他在一起，为了他，她三番五次的割破自己的手让自己宝贵的血液流出来去救对他很重要的人，她一次次为他耗费自己的修为可是最后他却不相信她。后来，误会解除，她甘愿为他前去菩提树下受剔骨之苦，从此沦为一世凡人，只为与他相守一生。

第一次看到他，她就觉得那家伙不是人，人类怎么可能有这么完美的存在！再一次看到他，她撞破了他的秘密，那家伙果然不是人，而是一只千年狐妖，好吧，他自己说是狐仙。“你只有一个选择：成为我的禁脔！”他邪魅一笑，将她高压咚在墙上，霸道地宣布着她的未来。本以为那只是个意外，后来她才发现她这辈子走得最长的路就是那个妖孽总裁的套路！

文学是一种社会意识形态，与社会、政治以及哲学、宗教和道德等社会科学具有密切的关系，是在一定的社会经济基础上形成和发展起来的，因此，它能深刻反映一个国家或一个民族特定时期的社会生活面貌。文学的功能是以形象来反映社会生活，是用具体的、生动感人的细节来反映客观世界的。优秀的文学作品能使人产生如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，并从思想感情上受到感染、教育和陶冶。文学是语言的艺术，是以语言为工具来塑造艺术形象的，虽然其具有形象的间接性，但它能多方面立体性地展示社会生活，甚至表现社会生活的发展过程，展示人与人之间的错综复杂的社会关系和人物的内心精神世界。

千百年来，一缕游魂自虚空中游荡，在这千载岁月中，黑暗以及寂静消磨了他的不甘，堙灭了生气，仿佛就在一切归于平静之时，他不偏不倚地落在了长宁市监狱里一个将死的少年身上。。。。。

“你爱着他？”承堪捏住闵初瓷的手腕，仿佛他们之间有深仇大恨一般。他红着眼眶，布满血丝的眼再也不见深沉，他疲惫又偏执的咆哮道；“告诉我是不是？是不是，，，，”看见承堪因愤怒而充血变得粗红的脖子上狰狞的动脉和额头上暴露的青筋，闵初瓷有一瞬间觉得触目惊心。比起承堪疯狗式的狂躁，她平静的让人绝望，“是，从我决定勾引他的那一刻开始我已身处地狱，而我要做的是让他和那个老女人陪我一起永世不得超生。”闵初瓷再也不是闵初瓷，她一字一顿极声音的力道重的似铅球，及其冷血的说；“而—你—妄—想—阻止—我。”

名人传记丛书——杜甫——“诗圣”的“诗史”一样的人生：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。