第796章 主动留下

新书《美味萌妻：太子爷，我等你点赞》已发布，欢迎大家前来支持~~~她，九重天上的小花农，因被上神喜爱，惨死鬼姬之手。他，神族帝君，因为鬼姬的诅咒，将永世不得真爱。3000年后，小花农变身洛家的废柴小小姐，因为出身，注定是洛家的弃女。帝君轮回成帝国太子，天资卓越，命中就是帝国的下一任王。当废柴遇到强者，她利用他、刺激他，每次欺负完他还要假装受害者。他宠溺她、娇惯她，不知不觉就非她不可。一个引狼入室、养虎遗患的爱情游戏，看他们如何上演。

旌画，拥有最纯正尊贵的白凤族血脉，其容貌倾国倾城，其仙根万年难觅，其身世高不可攀。赢天，天纵奇才，是妖界最受崇拜的王子，于鬼魅湖畔夺得妖界叛徒骨幽首级，从此被封为银狼战神，威震六界。旌画:夺了我的心，你以为躲到魔界我就会放过你?赢天:你的心是属于那个人的。旌画:当真舍得我走?赢天不语。旌画:连我肚子里的，你也舍得?终于，某男猛地转过身看向她平坦的小腹，眼眸中泛起点点星光。

前世的清妍道君，身世悲惨，最终决战之时输给了宿敌，还惨死于心慕之人之手。今生重生后的她要卷土重来！欠她的都给她还回来，负她的都洗好脖子等着吧！这一世，她不仅要报仇雪恨，还定要挣她个锦绣仙途。豪情万丈之际，清妍道君又挂了……然后，她又活了。这，到底是诅咒还是外挂啊！？

张振宇自小研习易经，以卜卦算命为生。一日机缘突至，张振宇得练气士之法，自此踏上修炼之道。奇遇不断。先得先天灵宝，后得祖巫传承，空间神通纵横宇宙。盘古授过艺伏羲讲过道。断天机、测未来，仙神各界来去自如。各种奇异的生物，各种未知的文明，盘古世界之外尚有大道世界，无尽的世界之中，张振宇探索无上大道，见天地奇观，最终之道，道在何方，是否会有一片属于自己的世界，一切都是未知........

现代异能特工穿越成青灵镇最出名的痴傻大小姐凌曦，爹爹不管，姨娘，庶妹欺负，设计陷害她，让她被全镇耻笑！“贱女人，你根本不配做本王的王妃！”于是，她的庶妹就成了王妃。凌曦冷眼一扫，带着自己的球离开凌家，五年后，她强势归来，将属于她的一切夺回！片段欣赏：小宝：“娘亲，宝宝喜欢那个！”某宝指着某男身上价值不菲的玉佩喊道。凌曦：“喜欢就去拿，拿不到就抢，抢不到就杀！”于是某宝拿完之后又抢劫一番，满载而归！某宝：“娘亲，他长得像我爹？”凌曦冷眼一瞧，当即沉下脸。“抛妻弃子，直接杀！”于是某宝拔剑冲过去，不到一会，狼狈而回。“娘亲，他比我厉害，宝宝被欺负了！”某宝无限委屈，看着娘亲愤怒的冲过去，眼睛闪过一丝狡黠……凌曦：“为什么欺负我儿子？”某妖孽男主：“什么叫欺负你儿子，那也是我儿子，论说欺负，也是你欺负我，难道你忘记那日发生的事情了？”某女盯着他，嘴角微抽，莫非是自己把他给……【本文一对一结局，女主腹黑强大，男主更强，双强pk爽文，不喜误入】【带着宝宝闯天下：天才宝宝极品娘亲】

本书已出版，出版名《顾少，情谋已久》“叔叔，咱两比比呗。”厕所里面对一个陌生小包子的挑衅，顾念深用实力证明了自己。从此被小包子缠身，“叔叔，你当我爹地呗。”然后到哪都能看到顾念深和小包子妈虐狗秀恩爱。后来很多人说：顾总您儿子和您长得真像。顾念深转头看向身边的女人：“你怎么解释？”林意浅很淡定的点头：“嗯，是你亲儿子。”顾念深咬牙切齿：“听儿子说我五年前就死了？”“误……误会啊……顾念深你特喵的禽兽！”本以为缘浅，奈何早已情深。（这是一篇青梅竹马高甜文，双洁，双腹黑，双强。）

我就是比你升级快！就是比你强！就是要锤扁你！

离奇的穿越，黎苏背离自己赖以生存的家园来到一个全新的世界，还不等她理清自己的身份，就被卷进了一场命案之中，本想找机会回家，却不料阴谋接踵而至…究竟是保命重要还是秉着本性重要？

作为一个包揽各大音乐盛典奖项的歌后——余笙从来没有想过自己会一失足成千古‘恨’。红毯的那一趴，彻底的改变了她的人生。

你打算一辈子都靠工资来养家糊口，安身立命吗？你打算人过中年还要为今后的养老而疲于奔命吗？理财路上，你，我，他，可以根据自身的条件选择不同的理财方式，可以根据自身的需求选择不同的理财方案。

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冷宫公主下嫁状元，他说她不配，固执的将她拒之门外。是天定姻缘还是命中劫难。三天上青楼两天不归家，婆婆要纳妾，公公要休她，小妾要逼她，斗夫斗妾斗婆婆，铁腕乾坤，公主闹革命，绵羊急了也变狼，她从来不是善类……

前世苦苦挣扎24年，死了之后才知道自己只是一本霸道总裁甜宠文的炮灰女配。重活一世，林暮雪已经不是前世单纯热情的红枫叶，她要让哥哥幸福，还要报仇……

本文无男主，没有大帅哥大美女，也不脑残不套路，有的只是小小的脑洞，女主到现在还是一个小孩子，作者君可能不让她长大了。（想发个表情包却不会打的作者君！）简介无能，观者随意。

教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱。