在伍剑的作品中不断迭现的幽默与悖论、夸张与变形、误会与巧合等人物塑造及情节布局的技法，代表了当前儿童文学创作凸显游戏精神的一个方向。
《一百个中国儿童的梦》的胖叔叔 董宏猷
《男生吹吹》以撷取最原生态的儿童生活为己任，注重生活细节与人物细节的描绘，将人物置于矛盾的漩涡中进行拷问与塑造，从而刻画出具有鲜活的思想、复杂多变的内心世界的个性化男孩——这种“个性化”是作家对人物进行多角度、多侧面挖掘的结果。
《老蜘蛛的一百张床》的老蜘蛛安武林
将操作性极强的写作知识融会贯通于《男生吹吹》的故事情节中，可谓本书作者的一个创造；如果你想在快乐轻松的氛围中学到写作知识并且能使作文有长足的进步，那么这部书就应当是你的首选，因为它具有双倍的功用：好玩的故事与写作的艺术。
全国特级教师 刘中林
伍剑的小说童话故事想象奇特，文字优美练达，具有极强的生动的现代校园气息，里面的人物似乎个个具有魔法，能使你本来就抓狂不羁的个性获得极大的满足，并能使你在快乐的阅读之旅中增长知识，增添趣味，增强对未来的美丽憧憬。
《老爸你真笨》的笨老爸张年军
一些家长常常给我们报社写信，希望我们能推荐好书给孩子。伍剑老师的《男生吹吹》是我一直强力推荐的。原因是伍剑老师不仅是一名优秀的教师，更重要的是伍剑老师的作品能正确引导孩子们提高写作水平。
《家长报》总编 陈道红
成才是一个艰辛的过程，如果你希望你孩子成才，那么你不妨让自己的孩子轻松愉快地阅读。伍剑的《男生吹吹》是孩子阅读的最佳选择。他是培养你的孩子在生活中观察、想象，最后提炼成文字的最好范本。
《成才》杂志主编 刘晓明
伍剑先生在小学当老师有30余年，他所教的学生一般都不怕作文，这经验能否推广？附在小说后面的“互动”环节就是一个合理而重要的实验。如果有学生参与进来，那就达到进一步的具有更深层次的“互动”目的，也改变了小读者对作文的畏难情绪，他喜欢作文了，他就可以利用作文宣泄情感，记载生活；没准这其中一个一发而不可收，不断地写呀写呀，忽然有一天，他或者她就写出一本厚厚的文学作品呢！这大概是伍老师的期盼吧。
江汉大学人文学院院长 吴艳教授
由于作家坚持反映儿童原生态生存状况的创作观念和创作实践，伍剑的校园儿童小说具有一种超强的现场感。在其代表作《男生吹吹》中，现场感的特点表现得非常突出。
著名儿童文学评论家 余雷教授
《男生吹吹》贴近儿童，格调高雅，语言麻辣，故事精彩，看似信手拈来，却是字字珠玑，大作家伍剑手中无剑，心中有剑，这是一种何等的境界？望广大小读者在阅读时一定要好好地领略哦！
《小丫俏皮girl》的“秀逗大哥”周志勇
伍剑老师的心里装着无数个“孩子”。男生吹吹就是这些“孩子”中跳出来的一个。走进《男生吹吹》，你会从中看到自己的影子。小说中的人物形象熟悉却又新鲜，我们读起来轻松却有收益。读着读着，你一定会心一笑，原来生活中时时处处可以学语文、写作文。
《语文报》小学版副主编 王睿
阿吹还真是个淘气包，惹出了好多笑话。而且，他老爸又把他的笑话写成书，让更多的人看他的笑话。结果，可害死我了！那一天晚上，我翻来覆去睡不着觉，就起来看我新买的男生吹吹系列的书。阿吹那些好笑的事，把我笑得上气不接下气。那时，正是晚上11点半，大家正在睡觉，我笑起来的声音又怪怪的，像鬼在狞笑一样。这下出事了，我的表弟天生胆小，怕鬼，又听见我的笑声，以为真有鬼，居然吓得哭了起来！这不，爸爸妈妈以为我欺负表弟了，狠狠地把我给揍了一顿……
湖南省洪江市安江镇二完小六年级（2）班 唐宇
昨天，伯伯给我一套《男生吹吹》的书，我平时不爱看书的，就只看过马小跳，我觉得马小跳的故事好看，今天看了男生吹吹觉得比马小跳好看多了，那阿吹好像就是在写我和我们的同学……喜欢……
武汉市育才二小三年级（9）班 余泽成
伍剑先生的幽默小说一定会让你笑得肚子痛。
最近发现很多孩子很迷一部叫做《男生吹吹》的校园幽默小说，课下讨论吹吹的学生比比皆是。我很好奇是什么样的儿童书籍有如此大的魅力？
百度网mimikeke7743
