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分析传统下的电影研究：叙事、虚构与认知
作者提出了一个全新的“西方电影理论”概念。过去人们以为，所谓“当代电影理论”就是上个世纪60年代之后在符号学、结构主义、意识形态批评、女权主义、文化研究等等影响下的电影研究。而作者在对历史的追溯中令人信服地指出，事实上，西方电影理论有两个传统。我们所熟知的只是欧陆传统下的电影理论，而在欧洲大陆之外的英美电影学术圈中，影响更深远、且在目前更具有生命力的，是另一个传统——分析哲学的传统。
孩子最不需要的100个误导
孩子的可塑性极强。在孩子的心目中，父母的言行会成为他们仿效的样本，如果做父母的常用一些落后的、自私的甚至是邪恶的言行去教育孩子，孩子就会在这种误导中偏离健康航向，甚至误入歧途。本书中的100个误导，在我们的许多父母中，在我们家教的许多时候里，或多或少都存在着。我们需要的是引以为戒，减少或杜绝对孩子的误导。这是因为：对孩子的任意一个误导，将可能造成孩子一生的误走。
蒋勋说红楼梦（第五辑）
这是蒋勋在长达半个世纪的时间里，数十次阅读《红楼梦》后的心血之作。无关红学，不涉及考证，作者从青春与美的角度出发，带领读者逐字逐句细读小说本身，梳理《红楼梦》中的人物与情感，探寻书中表达的繁华的幻灭、逝去的哀伤，讲述青春的孤独、寂寞与彷徨。这是一个生命对其余生命的叩问与聆听。跟蒋勋读《红楼梦》，仿佛是在阅读自己的一生。蒋勋说：我是把《红楼梦》当“佛经”来读的，因为处处都是慈悲，也处处都是觉悟。
