第25章 诡湖魅影

身负华夏茅山派绝学的孤儿苏离，远赴异国寻找亲生父母的下落，结果遭遇一连串离奇事件。在寻找真相时不断的遭受到死灵巫师以及地狱恶魔的袭击，最后更发现袭击者中有来自天堂的天使身影。这么多势力要置苏离于死地，他们的目的是什么？苏离的真实身份到底是谁？在东方法术与西方魔法的激烈对决中，必须拥有一颗永不言败的心...

本书架构“烧脑、有趣”，带神话，民间等多种元素，打破现有小说故事的常规，十分新奇！

我不是传说，我是心理医生—欧阳少杰，去年的幻境恶梦终于结束了，治愈后的我，心情不知为何无法平静。在潜意识中感觉还会有大事发生，果不其然。原本在梦境中见到的一本书居然诡异般出现在我的家中，然而我却发现接下来发生的命案却跟这本书的情节基本吻合。难道是凶手编写了这本书？还是凶手在模仿这本书在作案？辗转反侧，一个直觉告诉我。这本书跟之前的血图腾案件有直接的关系，那么凶手会不会就是同一个人呢？

本该和其他平凡的女孩一样，上个大学，谈个恋爱，追个网剧。然后命运却不凡，十七岁那年遇见了风之子，神一般的俯视，让女孩开始了一段奇异的旅程。她望见了历史里那些鬼尸的出现，生灵涂炭，她也望见了自己的归属，归于尘埃之中。她的命已经不再是她一个人的，承载了无数人的期望，只因那些传说终究在她眼中浮现。--情节虚构，请勿模仿

一样的碧水盈盈，一样的晓风残月，在古镜中掩藏了千年的故事，是否随着岁月流转，重新上演？神、鬼、怪、异，在光怪陆离中隐藏着的悲欢离合，一步步引着人走入历史的旧梦。生、死、爱、恨，前一世未了的情愿，在今生能否上演？世事无常：爱无常，恨无常，悲无常，喜无常，随生而来，莫非也要随死而去？月依旧，人依旧？

成功的路有千条万条，但是有一条却是每一个成功者的必经之路，那就是“付诸行动”。行动胜于一切，没有行动，一切言辞都是空洞的。命运掌握在我们自己手中，永远都不要指望别人来改造我们的命运。改造命运，唯有靠自己积极行动、主动争取。本书将教你从日常行为抓起，做好人生规划，学会灵活转变思路，懂得放松心态、修养性情，为成功早打基础，积极主动地采取行动等。本书旨在帮你走向成功之路，带你步入幸福人生。

……我决定改简介了！因为佛了。［十分玛丽苏的不知道女主的男主没有性格的内容肉麻的剧情跳脱接不上的没有逻辑的自带扇形统计图的日常拖更的假快穿文。］

神秘桃核开启洞府系统，在都市中展开洞天福地，从此穿梭小千世界，成就绝世高手！菜园子是山河图，厨房的炉子是末日火山，卧室是水晶宫，客厅是黑客帝国母体，电脑是变形金刚，开办的特色旅馆武林客栈更是直通武侠世界！更有可以不断变帅的超级修真秘籍《桃花魅魔诀》，看我神秘弃子勇夺气运，从必死的困境中咸鱼翻身，搅动都市风云，成就一代天骄！给你非一般的阅读快感！《都市洞府桃花仙》欢迎收藏订阅！谢谢大家的支持！！！！

一场席卷天界权位之变的阴谋，曾让她惨死其中。而这一世宛然就是前世故事的重演。她能逃脱命运女神的诅咒，在这一生获得圆满的爱情吗？她两度为王妻，那个残酷的王是她的真命恋人吗？佛家说，人只有三生的缘分，她这一次还会与他错过吗？当一切物是人非，风波险恶，年华拘限，谁还愿陪谁醉笑三千场，离殇永远不诉？

一朝穿越，她成为血族的流放之徒。若一切都是命运，那她的自由，她的爱情，都必须通过自己的双手去开拓，这是一场未知的征途，中途不允许她放弃，唯有不断变强，才是唯一的方法。而值得庆幸的是，她身边有一群值得信赖的美男们。--情节虚构，请勿模仿

本书的书友群：89413870，有兴趣的朋友来。苏航，偶然机会得到超级学神系统，可提取并精炼现实和虚拟人物的特长、以及各种物品，成为不用学习、不用修炼也能成为各领域佼佼者的学神级存在，从此，苏航的生活开始风生水起……

她不就是失个恋出国疗情伤嘛，怎么一回国就桃花朵朵了？背叛她的初恋要求复合，新来的副总对她暗生情愫，连已婚大BOSS都对她青眼有加。这些是必然还是偶然？事件背后又隐藏着怎样的秘密？当真相揭晓，她的感情又将花落何处？

她，21世纪的绝世杀手，不料一朝身死，魂穿异世。三世为人，两世重生！当昔日神王归来。什么废材？花痴女？是她？她愤然崛起！一双素手活死人，肉白骨。他，唯我独尊，嗜血无情，这个世上只分我要的和我不要的。“女人，你就是我要的。”她，目空一切，玩转天下。“男人，你是我不要的。”

怨憎会、爱别离、求不得，人生三苦，他年纪轻轻已然全部体会。明知道得不到，却按捺不住心中的渴求，企图抓住那万分之一的渺茫机会，可是，他忘记上帝不曾优待他。想爱不敢爱，想放却又放不下，求不得，爱不得，放不得，只能于痛苦中沉沦。在认识她之后才发现原来世界比想象中的要大，原本以为是上天的眷顾让他遇到她，可是，这一切不过是上帝精心安排的恶作剧。并肩看遍繁华的烟火，蓦然回首时才发现，人生不过是一场一个人的修行。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。