第34章 宫廷政变

修仙的大道上，人们变得冷血无情。是否，悟道就需绝情？是否，实力就是断情？情有万种，情亲，友情，爱情。难道当一个杀人不眨眼的魔头，就会得到万众敬仰？

划破空间坠落大陆的婴孩，命运捉弄下不屈的少年，看他如何一步一步揭开自己的身世之谜，问鼎巅峰，寻找挚爱！若众神遗弃了我，我便将其踩在脚下，与神之斗，是他唯一的宿命！

末日逃生，是福是祸？修炼大陆，万千修士，修炼方法各不相同，到底谁为正法？修士命运起起落落、生生死死，是未知还是隐形操纵？何为至尊？博众家之长于一身，不停改变自身认知，突破境界界线。万千随心，心指及所往，心空灵，只求一解，此生无憾。

新书已发《我为一世魔主》，求诸位支持。 “师父，长大了，我要娶你。”“嗯？”“我要每天陪师父说话，不让师父一个人。”“师徒，怎可相爱。”“我不管，我就要娶师父。”长大了，他似忘了对白洛水的誓言，为了‘姐姐’瑶止，踏宫抢亲，鏖战八方。可血战之中，救他的是师，害他的却是瑶止。十年后，铁血再归，凭谁问，卷土不能重来！？金戈铁马，踏九霄，万里江山，除瑶名！这一世称帝，我只为你这不该辜负之人！————通俗版：真圣强者重生归来，与一九首妖龙携手，碾压一切，再踏巅峰的故事。

前佣兵团长被人联合绞杀，最后他自己自爆结束生命。死后穿越并且得到了外挂，从此炼无上功法，食异兽神宠，穿亿万位面，看无限河山，踏万族妖孽，杀异世神灵；且看他化蟒化蛟化龙，最后成为雄霸任何位面的妖神！

属于每个人成长中的瑰丽岁月、迷茫和感动。治愈系暖文，具有疗伤效果的文字，划破冷冬的阴霾，带来灿烂的春日暖阳。

惊人消息，“尼姑庵”竟然天降两大极品美少年！某女一个把持不住误惹校草。切！长得帅就了不起啊！就能欺我，坑我？某女翻身农奴，刚要驯服两大校草……不料，狠心教训变深情告白？到底是在闹哪样？什么，还说一定非她不娶？！

女儿当自强，想我堂堂农业大学的学生，只要有土地，什么赚不来。只要夫妻齐心，踏踏实实地过日子不也挺好。种田织布，没事干搞搞小发明，看小日子流水般从手上经过，平淡而幸福的白头偕老！

奇禽异兽，神兵利器，灵物仙种，此为兽兵灵三系守护。武者各修一系，千古如此。身为当世唯一一位三系同修者，温千岚抱负远大，却时有揪心。吃喝偷赌，装神弄鬼，坑蒙拐骗，耍赖碰瓷，撩闲追妹，犯贱臭美，装傻充愣，吵架斗嘴，撒泼发彪，散漫放荡，狗仗人势，见利忘义……谁相信这些是守护兽干的事儿？在遇到哈士奇之前，他也不信。现在，“二狗子，你又从哪偷的肚兜，咱俩绝交吧，绝交！”

一个人如果发现自己疑似穿越了，那么他首先应该看看自己有没有身具异能（修真流），如果没有就看看身边人有无魔法武技（玄幻奇幻流），还没有，那么看看自己所处的时代是过去还是未来（历史科幻流）。但是，本文的主角发现以上这些他都不需要，因为他穿越成了一只蚂蚁…………本文为伪科幻种田流，是人类灭亡后兴起的蚂蚁文明的故事，不涉及魔法奇幻童话等类型。写作中尊重现实中各类昆虫的生理习性，避免写成披着昆虫皮的人类故事，但会根据小说需要有所更改。希望大家喜欢！

死于丧尸之下的杜云夕一遭穿越，成为了被秀才未婚夫抛弃而自尽的杜家三娘。爹死，母失踪，还背负着克亲的名声。前有奶奶虎视眈眈盯着嫁妆，后有前未婚夫惦记着娶她当小妾，日子实在不好过。幸好上天待她不薄，穿越的时候，那一身怪力与植物异能一起带了过来。扔扔石子，一头野猪轰然倒下。动动手指，灵芝苗瞬间长成百年灵芝。养养花草，黑色牡丹名震天下。小日子过得红红火火，只差一个貌美老公热炕头。执子之手，与子偕老。子曰不走，敲晕带走！情景一：奶奶：“像你这样克亲的孙女，就应该到尼姑庵里多念几遍佛经，也省得克死我们一群亲人。”话应刚落，桌上的神位牌直接掉了下来，砸得奶奶满头血。其他人奔走相告：杜老娘惹怒祖先了！杜云夕偷笑：操作植物移动神位牌真是好法子！情景二：渣男上门深情款款：“云夕，你放心，等我中举后一定让你当我小妾吃香喝辣，我的心中只有你。”女主用力一跺脚，地上立刻出现一条缝隙：“嗯？你刚刚说什么？”再说一句就让你掉缝里！渣男退散。

我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。但是，现在各种各样的读物卷帙浩繁，而广大中小学生时间又十分有限，因此，找到适合自己阅读的读物，才能够轻松快速地达到阅读的效果。

夏婉婉和陆渊结婚，婚后，陆渊对夏婉婉时好时坏。夏婉婉怀孕却被要求打掉孩子，夏婉婉借助妹妹离开却险些死在船上。失忆的夏婉婉五年后以新身份回国，而两个孩子为了寻找爹地一起回来。大小宝发现陆渊就是爹地，所以开始套路爹地……

有力量真的可以为所欲为吗？有的时候你甚至连自己最亲近的人都保护不了。"我不是为了变强，我只是想保护她们而已。”这是天航成为最强后说的第一句话。

本书经提炼浓缩成英雄母亲盼女成凤的至情至爱和英才培育的超凡智慧，以及两个女儿富有实效的精妙学习方法和高考实战技巧，展示了现代青少年的情感、心理、习惯、志趣、潜能等成功素质的培育进程。