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第2章 孩子,父母终生的事业(1)

一位名人说:“一百年以后的今天,你现在开什么车、住什么房、赚多少钱,都变得无关紧要。而有关紧要的,是你如何养育孩子。”一对普通的夫妻说:“孩子只有一个,是希望,也是责任,如果孩子没有教好,工作、事业、金钱、地位、名誉全都变得没有意义。”

做父母,你准备好了吗

【情景直击】

三位家长在聊天,其中一位说:“现在的孩子真是不好管教,不能打不能骂,我们像老妈子一样服侍他们,到头来他们还动不动就说我们不理解他们。让他好好学习将来考大学,他反倒举出一大堆不上大学的例子,说人家不上大学也照样成功。真让人又气又恼。”

另一位也说:“是啊,现在养个孩子真不容易。我们上学的时候,不用家长说,自己都会抓紧时间写作业,还主动帮着做家务。现在可好,你一会儿不盯着他,作业就不做,好像这书都是为我们读的。他那小脑袋瓜里整天想的都是怎么应付家长和老师,你道高一尺,他魔高一丈。”

第三位家长说:“是啊,养个孩子没教好,人家不会怪老师,要怪你家长。孩子不学好,全是你家长的错。我们小时候好像都不要人费心,自己会长大。家长吼一声:‘不准做’‘你马上去把XXX事情做好’,我们连反对都不会,马上去做。现在的孩子可好,你得呕心沥血地想着怎么教育他,怎么才能把他培养成一个优秀的孩子,连跟他说话都要先学习沟通的技巧,你跟他说:‘XX,不准上网。’你看他会不会听你的?他不是拖拖拉拉就是跟你对着干,就算不情愿地关了电脑也会嘴里咕咕哝哝。”

孩子的出生,标志着家庭生活里一个新的阶段来临了。初为人父母者沉浸在喜悦中的同时,也应该有这样的心理准备:自己的角色改变了,要适应这个角色。为人父母,首先要足够成熟和负责任。我们习惯性地认为,父母比孩子更理智,然而,已经为人父母,自身却还没有成熟或者拒绝成熟的,大有人在。他们多数是年轻的父母,从小到大都由自己的父母照顾得无微不至。这种溺爱让他们在心理上拒绝长大,哪怕已经为人父母了,他们也还会像孩子一样在父母那里撒娇。

相比这些父母的不成熟与不理智,反倒是孩子表现得更加懂事。《福州晚报》2009年7月8日曾报道了一则新闻,一对夫妻喝酒后发生了争吵,在争吵中两人竟然互泼汽油,还用打火机点燃,夫妻俩立刻被火包围住了。看到这种情况,他们年仅13岁的儿子急中生智,立刻拿着蘸水的拖把来回跑了两趟终于把火扑灭。闻讯赶来的邻居拨打了120将这对夫妻送到医院急救,儿子还鼓励父母要勇敢些别害怕。父母与孩子之间的这种反差,不能不让人深思。父母们有拒绝长大的自由,但父母的不成熟是对孩子的不负责任。为了孩子的将来,父母必须适应自己角色的转变,为抚养和教育孩子承担起责任。

当然,为孩子负责,不光要做好心理准备,还要学习和提高教养孩子的能力。社会的发展,对人的能力要求越来越高,任何岗位都要求培训、考核。在家庭生活中,父母这一岗位,似乎只有生养、教育孩子,不需要培训就可以直接上岗,而且永远不会下岗。但实际上,在为人父母这个岗位上要取得成功,也不是件容易的事情。父母必须不断学习,提高自己教养孩子的水平。

有的父母拼命工作,顾家,也关心孩子的学习,总是告诉孩子要好好学习,要珍惜父母的劳动,父母这么辛苦都是为了他们,父母所做的一切都是为了他们。这些父母对孩子的要求是标准化的:学习成绩好,听话,不给父母添麻烦。对孩子的惩罚与奖励也简单化了,考试分数高,就进行物质奖励;成绩不好要受罚,想做的事情做不了,想要的东西得不到,除了要挨骂说不定还要挨打。至于孩子为什么考试没有考好,为什么成绩下降了,为什么表现不佳,父母们不会理智地去分析背后的原因,也无法平心静气地坐下来与孩子交谈。也许有的父母想要跟孩子好好交流、沟通,却不知道该从哪里入手,该怎么去做。造成这些结果的原因就在于父母并不理解孩子,没有好好地研究孩子,没有学习怎样去教育孩子。

有的家长会问:“教育孩子还要专门学习吗?我们的父母从来没有学过怎么教育我们,但是我们也一样成人、成才了啊。”在这样的想法指引下,很多父母都从自己的父母那里继承了教育方法,就像上面所提到的那些将奖惩标准化的父母们。他们习惯于用自己的想法和标准来要求和衡量孩子,当孩子兴致勃勃、充满信心去干自己想干的事时,他们会反对,为了不让家长生气,孩子只好听话。有时孩子考试考得尽管不好,但比上次是进步了,回家后孩子希望听到的是父母说:“有进步,继续努力。”但显然孩子的进步并没有达到他们的标准,于是他们不但不鼓励孩子,还会批评孩子为什么没有考好,接着给孩子讲大道理。

时代不同了,环境也不同了,每个孩子自身的情况也不同,为人父母者如果还沿用上一代的教育方式不一定会行得通。过去人们所认为的家庭教育就是家长对孩子的教育,于是家长们总盯着孩子的不足之处,家长们认为自己教训孩子、想方设法纠正孩子的过错,就是在

教育孩子。实际上,现代家庭教育,不仅仅是父母教育子女,也包括父母自身的教育,父母教育孩子的过程,也是父母与孩子共同学习,共同成长的过程。父母在批评和要求孩子之前,首先应该反省自己是否做到了。比如,父母要求孩子成龙成凤,自己是否追求上进了?父母要求孩子孝顺,自己是否孝敬父母了?要求孩子懂礼貌,父母自己是否对人友好?

家庭教育离不开互动,父母检验自己教育成果的一个方式,就是多与孩子平等对话,了解孩子的想法。然而很多父母却忽略了与孩子沟通或者不知道该如何与孩子沟通,而孩子也不知道该如何与父母沟通。一位中学生说:“一回到家和母亲就无话可说,也不知从何说起。以往,没说上几句话,就吵起来。也许是我这个当儿子的不孝吧!每当我看见母亲,一阵酸楚的滋味涌上来,有时想和她说几句心里话,可又没勇气……”另一位中学生也抱怨说:“我与妈妈关系不好,有时一连一个星期不跟妈妈谈话。我不知怎样与妈妈谈话,该谈些什么。有时我在学校受了气,回家忍不住掉眼泪,妈妈不但不问,反而冷冷地说一句:‘这么大了还哭,在校又与谁闹了,又是你的不对是吧,只会哭……’妈妈怎么不了解我,什么坏事错事都是我……”

反观种种家庭教育出现的问题,不难发现,父母教育方法失误的原因就在于“复杂的对象,简单的教育。”也就是说我们今天所面对的教育对象是复杂的,而一些父母们的教育方式过于简单。新闻里曾报道过这样一件事,一位女孩的爸爸为了惩罚孩子的不诚实,罚孩子跪一晚上,后来爸爸睡着了。孩子偷偷地走出了家门,等天明发现孩子不在了,四处寻找时,才在村边的树洞里找到了已经冻僵的女孩,送医院抢救,虽然命保住了,但女孩的双手和一只脚被截掉了。

有人对近千名孩子进行过调查,发现其中有31.5%的孩子认为自己的母亲语言粗俗、缺乏魅力、思想平庸,有75.8%的孩子认为自己的母亲应该加强学习,提高自身素质,还有80.2%的孩子希望父母改变教育方式,尊重他们的个人爱好,给予他们独立自由的成长空间。调查显示,大多数孩子对自己的父母不满意。孩子们的评价无疑给所有父母敲响了一记警钟:为人父母并不好当,只有不断学习才能在父母这个岗位上做好。

那么,父母应该学些什么呢?包括三个方面:第一个是了解孩子,了解孩子各阶段的生理、心理的发展规律,了解孩子的各种需求,分析孩子各种行为背后隐含的意思,这样教育孩子才能对症下药;第二个方面是认识自己,认识自己在教育孩子的能力上有哪些不足,该如何去弥补;第三个方面就是父母要增广见闻,别让孩子觉得自己见识浅薄。

法国社会学家塔尔德有句名言:“社会就是模仿。”孩子具有强烈的模仿心理,家长的榜样就是无声的教育。因此,学习做父母的核心不是学习教育孩子的技巧和方法,而是学习提高自身素质。在父母这一岗位上做得出色的父母们,并不一定有很高的学历,但他们懂得用自己的行动来感染孩子。一对父母,自身都是高校教师,他们没有刻意去教导孩子该怎么做,但他们对知识的渴求和对工作的执着,在不知不觉中影响了孩子,结果他们的四个子女全都获取了国内或者国外的博士学位。这对父母给予孩子的不是丰厚的物质享受,但却通过自己的言行传达给了孩子们做人和做学问的真谛。

称职的父母不是天生的,活到老,学到老。学做父母的重点,不是学习教育孩子的技巧和方法,而是提高自身素质,加强自身修养,以良好的形象呈现在子女面前。

孩子是一本书

【情景直击】

卡丽只有一岁半,妈妈带她去公园玩。公园里五颜六色的花朵在阳光底下显得分外艳丽,但她好像没看到,而是盯着地上,还大笑。妈妈有些好奇,也去看地上,却没有看到什么有趣的东西。妈妈问卡丽究竟在看什么,她指着地上说:“小东西在动。”经她的指点,妈妈看到了一只实际上跟砖块颜色一样,微小得几乎看不出的昆虫正在迅速地跑动着。妈妈以为卡丽会被那些鲜艳的花朵吸引,没想到她却被这个会动会跑的小昆虫深深吸引。

孩子不像成人,可以条理清晰、准确地说出自己想要什么,在想什么,因此当他年幼的时候,家长们总是习惯于按照自己的想法来揣度他。就像卡丽的妈妈,以为女儿会被绚丽、鲜艳的色彩吸引,而实际上孩子却被那些成人忽视了的小细节、小东西吸引。成人的世界对于儿童来说,有很多未解的谜,而儿童的心理对于家长来说,也是谜。要想知道谜底,家长就要成为研究者和观察者。

孩子不可能毫无原因,毫无动机地去做一件事。比如,孩子不知道从什么时候起,变得喜欢大声尖叫,无论父母怎么说,他都改不了。如果孩子在公众场合尖叫,父母会觉得很尴尬、没面子。而实际上,孩子的尖叫是表达情感的一种方式,他想通过尖叫表达自己的不满,引起家长的注意。孩子在公众场合尖叫,多半是为了威胁父母满足自己的要求。父母怕在公众场合丢面子,往往会满足孩子的要求。有了第一次就会有第二次,孩子会利用父母的这种心理,故意在公众场合尖叫,从而达到自己的目的。所以,当孩子尖叫提出要求的时候,父母不能总是顺着他,可以采取冷处理的方法,只要他没有伤害自己,就让他去叫个够。等他发完脾气,再去安抚他。

再比如,有的孩子喜欢在父母说话的时候不停地插嘴。如果与父母说话的人很多,孩子就更喜欢插嘴。父母认为孩子没礼貌,屡次禁止他插话,他却还是忍不住插嘴。孩子喜欢插嘴,一方面是为了引起父母的注意,不希望被大人们忽略;另一方面是对大人们聊天的内容产生了兴趣,想要发表自己的见解,如果大人们讲的事情是他从来没有听到过或者不了解的,他就会忍不住提问,想要弄清楚。弄清了孩子喜欢插嘴的原因,家长们就不应该简单粗暴地制止孩子,而应该耐心地告诉他:“打断别人的话是不礼貌的行为,如果你有什么要求或者问题,就等我们谈完话之后再说。”

家长们都喜欢听话的乖孩子,但有的孩子总喜欢跟家长顶嘴。比如妈妈不让孩子玩电脑,孩子会说:“买了电脑不就是要玩的吗,难道放在那里好看?”妈妈会觉得儿子强词夺理,儿子觉得妈妈蛮不讲理。其实儿子顶嘴暗示了他对妈妈的想法不理解或者不赞同。这时候妈

妈不能简单地说教,而应该换一种口气,让儿子明白玩电脑的时间长了对视力不好,而且劳逸结合应该有一个度。

每个孩子都是一本书,翻开来,你会发现里面的世界非常精彩。家长们总是忍不住说:“不知道他的小脑袋瓜里到底在想什么,总有那么多稀奇古怪的想法。”有的孩子喜欢取笑别人,目的是为了引起别人的注意和展示自己的能力。有的孩子在家里喜欢缠着家长问个没完没了,天上飞的、水里游的、地上跑的、已知的、未知的,他都要问。在家长看来很简单、显而易见的事情,他也要问;有时候他忽然想到一个问题,也不管家长是不是在忙,一定要问个明白,让家长无可奈何。其实孩子喜欢问那么多问题,一方面是为了引起家长注意;另一方面是出于好奇,说明他在不断思考和学习。有的孩子经常发脾气,家长也很恼火。而孩子发脾气是有多种原因的,有时候是为了表示对家长的反抗;有时候是因为不公平或者受到了冷遇;有时候是为了要挟家长。如果家长经常动不动就对孩子发脾气,那么孩子也会脾气暴躁,动不动就发火。婴儿通常用哭来提要求,有的孩子已经不是婴儿了,却还喜欢动不动就哭泣,他其实是想要让父母满足自己的要求,或者引起他人的注意。如果父母不忍心看到孩子哭泣,每次都满足孩子的要求,就只会纵容孩子爱哭的习惯。还有的孩子平时很乖,但家里来了客人,他就会变得异常活跃,不停地制造声音、奔跑、笑闹甚至故意跟客人捣乱,他的目的是为了吸引大家的注意力,从而在客人面前表演,希望能够得到大家的鼓励和赞赏。

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