1、甜蜜的游戏
郭明义7岁了。
他喜欢玩儿，也很淘气。和邻居家的孩子们捉迷藏、射弹弓。玩起来一高兴有时也忘了回家吃饭。这天，他正在家对面的山路上和几个孩子玩“捉特务”时，就听见有人喊。
“明义，明义！过来帮帮忙呗？”
郭明义回头一看，原来是邻居家的大婶。“干什么呀？我们正玩着呢！”
大婶说，“咱们齐大山铁矿搞建设吗，咱们矿工的家属们组成了后勤队，负责给工地上的叔叔大爷们烧开水，今天人手不够，你们能帮着送几趟吗？”
“让我们当送水队？？”
“我们把水烧好了，灌进暖壶里，你们帮送到前面的工地上，路不远。”大婶说。
“这是学**做好事呀，我们干！”郭明义和几个小伙伴一商量，“捉特务”的队伍立刻改编成“运输大队”了。
“别烫着，注意安全呀！”大婶嘱咐着几个孩子们。“没事儿，我们在家总干活儿！”
送水的“运输大队”刚跑几趟，孩子们又出新主意了。
一个高个子的男孩子儿说，“咱比一比谁送水跑得快！”
比了一下，郭明义输了。
另一个胖乎乎的男孩儿说，“咱比一比谁一次拎得多！”
比了一下，郭明义又输了。
“不能总输！”郭明义的眼睛转了转，“咱们这回比一比，谁送的水工人叔叔爱喝？中午休息回家吃饭，从下午开始比。”
几个小伙伴愣了，“这有什么可比的？不就是白开水吗？”他们不知道郭明义这回玩的是什么游戏。
郭明义回到了家里，把家里平时舍不得吃的白糖拿了出来，往暖水瓶里添了几勺。他每次送的开水都成了自己特配的高级饮料了。
结果你肯定猜出来了——郭明义送的糖水在工地上那是大受欢迎呀！
“这孩子送来的水是糖水，真好喝！”
一趟一趟又一趟，郭明义送的水有点“供不应求”了。
这回孩子郭明义赢啦！
几个小伙伴也服气，想不到你小郭明义还有这么个高招呢！
把家里的白糖给工地的叔叔泡水喝了，郭明义赢了游戏，没想到在家里可是闯了“大祸”。
几天后，郭明义的家里来客人了，郭明义的妈妈找白糖，翻来翻去哪儿也没有了。生气的郭妈妈把明义叫到了眼前，“说，为什么要偷白糖？是不是你泡水喝了？你知道白糖多金贵吗？那可是凭票供应，有钱也买不到！说！你怎么就这么馋！”
郭妈妈气得要打郭明义。
郭明义低着头，泪水在眼圈里转着，却什么也不说，他在心里默默地想，是呀，这事我可能做错了，当初应该提前和妈妈商量一下呀。
这时，来找郭明义玩的小伙伴从外面跑了进来，“郭妈妈，你冤枉郭明义了，他没有偷白糖吃，他把白糖泡在暖瓶里送给建筑工地的叔叔们喝了。”
“是呀，是呀，他赢了，我们都输了，我们谁也没有想出这样的好主意呢！”
郭妈妈听到这儿，眉头一下舒展开了，把郭明义和几个孩子搂在了怀里，“情况是这样哟。妈妈误会你了，明义你做的对，自己平时舍不得的东西，却舍得给别人，好，妈妈喜欢这样的好孩子！”
阅读提示：小孩子都知道糖好吃，自己舍不得吃，却舍得给别人。郭明义的这种奉献精神，在幼小的童年就展现出来了。
2、咱别耍心眼
说一个郭明义捡粪的故事。
瞧瞧，一提到捡粪，怎么？你就把鼻子捂上了，怕臭了吧？。告诉你一个事儿，在上个世纪的六七十年代，全国所有的农村学校的学生上学都要捡粪呢。对了，就像现在上学每一个人背着书包一样，学生们的肩上都背着一个粪筐呢，不信你问问你的爷爷奶奶。
郭明义上小学，就赶上了捡粪的时候。
郭明义是很认真地捡粪，捡来的粪有马粪啦、牛粪啦、猪粪啦等等。
当然，最好的粪其实就是偶尔在树林边墙角处拾到的大粪。把捡来的粪堆在一起，积攒多了，拉到生产队去，“庄稼一朵花，全靠粪当家”吗！再和你讲一个基本的常识，上了农家肥的庄稼和蔬菜，长得好，有营养，对土地也好。那可是比化肥强多喽，这事你应该知道。
当然，那时候也有人不愿捡粪，一说到粪就捂鼻子，怕臭。郭明义的班里有一个“爱干净”的同学就是这样的人。学校号召捡粪支援农业，谁捡得多谁是三好学生。可这个同学却想出一个歪主意。
“哎？我有一个重大发明！”“爱干净”坐在教室里的课桌上和同学们神秘地说着。
“学校不是让咱们交大粪吗？到处捡多费事呀，咱学校北面有一个河套，把那里面的黑泥挖出来，晒干了，就和大粪一模一样呢，往那粪堆里一掺和，嘿，谁也看不出来！”
“是吗？咱试试看，省得到处转来转去捡粪，也完不成任务。”“爱干净”的一番话，还真有人上心了。
“不行，咱可别这样做，那不是唬弄人吗？把泥巴上到地里，咋长庄稼？”郭明义在旁边小声地嘀咕着。虽然郭明义说话声不大，但大家都听见了。是呀，人家郭明义说的在理呀。
“你要是完不成任务，我捡得匀你点，咱也别耍心眼。”郭明义说得“爱干净”低下了头。
一天一天过去了，郭明义家院子里堆的粪堆像小山一样。
郭明义每天瞅着粪堆都高兴地笑着，嘿，捡粪也有成就感哟！
收粪的人赶着大马车来到了郭明义家。哇！这么多的好粪呀，质量没说的，量一量估算一下体积，“这堆粪我全收了！两大车也拉不完呀，一手钱，一手货！”人家给开了个价：15元！
15元？你觉得不多，可是在那个年代差不多足够上班人的半月工资了。给郭明义的奶奶乐得呀，“我大孙子真行，捡来的粪能卖这么多的钱。一会儿钱到手了，得给他买身布料做身新衣裳，再买点肉让大伙儿解解馋！”
正在奶奶喜笑颜开地盘算着怎样使用这笔“巨款”时，郭明义的肩膀上一边背着书包一边背着粪筐回来了。
“好孙子，这堆粪我给你卖了，卖了15元呢！”
“卖了？怎样能卖呢？”
“卖钱给你买好吃的！”奶奶还在哄着郭明义。
“可是，我在学校里和老师都答应了，捡粪就是支援农业，是献给生产队了，奶奶，咱可不能收钱呀！”郭明义说得很坚决。
“可你起早贪晚捡粪，就这样白搭啦？”奶奶想努力说服孙子。
“怎么是白搭了呢？上到生产队的地里了，能多打粮食啦！”
奶奶被郭明义的一片真情感动了，“行啊，不收钱了。为生产队好，我孙子高兴，我也高兴啦！”
阅读提示：这个很短的小故事有三点意义，一为了种好庄稼不怕大粪脏；二不能作假；三是不贪钱财。事儿虽不大，却折射出郭明义少年时期的崇高品质。
3、这样的小红旗我不要
考你一个词：什么叫“除四害”？
“四害”是什么？你不一定说上来吧？在郭明义生活的少年儿童时代，“除四害”这个词可是老流行了，比今天周杰伦的“双截棍”流传得可是广多喽。
四害是苍蝇、蚊子、麻雀和老鼠。把麻雀这个可怜的小鸟儿列到“四害”里，现在很多的科学家都为它平反了，也算是一个冤案吧。可是另外“三害”，是人人都恨的，苍蝇蚊子老鼠，把它们斩尽杀绝千刀万剐也不解气。
郭明义听到了学校的号召，就开始和大家一起抓苍蝇，打老鼠了。
哦，再细说一下老鼠，它的学名叫“鼠”，小名叫耗子，英文名叫“mouse”，是一个专干坏事的家伙。
比一比，看谁逮得多！
郭明义和大多数的同学积极除四害，有一条原因就是觉得挺有意思的，也挺好玩。
把苍蝇打死了，在窗台上晒成干，数一数，多少个，然后装进瓶子里，拿到学校报告老师。老师会把“战果报表”写在班级后面的板报上的，优秀的同学，老师在名字下面插上一个小红旗。哈，这是多少诱人的荣誉呀！在同学们的眼里，那个小红旗，就像今天奥运会上的奖牌一样让人羡慕哟！
1、2、3……20、21……35、36……78、79……哇，每个人的成绩都不小呀。
统计老鼠时，就遇到了困难。老鼠可是太脏了，死老鼠往学校里拿，又臭又埋汰，还可能得传染病呢。那怎么比谁逮老鼠逮得多呢？
对了，谁逮到了老鼠，把老鼠尾巴剪下来，一条尾巴就是一只老鼠，谁打死五只老鼠，就给谁在光荣榜上挂一面小红旗！嘿！咱们的老师真是聪明绝顶。
郭明义抓老鼠遇到了难处，一是老鼠不像苍蝇那样好打，拿一个苍蝇拍，屋里屋外搜查一圈准有收获；二是老鼠它有四条腿呀，跑得快，你逮不着它呀。
郭明义拿着父母做的耗子夹子，夹子上放上老鼠爱吃的香饵。放在家里水缸后的一个老鼠洞边上了。“老鼠老鼠你快出来吧，为了我完成学校的任务，求求你了！”
那时候的老鼠都被打怕了，一个个地比狐狸还狡猾呢，郭明义转战好几个战场，运用无数兵法，费尽九牛二虎之力，总算逮住了两个老鼠。
当郭明义把两个老鼠尾巴高高兴兴地交到学校的时候，才发现自己早就被别人“比”下去了。
有的同学一下子就交了10条老鼠尾巴。当时就受到了老师的表扬，鲜艳的小红旗在那位同学的名字上哗啦啦地飘扬着。
“咦？他怎么这样厉害，是钻进老鼠洞里了？还是等到老鼠开大会时，来了个全窝端呀？”郭明义小声地嘟哝着。
“你逮住两个老鼠就算多的了，不少人交白卷呢。”旁边的一个同学说。
“那个同学怎么逮着10个？”
“嘘——，咱老师是近视眼，没看出来，那10个尾巴是用车老板的牛皮鞭鞭梢做的，剪成耗子尾巴大小，用沙纸一撸，一般人看不出来，这可是军事秘密，你别往外说哟。”
“哦，这样的小红旗我不要。”
后来郭明义也没和老师去举报。
后来有人看见郭明义教那个做假的同学怎么使用耗夹子了。
阅读提示：这是一个很有趣味的故事，其内涵讲的是诚实做人。学校收老鼠尾巴，并以数量评选先进，在荣誉面前，郭明义的行动多么值得我们大家学习呀。
4、我当小组长
郭明义读小学的时候，赶上了文化大革命，学校里时常不好好上课了。
这天，郭明义的爸爸下午回家取东西，却发现郭明义在家呢。
“怎么不上学？”爸爸问。
“学校又放假了。”
“咳！那你们学习能跟上吗？”爸爸又问。
郭明义没有正面回答爸爸的说，而是反问到，“爸爸，你说，现在社会总搞什么批判会，知识分子都成了臭老九，学文化还有用吗？”
爸爸听了郭明义这样说，语气变得沉重起来，“孩子，记住，爸爸在旧社会长大的，是因为穷读不起书。现在就连读报纸还费劲呢，没有文化让我吃尽了苦呀。不管社会怎么乱，也不能忘了学习！”
“我听爸爸的！”郭明义的眼睛一亮，“可是，可我一个人学，没有意思呀！”
爸爸又给郭明义出主意，“你把咱们邻居家的几个同学都组织到咱家来，在咱家成立一个学习小组。”
“好主意，我当小组长，咱们说干就干！”
郭明义的这个小组长就这样“走马上任”了，他在自己家的邻居里一下子找了六个同学，都是自己同年级的好伙伴。这些同学平时与郭明义就是好朋友。郭明义和大家说，“到我家去吧！咱们别在外面乱跑啦！”
有同学问，“去你家，有好玩的吗？”
“有！”郭明义说，“打砣螺，玩游戏。”
又有同学问，“去你家，有好吃吧？”
“有！”郭明义说，“让我妈给你们贴玉米面的大饼子！”
郭明义又说，“吃、玩，我来提供，可是咱们这个学习小组我是组长，我还要布置学习任务呢！”
“我们大家都听你的！”同学们笑着说。
郭明义和同学们的承诺说出去了，可他的心里却添了几份沉重，五六个同学都上家里来，要玩要吃还得学习。光靠自己一个人哪行呀。
对，我是小组长，我要学会分配任务。
郭明义用严肃的口气对爸爸笑着说，“本组长给您派一个任务，我有几个同学要上咱家来学习，没有桌子怎么行？你负责打几个小桌子，小板凳，还要准备一些钢笔、墨水……”
爸爸笑了，“我保证完成任务。”
郭明义又对妈妈说，“同学们到咱家来，你要准备开水，做大饼子时多做些，让大家吃饱吃好。”
妈妈笑了，“请组长放心吧，我能做好。”
郭明义又给自己的弟弟妹妹下命令，“我们学习小组在家里玩时，你们可以参加，等我们坐下来学习时，你们不能说话，谁也不许捣乱！”
弟弟妹妹齐声说，“遵命！”
在文化大革命那个学习环境很差的日子里，郭明义家庭学习小组却坚持了很长一段时间。在郭明义家低矮的小房里，时常传出同学们朗朗的读书声。他和几个小伙伴的学习都有了很大的提高，后来，在学校的几次考试中，这个学习小组的同学都取得了优异的成绩。
阅读提示：认识到学习的重要，是郭明义父亲的远见。在自己的家里建立学习小组，更是郭明义为同学们创造的条件。这个小组有意思，更有意义。而小组长的作法，也值得今天的朋友学习。
5、谁的碗里有鸡蛋
郭明义小的时候，也过生日。
可那时过生日，是买不起生日蛋糕的，也不点腊烛，更不能上饭店里去开“派对”搞聚会，那时家家日子过得紧，都没条件呀。
到生日那天了，怎么办？郭家有传统，谁过生日就给谁吃鸡蛋，煮着吃，或者做成荷包蛋。哟！吃个鸡蛋算什么呀？你可别这么说，在上个世纪六七十年代，猪肉、鸡蛋都是凭票供应，工资又不高，谁家平时舍得吃鸡蛋呀！在郭明义家，过生日的人也就是吃上两个，想敞开肚皮子，那可不行。
“今天是大哥过生日了，你看他也不歇一会儿！”郭明义的弟弟和妹妹放学一回家，就看见哥哥在屋里院里忙乎着，又是挑水，又是扫院子。
大弟弟说，“哥，我帮你给剁鸡蛋，一会儿你吃鸡蛋时，给咱儿一个呗！”
郭明义一边抱着柴草，一边点着头说，“行，行！”
小弟弟说，“哥，今天我替你给奶奶烧洗脸水和洗脚，一会儿你吃鸡蛋，给咱一个呗！”
郭明义一边放下水桶一边点着头说，“给，给！”
妹妹说，“哥，我帮你搬煤坏，一会儿你吃鸡蛋时，给咱儿一个呗！”
郭明义一边擦汗，一边点着头说，“可以，可以！”
这是正在屋里和面的郭妈妈说，“谁过生日，就两个鸡蛋，你们三人一人要一个，还缺一个呢，再说，都能你们了，你哥吃什么呀？”
弟弟妹妹脑袋转得真快，“等我们过生日时，再还给他呗！”
妈妈笑了，“那还不错。今天你哥过生日，咱们大家都沾光，不吃玉米面饼子啦，吃白面的面条！”
哈哈！吃面条啦，大家太高兴啦。
开饭啦，热腾腾的面条端在桌子上了。一家子乐呵呵地围着桌子团团坐。奶奶、爸爸、妈妈、郭明义和他的两个弟弟一个妹妹。查一查，几个人？七个。
面条一人一大碗，又白又香真馋人。
弟弟妹妹低着头看看面条，又互相瞅瞅。大哥答应给一个鸡蛋了，这个荷包蛋，肯定是埋在自己碗里的面条底下了！妹妹用筷子在碗里插了一下，咦？我的碗里没有鸡蛋呀，大哥说话不算数。
两个弟弟也用筷子把面条碗倒海翻江地搅了一遍，咦？根本就没有鸡蛋的影。大哥，你怎么能独吞呢？
大哥郭明义这时却端起了饭碗，招呼着弟弟妹妹，“面条多香呀，你们还是沾我的光呢！快吃吧，今天面条管够！”说着郭明义捧起碗来，大口大口地吃着。
咦？弟弟妹妹仔细地观察着，可是哥的碗里就是面条呀。
谁的碗里有鸡蛋？
就在这时，奶奶喊了一声，“怎么鸡蛋都跑我碗里来喽！”
奶奶笑着，瞅瞅爸爸妈妈，瞅瞅郭明义，又瞅瞅弟弟妹妹。
妈妈说，“埋着两个鸡蛋的那碗面条，我是盛给明义的，是他偷偷给你换的，我拦了也没拦住。孙子孝敬您，您快吃了吧！”
“奶奶，您快吃了吧！”郭明义说。
这时，弟弟妹妹也一齐说，“奶奶，这鸡蛋是我哥给您的，以后我们过生日也给您！”
这顿生日面条大家吃得真香呀！
阅读提示：两个鸡蛋，平凡又简单，却反映出少年时代的郭明义孝敬老人的崇高品质。尊老爱幼，替父母分忧，这是中华民族的优秀传统。学习郭明义，我们就要从这些小事做起。
