看到课代表交上来的作业，我迷惑不解。最上面一沓作业本上都系着一根一模一样的红毛线。我看着课代表，满脸挂满了问号。
课代表笑着指指上边的本子说：“老师翻翻看。”我还是不明所以，随手翻开最上边的一本，原来这根毛线穿过本次作业的第一个页面，然后在封皮上系一个结。“老师，顺手吗？翻起来是不是方便多了？”
我马上反应过来，这下改作业真是方便多了。我真为我们班这些善解人意的孩子感到骄傲。
每个周五下午，是我们班课代表发本周周记的时间。上周，我外出学习了两天，回来又承担了一节校内公开课，加上学校、班上一堆乱七八糟的杂事，虽然加班加点，可还是忙不过来。到了我和课代表约好的固定发本子的时间，我却依然埋头批改最后三四本周记。
课代表打报告进了办公室，我头也不抬、略带歉意地对课代表说：“真是不好意思，请稍等一会儿，马上就改完了。”课代表安慰我说：“没事，老师您别着急，慢慢改。”我迅速合上改完的一本，放到左边，又从右边拿起一本没改的。真是越急越出乱，翻了好几次都没翻到地方，我无奈地摇摇头，感慨了一句：“要是一下就能翻到就好了，那改一次作业能省不少时间呢。”
说者无心，听者有意。没想到隔了个周末，收上来的作业就变了模样。我欣喜地拍拍课代表的肩膀，赞叹道：“好创意！你是怎么想到这个高招的？”课代表解释道：“上周发完本子，我回家想了又想。还真是，本子越写越多，翻起来越来越费事。也许翻一个本子不会花多长时间，但加起来就多了，有些作业天天都要批改，那浪费的时间就更不得了了。怎么让老师一下子就能翻到地方呢？我想到夹书签、折起来等办法。我拿自己的本子试验了一下，要么不可行，要么不美观，都被我pass了。后来我看到妈妈正在织毛衣，忽然灵感一现，剪了段毛线一试，觉得不错。周一我就带了些毛线，先用十个本子试试。您要是觉得行，我就下去推广。”
我又翻开了几本，连连点头：“真是太好了！”“那我就下去推广了。”课代表高兴地跑出了办公室。
第二天，数学课代表第一个抱着一摞系着五颜六色毛线的本子进了办公室。数学老师对着作业本左看右看，幽默地说道：“怎么化妆了？别以为穿上了‘马甲’我就不认识你了。”改了几本后，他忍不住冲到我面前，把我们班表扬了一番。
现在，我们班所有的作业本都系上了五颜六色的蝴蝶结，那是我们班一抹独特的风景。
