第308章 一泡尿惹的祸

【全网最火写雷小说】地球特种兵魂穿神武大陆，身怀绝世体质，却被认为是怪胎，受尽屈辱。偶获《九天雷帝诀》相助，从此踏上惊天逆袭之路。以雷炼丹，以雷修武，以雷杀人。人若不服，五雷轰顶！天若不服，雷破苍穹！

一个偏僻的草原，一个男孩逆天重生，灭神魔，弑妖仙，觉醒五世记忆，红颜无数，夺造化，走遍天下，却只为那一人。

这是一个不正经的主角，带着一个不正经的系统，在异界的不正经的故事。

【精品玄幻】【火爆爽文】赤龙，融合了混沌之中的第一滴精血，又称血龙，为神龙之祖。林晨，东阳郡林家一个少年，身怀赤龙血脉，却被人误以为是奎蛇血脉，因和家族天才弟子争斗，被扫地出门……且看林晨如何凭借赤龙血脉，于乱世之中杀出一条血路，成为古今万界最强武神！Q群：153442352（普通读者1群）72375988（VIP读者群，需购买全部收费章节的读者才可进）

大鹏金翅鸟修炼得道，成为奇异少侠岳鹏，从此纵横洪荒。且看仙侠名家流浪的蛤蟆，自许仲琳之后书写最地道的“新封神演义”。

一生创办两家世界500强企业，只手让日本的旗帜性企业——日航成功复活。从一无所有到功成名就，讲述稻盛和夫牛仔式发家的背后那些鲜为人知的人生历程。结合IBM、万科、联想、华为等国内外著名大企业真实而又经典的经营案例“现身说法”，如太子奶、三鹿等企业由盛而衰的反面案例，为中小企业家学习经营提供最佳范本。借稻盛和夫2011年提出“中国中小企业要靠自己”的契机，以稻盛和夫的经营思想为纬线，以他的人生及创业历程为经线，帮助中小企业家突破经营困局。

捡回一条小命的苏清浅苏大爷打算好好活这一世，顺便假模假样的感谢一下原主的死的及时让自己才得以异世重生。再顺便替原主孝敬老爹有恩报恩有仇报仇，正所谓，用着别人的宿体，孝敬着宿体的老爹，欺负着宿体的皇帝前夫，挥霍着宿体的巨额遗产，消灭着宿体从娘胎中带来的敌人，顺便打怪升级捞个看得顺眼的美男谈谈情说说爱，要是能有个后宫也不是那么很介意。。只是。。。一不小心就发现原主霉运齐天，不好，宿体有毒！活着活着就得死了，人生最大的悲剧是什么？人死了，钱没花完，还死在了讨厌的人前头？这不能忍！放开那个妖孽，让我来！！

我认识一位神秘的、具有计算机式头脑、机警非凡的名侦探。他名叫墨野陇人。认识他之后，在别人劝说下，我根据他侦破的一桩连续杀人案的内容，写了一部题名《黄金的钥匙》的小说。这一案件是围绕“小栗上野介埋藏的黄金”而展开的。我写的这本小说迄今为止也过去很长时间了。我在这里要叙述的新案件，是在“黄金的钥匙”一案之后不久发生的。

年少时，他和她是一对青梅竹马，许下了一生的誓言；可他远渡重洋，飞机失事，只剩下她一人。就在她以为自己再不会爱时，另一个人闯进她的生命.....青梅枯萎，竹马老去，从此爱上的人都像你......

快三十岁的凌雪，和丈夫相亲相爱八年，唯一的遗憾就是没有儿女臣欢膝下。好不容易盼得子来，却不想在她三十岁生日晚宴上，她才发现自己深爱的丈夫竟早已变心。丈夫的薄情，让她心如死灰，小三更是嚣张的把她推下楼梯，夺去了她和孩子的性命。她指天发誓，决不罢休！重生回到五年前，再活一次，这一世，她绝不再唯唯诺诺，任人欺凌。婆婆刁难？她以牙还牙，让她永无宁日。小三诋毁？她陪她演戏，演得她人尽可夫。薄情前夫？呵呵…看她如何耍尽手段，让他身败名裂，后悔当初！

她是21世纪的著名古董鉴定师，一双紫瞳可将世间一切看透，素手纤纤可将世间一切完美复制。一朝穿越，竟成了君府的花痴废物大小姐。说我废物?灵将期光芒一现，分分钟亮瞎你狗眼。说我花痴?分分钟休书打脸。神兽赶着当小弟，一言不合就符篆，灵器往外砸。说我败家?老娘我有的是钱。某男赶忙说道:这么有钱，多养我一个如何?某女邪魅一笑，伸出一根手指，挑起男人的下巴，道:先给爷笑一个看看……1v1，男女主强大，宠文，爽文

叶落之时，凛冬将至，人类和精灵从最初便是如此友好吗？人类难道只有科技和精灵这两种战斗和生存的方式吗？少年凛冬在光暗的时间与空间不断穿梭。这是个人与神共同生活的世界，而一种足以对抗精灵能量的力量也悄然而至，共同存在千万年。

舞律世界被莫名的界外能量打击，圣族能量大量衰弱，混族伺机暴动，如何才能度过危机？

美国国防部技术发展局下属一个公司：该公司资深工程师华裔科学家傅冬民在试验发明一种速度超过光速最少100倍的武器。这种武器将使美国所有的研究全部白做，因为你想攻击目标，你刚摁下电钮，你自己就灭亡了；你用光速攻击，他用超光速反击，你根本连反应的时间都没有。然而傅冬民却以间谍泄密罪被捕了。拿探员库克的话来说：因为他是中国人。

本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质……