第399章 好苗子

穿越到了武魂的世界，却只是个双武魂的废物？不，不是双武魂，而是独一无二的三武魂；不是废物，而是举世无双的大天才！圣兽，神兽，上古兽？统统给我跪下，因为我有兽武魂中的王者；圣刀，神刀，绝品刀？统统给我降服，因为我有兵武魂中的翘楚；断手，断脚，断JJ？统统给我恢复，因为我有异武魂中的极品！拥有三个顶级武魂，且看叶天如何纵横异世，铸就一代战神传奇！

一个少年手持图鉴培养属于自己的幻兽的故事。PS：1.本书慢热，前期会有非常长的时间是校园文。2.本书主角是标准的别人家的孩子，所以天生长着一张‘反派脸’。3.本书更新稳定，每日两更，收藏推荐情况好的话都有加更，不是特殊情况不会断更。

被手机炸死的黄穹灵却幸运得到了世界珠和去幻想世界的机会！但是他人的愿望成了他的任务！而且世界珠小得可怜！最惨的是竟然阴差阳错转世成为了喵喵！看他怎样以灵兽之身开始了游玩、进化和收集之旅！看他怎样以最简单的方法来实现他人的愿望！自己的任务！看他怎样收集各个世界的美景、美食、美。

多少次的午夜梦回，他重生在少时，重生在那家人都健在的时候。这本是普通人家人家最最平淡的生活，然而这在他眼中，却是奢望……因为他是天九氏族人，是老九天王天九胤唯一的亲外孙，还未出生，就被授予么九天王之位，从小起，便是明目张胆的打斗，都已是家常便饭。外公，父亲，都因他而死……且看他如何复仇，如何重掌乾坤！

被背叛而死于爆炸中的中医药研究员，来到了神洲世界。14年的路人生涯在雷劫中终结，从此开始了自己的逆天改命之旅……独留快活空余恨，枯城骇浪又滔天；力挽狂澜荡鬼怪，秋池海誓会山盟。你翻脸我自无情，纵横捭阖扫乾坤；万金赎美遇风波，世间万物生生灭。元气浪潮云翻涌，龙腾虎跃兵锋行；倚楼听雨血浪去，霜刃剑上孤寒情。………一个字，追我吧！

一位青年在机缘巧合下来到了柯南的世界，并与某人约定投身与战争四年。四年之后，只要他还活着，就可以平安的去见到自己喜欢的柯南。四年后，他有惊无险的离开了战争。如愿见到了柯南。可是他永远没有料到，自己仍然没有脱离战争的泥潭。

作为莫寻派的大师姐，闻薇生一直都觉得自己是一个拥有着蛋蛋忧桑的清淡女子顶着首席大弟子的光环，她真的压力很大谁家门派漂亮又修为高的女弟子不是被师傅宠着；师兄师弟爱着；师姐一口一个小师妹的疼着；师妹一口一个大师姐的崇拜着？怎偏生她就这么倒霉……师傅是个为老不尊专抢别人丹药的基佬；师兄木有；四师弟闹心，五师弟六师弟是对双胞胎，闹心X2，七师弟……修魔了；师姐木有；二师妹嫁人了，三师妹跟个修为比她还彪悍的女人私奔了……杯具啊有木有！--情节虚构，请勿模仿

斗气大陆，炎帝称雄，但大千世界，当真唯有异火无敌？定海珠！修罗旗！河图洛书星辰阵！万水之源天一真水；万水之圣清灵净水；万水之质一元重水；万水之贼无形真水……四大法宝！十大真水！一位身负水系道法传承的穿越者，将在斗气大陆上掀起怎样的波澜？

清晨六点，一阵刺耳的警笛骤然响起。还在被窝里呼呼大睡的我浑身一激灵，迅速由熟睡转为了半清醒状态。警笛声越响越急促，红灯也闪烁个不停。尽管有一百二十个不愿意，可我还是迅速地从热被窝里钻了出来，跌跌撞撞地来到放手机的茶几前，飞快地抓起手机摁下了接听键。“喂，懒鬼，赶紧起床，六点十分在南湖公园集合。”手机里传来严厉的命令。我此刻已完全摆脱了睡梦的纠缠，转为了清醒状态，当下赶紧哀求：“燕警官，多给五分钟行吗？好歹让我把衣服穿齐整了呀。”

一个死大学生突然发现自己推门就能去游戏商店。太好了！黑玉断续膏？买了！啥？你只收银子？好，我去弄银子。哗！这是天香续命露？啊？要大唐铜钱？好，我去潘家园！这这这这这……这星际战舰我要了！！什么？星币？那个，伙计，你能先告诉我星币上哪搞去么？

我站在距离地铁口五百米远的巷口，手里捏着一盘光碟，四下张望。“哎，大叔，大叔，这种碟片要不要看下吗?有颜色的喔!”如果见到猥琐的大叔路过，我便会凑上前去，露出萌死人的笑容，向他推销光碟。你猜对啦!我就是贩卖那种光碟的小贩，和传统的贩卖盗版碟片的妇女不同的是，我背上背的可不是什么小孩子，而是JANSPORT的双肩背包。一旦有风吹草动，我就像兔子一样逃得飞快。

【已完结：搞笑+小白】她是个歪理一堆、嘴巴毒辣、见钱眼开，凭借自己长了一张娃娃脸和那萝莉个儿，到处惹事生非的无良少女。敢开青楼、敢让公主当花魁、让王爷当小倌、把太子送当铺当了……有什么是她NB的穿越女——司空萱儿不敢的？？？（看本文女主怎样在古代上演一场爆笑的爱情故事）

穿越未来，古老真气，再现神奇。凭着真气，秦天在游戏里风生水起，改变自身。宏大的未来世界，浩瀚的游戏世界，在现实与虚幻的世界里，他将会是怎么样的存在？

每个孩子的本性中部存在着“善”和“恶”的两面。父母教育孩子的过程其实就是不断地唤醒并激发他（她）人性中“善”的一面，同时抑制和消除人性中“恶”的一面的过程。这个过程不应该完全是灰色阴暗的，还应该有美丽灿烂的阳光。批评之所以为一门艺术，在于它并非只要满足某些既定的条件即可得到某种确定的结果，而更多地取决于一些微妙的、甚至难以言传的感应和领悟，要特别注重批评对象、时机、场合和方式的选择。所谓“运用之妙，存乎一心”，对批评的巧妙运用可以使教育变得事半功倍。

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