常听家长抱怨——
“孩子总是沉默寡言，也不喜欢与我们交谈，真不知他在想些什么，都把我们急坏了。”
“孩子从来不参加班级组织的活动，一点合作的意识都没有。”
“孩子总是很悲观，什么事情都往消极面考虑，整天都是一副忧心忡忡的样子。”
显然，这些都是性格内向的孩子的表现。
对于现在的孩子，特别是生活在城市高楼里、被溺爱浸泡的孩子来说，不喜欢与人交往、悲观消沉是一种非常普遍的现象。
有位儿童心理学家一针见血地指出，“内向的孩子不合群，甚至还有攻击行为，即便长大了也很难与人合作。”面对这样的孩子，父母往往表现得十分焦虑，不知如何是好。事实上，任何性格都是在不断的修补中日臻完美的，同样地，孩子的内向性格是完全可以“纠正”的。特别是孩子正处于个性萌芽和初步形成期，家长应该抓住这个关键期施加正确的引导，使其形成良好的个性品质和开朗乐观、主动交往的性格。
美国著名外交家基辛格可谓长袖善舞，在常人的眼里绝非性格内向的人。然而，基辛格小时候并不擅长与别人相处，他内向、自卑，只热衷于指挥自己的锡兵们打仗。他的母亲指着窗外一群闹腾的小伙伴，问他：“孩子，你为什么总是一个人玩呢？”
小基辛格头也没抬，摆弄着地上的锡兵说：“可是，我觉得一个人玩很有意思啊！”母亲了想，默默地走出了房间，留下小基辛格一个人在玩。
过了一会，母亲带了五六个孩子回来，他们每个人的手里都拿着自己心爱的玩具，有汽车、马车、大炮，还有舰船……几个孩子把这些玩具摆开，分成两派，玩起了作战游戏。
小基辛格看到了，觉得很有意思，母亲就对那些孩子说：“为什么不让小基辛格一起参加呢？”
伙伴们毫不犹豫地说：“来吧，欢迎加入！”
小基辛格看到小伙伴们热火朝天的“战斗”，本来就心里痒痒，如今获得邀请，就拿着自己的锡兵兴致勃勃地加入阵营。在与伙伴们的游戏中，小基辛格领会到了他从来没有过的欢乐。也正是这段经历，从此改变了他的内向性格，深深地影响着他的一生，为他日后成为一位叱咤风云的外交家埋下了伏笔。
可见，面对性格内向的孩子，家长千万不要着急，更不要泄气，相反，要给予孩子更多的爱，更多的耐心。其实，要培养一个合群、乐观、善于交往的孩子，必须从消除那些造成孩子内向的因素入手。比如，要善于用沟通的钥匙打开孩子的心门，要善于用优势智能强化孩子的信心，要善于营造轻松愉快的家庭氛围……
值得强调的是：性格没有好坏之分，每种性格都有其长处和短处。所以，如果你家里有性格内向的孩子，最需要做的就是尽快掌握教育内向孩子的方法，通过富有针对性的教育，使他们的长处进一步发挥拓展，短处得到有效的弥补。
为了帮助广大家长掌握科学的摆脱孩子内向性格的方法，编者从当今家庭教育的实际情况出发，结合众多中外教育专家的教育思想和成功的教子经验，通过对一个个生动、真实的家教案例进行精辟的阐述和独到的分析，给家长们以春风化雨般的启迪。
编者
2010年5月
