第27章 歇后语(1)

班主任是一个平凡而普通的岗位，但他们在教育教学工作中所起的作用是未可限量的。正如2006年8月教育部下达的《全国中小学班主任培训计划》中所指出的：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”

本书选编了作者近40篇论文，分为民族和疆域理论、文明理论、民族史、中外关系史、社科改革和科研之路五部分。第一部分对我国历史上民族关系的核心问题、东北民族史研究、东北亚各国对渤海和高句丽的争议、我国疆域形成与变迁等进行了深入分析；第二部分对小私有制在历史发展中的作用、人类文明史及东北亚文明的延续性和稳固性等进行了探讨；第三部分对我国古代东北地区的诸多民族进行了探索研究；第四部分对东北亚的历史文化继承、东亚圈的发展远景、海上丝绸之路等提出了独到见解；第五部分则对社会科学研究改革之路和科研方法进行了深入思考。

本书紧密结合当今世界经济、政治、文化、社会的深刻变化和我国构建社会主义和谐社会的现实要求，融合人文主义与科学主义的研究方法，试图科学揭示思想政治教育学的研究对象、基本范畴以及思想政治教育的本质、使命、功能、地位、结构、过程、矛盾、规律和调控系统，构建起思想政治教育学的全新内容体系，使之成为一部党性鲜明、科学性强、普适性广的专著，从而为推进马克思主义的中国化、大众化和时代化作出一定的理论贡献，为落实科学发展观、建设马克思主义学习型政党、促进社会和谐发展提供科学的理论支撑和价值导向。

《社会学精要》介绍了社会学不同时期、不同流派的八位代表人物，九部经典著作，讨论了社会学的研究领域和研究方法。“《社会学精要》是我在美国匹兹堡大学学习期间（1982-1988）撰写的一部旧作。当时，我刚刚从历史专业转到社会学，对与社会学有关的一切充满了好奇心和热情。所以这是一部刚刚接触社会学的人的充满探索新领域的热情的试笔之作。对于同样刚刚涉入社会学领域的人们，这部书对他们了解这门学科的主要人物和名著、研究领域和研究方法或许会有一些帮助。”

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新书《别动我的三国》已经发布东汉末年，董卓乱朝纲，幽州一村中少年刘策，走出村子，在这乱世之中，由一个兵卒开始，一步一步，成为一方诸侯的故事。三国这个历史上最为璀璨的时代，一群英雄应时而起，他们在这个时代留下了他们的印记，刘策见证了改变时代的笔墨，也留下刘策一笔。（非穿越，非金手指）

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我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

苏若海偶尔进去坐会儿，又忍不住站起身到站台晃来晃去，每次有回来的客车到站，他立马兴冲冲地跑上前看个透，想着没准唯色就在里面。随即又摇着头扫兴而归，这样好多次，苏若海有些无精打采地走到候车室里坐下，从包里掏出叠得方方正正的白色手绢擦了擦脸，他想这种经历太奇妙了，犹如等了一生一世。这个他深爱的女人，这个纯净的如西藏蓝天般的藏族女孩，这朵今生今世已注定与他结缘的美丽的莲花，过会儿就会在他面前为他出现，这是苏若海期盼已久的梦，而今天就要美梦成真了？唯色早已是泪眼模糊，只看见一片透明的蓝飘向自己，那是海一样的蓝，宽广宁静；那是让她忘掉烦恼忧伤，给她带来幸福希望的蓝；那是和她一样有着西藏的蓝天般纯净明朗的蓝。唯色情不自禁投入到这片蓝色的怀抱里，耳边只有一句话不停地回响“我——爱——你”……

德维尔的兴趣是解剖各种各样的东西，被称为“变态医生”。直到有一天，他解剖了一个不正常的人，却不知道这人以后和他的纠葛。在相隔世纪的时光相遇，正巧你爱我我爱你，这样不是最美好的吗？

十年前，康纳·康诺利在“大战”中失去双亲。“大战”期间，世界最强 元力者”统治者和琼斯之间的较量亦是正义和邪恶的对决。战前，拥有超能力手环的“元力者”遍布世界各地，战后却销声匿迹。16岁的康纳和哥哥德里克住在湾景城，哥哥是博客写手，对“元力者”痴迷。而康纳则默默无闻地过着他的高中时代。然而，这一切在康纳试图挽救一个女孩的性命的那个夜晚发生了改变。他第二天醒来发现自己手腕上戴了一副新的元力手环。之后不久，康纳意外的发现子夜—一个戴着面具的侠客。在子夜的指导下，康纳一边努力训练超能力，一边继续干着湖畔的暑期兼职。

韦峰，字色之。先天不能修行道法，但是他却有颗不放弃的心，决定逆天而行，励志要成天下第一

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