父母与孩子之间不能没有沟通，怎样沟通才能达到最佳的效果呢？在这里，我只告诉父母们一个方法，那就是用情感去与孩子交流。无论多么内向的孩子，无论多么顽劣的孩子，只要能让他（她）感受到父母的关爱，他（她）就会愿意与父母沟通。
尊重孩子，让孩子快乐地成长
自尊，是做好任何一件事情的基础，更是一个人成功所不可缺少的素质。父母重视孩子，不仅可以让孩子获得良好的自我感觉，而且还可以让孩子更加自信，同时也会帮助孩子树立起自尊。
小涛的成绩总是不理想，为了让他努力学习，爸爸承诺说，期末考试时，如果小涛能够考入班里的前五名，他就带小涛去华山游玩。一直以来，华山都是小涛梦寐以求的地方，听了爸爸给自己的承诺后，小涛虽然知道考进前五名有一定的难度，但是他还是很乐意努力地朝这个目标奋进。
半年之后，功夫不负有心人，小涛真的通过自己的努力实现了既定的目标，他在期末考试中取得了优异的成绩，班级排名第四。成绩单发下来后，小涛就飞快地跑回了家里。当他把成绩单递给爸爸时，爸爸说：“很好，真不错！”
小涛问爸爸说：“什么时候带我去华山呢？”
“去华山，为什么要去那里？”爸爸不置可否地问。
小涛提醒爸爸：“您不是早就答应我了吗？说如果我期末考试能够考到前五名就带我去华山啊！”
这时候，爸爸才想起了曾经给儿子的承诺。其实，当初的那个承诺，爸爸只是作为激励孩子学习的一个手段，根本就没有打算去实现，说完之后就扔在脑后了，所以早忘记了。
爸爸敷衍道：“哦，这个啊。儿子，爸爸妈妈最近都很忙，等过一段时间再说吧。”
小涛听爸爸这样说，伤心地哭了。从那以后，他再也不相信爸爸所说的话了。
这是一个关于“诚信”的例子，父母对孩子如果不讲诚信，就是对孩子的不重视，这样必定会伤了孩子的心。只有让孩子感受到对他们的重视，才有利于孩子的身心健康。所以，父母应该重视孩子、关爱孩子，不能像故事中的小涛爸爸那样，本来许诺等孩子考了班里的前五名就带孩子去游玩的，结果却是随便说说而已，孩子当真了，爸爸却没有当回事儿。甚至在孩子达到要求提出来要去游玩时，这位父亲也不予以足够的重视，而是又找借口拒绝兑现诺言，这显然是不把孩子当回事儿，甚至可以说是对孩子的不尊重。这样做，不仅会给孩子的心灵造成严重的伤害，而且还容易让孩子产生不良的行为。
尊重孩子，不仅要做到及时兑现自己的诺言，还包括其他很多方面，比如：父母和孩子说话的时候，不要用命令的口气，而应与孩子进行平等的交流、沟通；遇到事情的时候，会征求孩子的意见，不独断专行；要处理孩子的物品的时候，会提前得到孩子的允许；不偷听、跟踪、打探孩子的隐私与秘密；对孩子的兴趣爱好加以引导，而不是强求……
父母这些尊重孩子的行为，不仅会使孩子感到心情愉悦，给孩子的童年留下美好的回忆，而且，还会让孩子感受到父母对自己深沉的爱，增进父母与孩子之间的亲情关系。这种行为，不仅会帮助孩子增加自信心，勇敢面对将来出现的任何事情，而且，还有利于孩子自尊心的形成。
小涛的爸爸，本来给了孩子承诺，可是却没有兑现承诺，就会直接导致孩子不再相信父母，这不仅会对父母以后教育孩子的效果产生影响，还可能使孩子产生一些不良的品格与行为，对孩子将来的发展都是没有好处的。
每个父母都盼望孩子健康成长，希望孩子将来能够事业有成、前途光明。其实，孩子将来会成为什么样的人才，很大一部分是由父母对孩子的教育方式所决定的。因此，父母就要用有益于孩子身心发展的教育方式去精心培养孩子，而尊重孩子、让孩子感觉到自己受到重视，正是良好教育的前提与基础。
孩子与父母在年龄和辈份上存在差别，但是在人格上却没有不同。没有哪一个孩子不希望得到父母的尊重，没有哪一个孩子不愿意得到父母的重视。因此，父母不仅要有尊重、重视孩子的心理，还要做出让孩子感受到被尊重、被重视的行为。
1.别逼迫孩子去做他不愿意做的事
每个孩子都是不同的！有的孩子能歌善舞，有的孩子内敛含蓄，有的孩子调皮可爱，有的孩子善解人意……每个孩子都有他们的性格特点。可是，有些父母有时就是看不到这些，明明知道孩子性格内向，却要逼着孩子在人前表演；本来知道孩子喜欢静静思考，可是却要强迫孩子去凑热闹。
任何一个孩子都希望得到父母的重视，都愿意父母尊重自己的一切。如果父母强迫他们去做某件事情，他们一般都会产生抵触情绪。所以父母应该注意：尊重孩子，就不要强迫孩子！
那么，如何才能做到这一点呢？
小亚是个性格倔强的孩子。他很有主见，只要是他认准的事情，一定会做下去，有了什么想法，也不会轻易改变。可是，最近一段时间，小亚却变得顺从了很多，不像先前那样一意孤行了。为什么呢？因为小亚的父母给了他足够的尊重。
最近，小亚的父母学了一些教育孩子的正确方法，知道了尊重孩子的重要性。他们对孩子的一切做法、想法，不仅不抱任何成见，而且还给予了足够的重视。对孩子不愿意做的事情，也不再强迫孩子去做了。
父母这样的态度，令小亚非常感动，他自觉地改变了很多。有时候遇到事情，还会主动征求父母的意见，让他们为自己分析、拿主意。
有时候，孩子的倔强与任性，其实不是孩子的本意，而是因为父母的逼迫，让他们产生了反感，所以便要与父母对着干。父母要了解孩子的心理，对孩子不愿意做的事情不强迫，对孩子愿意做的事情要给予积极反馈、引导和支持。
2.别私自处理孩子的物品
有些物品，在大人看起来是无关紧要的，甚至有些是可以当做垃圾扔掉的。可是，在孩子的心目中却具有特定的意义，是他们的宝贝。因此，父母在处理孩子的物品时，务必要慎重，不要私自处理。
有一次，佳宁的爸爸在帮孩子收拾书本的时候，发现很多书都坏了。爸爸觉得那些书放在家里已经没什么用处了，就自行把那些书当破烂处理掉了。
佳宁放学回来后，发现自己的书本被动过，便问爸爸是怎么回事。当她知道是爸爸动过自己的东西之后，同爸爸大吵了一架，说：“有些很重要的东西在里面，你一定要把我的东西找回来！”
这件事情过后，佳宁甚至不愿意同爸爸说话了，僵持了很长时间才在妈妈的劝说下与爸爸说话。
佳宁的爸爸接受了这次教训。从那以后，有关佳宁的一切物品，他都会先征询孩子的意见，不再私自处理。佳宁与爸爸也恢复到了像以前一样的亲密关系。
3.尊重孩子的秘密与隐私
隐私，是每个人藏在心里，不愿意告诉他人的秘密。我们每个人都会有自己的隐私，孩子也不例外。随着孩子年龄的增长，他们的知识、情感都会逐渐丰富起来，自我意识、自尊意识也会不断增强，心扉也会随之渐渐关闭起来。
但是，很多父母却没有意识到这一点。他们总是认为孩子是自己的，可以无所顾忌地进入孩子的世界，可以随意闯入孩子的“隐私地带”，其实，这是不对的。正确的做法应该是：尊重孩子的秘密与隐私。
一天早上，江文的妈妈在打开信箱的时候，发现里面有一封写给江文的信。信封上没有贴邮票，好像是直接投进去的。
对于已经14岁的女儿，收到这样的信件，做妈妈的很好奇，想打开看一下里面的内容，但最终她还是克制住了。江文放学后，妈妈把信交给了她。
江文接过信看了一下，眼中闪现出了一丝的惊慌。妈妈将一切都看在眼里，可是，并没有问她是怎么回事。
江文拿着信，很快地跑进了自己的小屋。十几分钟之后，江文出来了，她把信递给妈妈说：“妈，您看看这封信。”
妈妈接了过去，一页页翻看起来。江文见妈妈看完了信，就告诉妈妈说，写信的那个男孩在追求她，但被她婉言拒绝了，她让妈妈放心，自己会好好学习的。
江文的妈妈暗自庆幸自己没有私自拆开女儿的信件。
随着孩子们一天天长大，会出现很多的问题，孩子们也就有了属于自己的秘密与隐私。这时候，父母们可能会担心：怕孩子学坏，怕孩子早恋，怕孩子有不健康的行为等。
但是，不管怎样，父母都应该尊重孩子的秘密与隐私，孩子不愿意公开的东西，绝对不能用非常手段去获得，否则会事与愿违。相反，如果孩子获得了足够的尊重，他们是很愿意和父母分享一些秘密的。
4.父母做错了要及时向孩子道歉
人的一生中，都会犯错。其实，错误并不可怕，可怕的是有了错误而不改。为人父母者一旦犯了错误，也要积极改正，主动向孩子道歉才是明智之举。
一天，圆圆正在收拾地上的碎杯片，被从外面回来的妈妈看到了。
妈妈批评圆圆说：“你做事怎么这么不小心！”
听了妈妈的话，圆圆委屈地要哭了。
这时候，圆圆的爸爸从里屋走了出来，对妈妈说：“杯子又不是孩子打碎的，是我不小心碰落到地上的。”
妈妈知道错怪了圆圆，就弯下腰一边与圆圆一起拾碎片，一边向孩子道歉说：“宝贝儿，是妈妈错怪你了。妈妈没有弄清楚事实就批评你，现在正式向你道歉，以后妈妈一定会注意的。”
这时候，圆圆才破涕为笑，开心地对妈妈说：“没关系，妈妈，我以后做事情会小心的，不会犯爸爸那样的错误。”
发现自己冤枉了女儿，妈妈主动向女儿道了歉，因而，获得了女儿的谅解。这个案例告诉我们：父母有了错误，就要主动向孩子真诚地道歉。
主动向孩子道歉不仅能体现出父母对孩子的尊重，会使孩子在潜移默化中培养知错就改的品质，而且，还能及时化解误会，让孩子与父母之间变得更亲密。
信任孩子，让孩子愿意对你敞开心扉
生活中，我们经常会看到这样的父母：他们本来要求孩子在房间里学习半小时，结果为了查看孩子是否在偷懒，会每隔五分钟就进去看一下；他们想让孩子去买一件东西，却总担心孩子把多余的钱买零食吃；他们会让孩子自己选择喜欢的衣服，可是，却要进行一番指挥……父母们的这些行为，经常会直接导致孩子用撒谎来对抗，这就更加滋长了孩子不诚信的做事风格。
前苏联伟大的教育家马卡连柯非常注意对孩子的信任，他认为：信任可以培养孩子的诚信。
有一个中学生在很小的时候曾经犯过偷窃的错误，以至于上学以后还受到知情同学的讥笑，甚至没有人愿意与他来往，他非常渴望得到信任。
有一天，校长把他叫到办公室，告诉他学校有一笔开销，需要他帮忙去几十里外取一笔数额不小的钱。
听到校长这么说，这位学生简直不敢相信自己的耳朵，他问：“校长，如果我取了钱不回来了，您该怎么办啊？”
校长平静地回答：“这怎么可能呢？我相信你是一个诚实的孩子。快去吧！”
这个中学生出发了，他很快便在指定的人手里拿到了钱。当他带着钱走在路上时，一路上都在想，如果有人来袭击他，他是不管那么多的，一定不能让这些钱有任何闪失！
很快，这个中学生便回到了学校。当他把钱交给校长的时候，他要求校长再数一遍：“校长，您还是好好数一下吧！”
谁知，校长却说：“你不是数过了吗？我相信你！”
于是，随手就把钱扔进了抽屉。
校长就是运用信任的方法培养了这位学生诚信的行为。因为，只有信任才能换来诚信。
信任是孩子成长最重要的支持力量。一个孩子只有在信任中才能有较高的自我价值感，才能拥有自信心。但是，在现实生活中，很多家长都习惯于凭直觉教育孩子。一发现孩子学习成绩下降就怀疑孩子逃学去网吧，一看到孩子上网就怀疑孩子在浏览不健康网站，一看到孩子和异性交往就认定是在早恋……事实证明：这种敏感已经成为危害孩子身心健康的重要诱因。
信任给予我们耐心，如果孩子犯了错，我们可以通过一些行之有效的办法，来帮助孩子们从错误中吸取教训。比如：合作解决问题、家庭会议、多问几个“是什么”“怎么样”和“为什么”。将孩子的每一次错误都当成一次学习的机会，一次父母和孩子沟通的契机，这样，不但能增进父母与孩子之间的感情，更能让孩子更加信任父母，从而对父母敝开心扉。
信任孩子不是说相信他们什么事情都总做得对，而是指坚信自己的孩子是独一无二的。这就意味着，在多数情况下，他们的行为会和年龄相符；也就意味着，他们不会经常遵守承诺去为妈妈洗碗。对于这些，父母应该可以预见，所以，当孩子不愿意去帮助妈妈洗碗的时候，做父母的也大可不必徒生烦恼，更不能粗暴地对待孩子，而应该运用适当的方法激励他们。
1.给孩子发表意见的机会
生活中，许多事情都可以让孩子参与进来，允许孩子发表意见。
不管孩子的意见和想法怎么样，作为家长，都要耐心听他讲完，同时还要给予适当的反馈意见。如果孩子的意见很有道理，我们就应该表扬孩子；如果孩子的意见没道理，也要给孩子讲清楚，为什么不对。
那么，如何才能做到这一点呢？下面的事例或许能给大家一些启发：
陈红大学毕业后，自己开了一家童装店。每天，她都会接触到各种类型的家长，可是，今天看到一幕，却让她心里很不是滋味。
中午时分，一个打扮时髦的妈妈带着一个小男孩进来了。
“儿子，看看，选好了妈妈给你买！”
很显然，这是一对母子。
