第40章 金主

她，双重性格，轻易的拉着冷漠的伪装掩饰着一切，一直坚守着一个原则：人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。他，邪魅帅气，喜欢刺激与挑战……他，温柔，优雅高贵……他，俊秀潇洒，阳光帅气……两个受过伤的人该如何放下，敞开心扉？两颗冰冷的心该如何相互取暖？当绝色痞子女遇上邪魅痞子男…………当绝色痞子女遇上完美型天使…………她会不会优雅的转身？？？

都说，青春是充满无限色彩的，可她却只生活在黑色的阴影下。爸爸为了躲债抛弃了整个家，她一边上学，一边打工，压力重如泰山的她几乎是从悲伤中走过来，常常受妈妈虐待，姐姐排斥……可，万幸的是，她遇到三个疼爱她的男人，在她最脆弱的时候给了她温暖和依靠！可是，她该选择谁，陪她走完这一生呢？

“你以后每个周末都必须来这一趟，每次待够一个小时。”一句转身既忘的闲话就这样记录在他心里，他只想听见她问他一句：“你怎么在这？”然后他顺势回答：“我在等你啊！”

他，曾在商场上运筹帷幄，唯独对家里的正室漠不关心，而今：““老婆，抱一下，好不好？”“太热了！”……作为总裁夫人头很大，说好的相敬如冰呢？怎么和想象的不太一样！

很多人都说初恋是用来怀念的，肯定走不到最后，项厉辰不信，可他却弄丢了所爱之人。再次相见，他霸道耍赖，只为不想再次错过。青春少艾初次动情，对于云安宁来说哪怕只是一个眼神都是甜蜜的，可当爱情与亲情有冲突时，过往的甜蜜就会全部转为苦涩，原本以为此生无缘，却没有想到还会再次相遇。他对她誓死不放，可她却舍不得他为难。

我即生，诸天当灭！伴生神棺埋葬诸天，信我者得永生！林冥生于武帝世家，却天生九阴绝脉，不能修炼。家族破灭，使他悲愤觉醒伴生的天葬之棺，从此踏上强者之路！且看他只靠外功体魄，觉醒武帝血脉，最终武破虚空，成就永生，超脱轮回！

很小的时候，陆长遥就一直奇怪自己名字的由来，她娘曰，“都是你那臭不要脸的继姥爷给你取得！”继姥爷……这是个什么辈分啊？说起陆长遥她娘，那可是有名的悍妇，据说那位明远大和尚对她说了一句，“此女性慧，只可惜情深不寿，慧极必伤，不如让老衲渡她……”话还没说完就被她娘一木屐砸了一脸血，那叫一个满脸桃花开啊！“情深你大爷！老娘这么小的孩子，从哪儿看出来她情深不寿慧极必伤了！”经此一战，她娘跟她，都彻底成名了。后来，陆长遥长大了，宰了一些人，做了大魏丞相，深受女帝信重，那些对她鄙夷不满的人，全都闭上了嘴。“你顶着天下人的唾骂到达这个位置，为的是什么？”“……大概是为了，可以不用向那些我厌恶的人低头吧。”

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一个意外，让她的魂魄穿越千年回到前清，与命定之人在人海中相逢。她成了裕亲王府中一个普通丫头，从此跟他有了牵绊，日日形影不离。直到惊闻，原来她是赫舍里索尼失落在外的孙女，也是皇上钦定的皇后人选，巨大的阻碍横亘在两人之间，他们还能否继续牵手？请看继《蝶落初尘》又一清穿力作《盈蝶上舞》

堂堂柳家大小姐竟被威胁成为叶总的专属晚间秘书。怀着对真相的渴望与对绉默叶的思念，柳芷汐心甘情愿每天陪在叶总身边，找寻人间蒸发的心爱之人与叶陌州的联系。当她终于弄清了真相，却难以抉择。去留，就在她的一念之间……“你是我拼尽一生也要守护的温暖救赎。”“我都听你的。”——————————男主多重人格，偏宠文，男女主智商在线，欢迎入坑~作者文笔非常不成熟，请看官们见谅~

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我坚持了很久，我很爱你，但我受不了背叛，那么就这样吧，往后余生，我没有过往_____李曦晨我坚持了很久，我很爱你，你去哪了，那么我坚持，往后余生，我守着过往____王俊凯

高考完交卷的霎那，心中充满了欣喜。但是迈出校园的那刻，心中却空空如也。

普普通通的大学在校生江民，机缘巧合之下结识了甜美可爱的邻班同学甑妮。在相处的过程中，他渐渐了解这个外表看似冷淡、刺儿头的女孩儿，并发现自己愈发被其所吸引；同时，女友龚晴对他若即若离的晦暗难明的态度使其苦恼不已，是死心塌地地固守自己所爱还是另行寻觅更适合自己个性的伴侣？江民本身也进退维谷。或许爱情是没有先来后到的，或许爱情是没有最合适而只有更合适的，或许对于爱每个人心中的定义都是不一样的……与此同时，好友魏志、茹姐等人的际遇给江民带来不少冲击，林森、虹月的命运更是给他极大的震撼。他终于明白珍惜眼前、把握现在的道理，面对甑妮咄咄逼人的追求攻势，龚晴看似无情却有情的回绝信，他自己将会何去何从呢？

科扎克以人的基本权利作为论据，认为：“世上没有小孩，他们都是人”，并且呼吁人们尊重儿童的每一天，尊重儿童的无知和认知世界的努力，尊重他们的失败和泪水，以及他们的财物和物质需求。孩子有权保持他原本的样子。雅努什·科扎克年为我们提供了一个契机，引发我们对于科扎克三个理念的思索——儿童的尊严、权利以及其公民地位。“老医生”希望孩子能够被客观公正地对待。他认为，我们要和孩子沟通交流，聆听他们的想法，理解他们，了解和满足他们的需求，而最重要的是要给他们时间。在雅努什·科扎克年里，让我们认真思考，我们能为孩子做些什么，让他们拥有快乐的童年，成长为富有创造力、幸福的人。