第142章 失去眼睛，失去耳朵

有言，此河存于幽冥之地。有言，渡之即为彼岸。有言，存有众生之忆。所谓忘川，只存在于传说之中，唯有一人，寻忆而来，执念而去……上古宗门一普通弟子，机缘巧合之下得遇忘川，一梦万载，且看他如何逆转宿命，得证长生。

人都说，有人的地方，就有江湖；人都说，你我皆是江湖上的小人物，但也都是彼此命里最重要的人；人都说，梦里举杯邀明月，醒是江湖，醉也是江湖。那生于盗匪窝子，痴于江湖梦的小盗贼，一壶腰间酒，一柄匣中剑，一路走来，能否勘破这江湖呢？盗双群：700693525欢迎大家前来交流讨论

无缘无故挨雷劈，实在有点憋屈。再睁眼居然变成一只鸟，鸟也就算了，但这全身乌漆麻黑的是几个意思？！天曰：此鸟名乌鸦，俗称老鸹。……凤晴掰开翅膀，朝天竖了个中指。女主普通人，没有开挂的人生，这只是一个鸟身人心的“人妖”平凡又不平凡的修仙故事。

人都道，混沌之灵女，昼缺之掌昼，天作之合，命中注定天作之合:一人三面:三界知他君子，陌上人如玉，公子世无双；亲人识他王者，傲立于仙界九霄；唯有夙心懂他逍遥，自在随性一散仙。一人一心:三界之外为迟伤而来，身负混沌之灵，捧一颗玲珑心，交给他。命中注定:注定封印地煞之气的这一日，便是他们的诀别。“心儿，是你吗？”“是我，当年封印没能让我魂飞魄散，怎么如今仙上还想故技重施，利用封印杀了我吗？”混混沌沌，过尽时光，她未曾忘了他，他还在等她，情可还在吗？

“滴，同步对象信息获取已完成，是否进行同步！”萧寒如是道：“虽然你很天才，很强，但是下一秒我就将变得和你一样的天才，一样的强！”发现天才，同步资质；发现灵材，同步年份；发现丹药，同步功效；......携带着超级修仙同步系统的萧寒开启了他的修仙之路。

中国首部反映汶川大震，中学生心灵成长的长篇小说！废墟下经常的灵魂震撼！带给我们深刻的思考和无限的怀念……小说着重描写了大地震中四个女生和一个男生被挤压在废墟深层一个狭小空间里，互相关爱勉励，与一步步接近他们的死神抗争的故事。他们由过去惟我独尊一代独生子女的狭小废墟圈子里痛苦地挣扎出来，演绎出一个个凤凰涅盘磐的生动形象。——谨此献给汶川地震活着和永远离去的老师同学们！

堕落的网瘾少女,也就是排名一百倒数第一的特工,在一次电脑炸了给炸穿越了。原主委托复仇，恩......那就把他们搞一波团灭吧。劳资可是巫女。不过，和自己同生共死的姐妹竟然......齐月，你休怪我无情。某夜，乘凉的钟离霏看了眼天上的星星，我擦不好!“媳妇别跑了，你看小包子都那么大了，是不是可以跟朕回宫了。

落古都，经过上古神的领域讨伐，最终被划分成了五大路。东临，西影，南斗，北通。中牠。五大陆分别由五大体质巅峰的代言人霸主所管理着。霸主是皇室与江湖的一道分割线。更是和平的象征。由于五大体质相生相克所以五大霸主谁都没有统一世界的野心。直到一副神秘的水墨壁画凭空的出世。使一位霸主莫名的身死，另一位失踪。由此以来，食物链之环掉了两节。世界便开始拉起了血腥的帷幕。

一名现役军人的自传体小说，一样的机智与勇敢，不一样的嬉笑怒骂，看一遍，了解军营神秘生活，看两遍，体味青春招牌传奇。

刘琦是世界上唯一拥有异能人类，并且是金属异能。记者：请问刘先生，作为世界知名金属专家，为何只愿意做一名农机修理师呢？刘琦：因为自由，我不喜欢过分装，不想当世界首富，只想做一名农机师傅而已。记者：凭刘先生魁梧的身材和出众的外貌，想过从事其他方面的工作吗？刘琦：没有，我只想钻研金属领域（长得高，长得壮，长得帅，不是我的错，都是这异能的错!我只想低调！）

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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自古美人多风流，淮柳万万没有想到，自古忠犬多黑化，还是那种下饺子似的，救都救不回来！请收看年度大戏：论身边隐藏忠犬如何默默黑化。黑洞洞系统：宿主求你惹！请关爱男主！淮柳：我难道不够关爱男主吗？黑洞洞系统：在我看来……啊！不好！男主黑化惹！某男主：嗯？听说你们在讨论我？

揭幕一场青春最后的烟火，毕业前你得学会残忍。当所有的兄弟离散，苍凉感弥漫在十八的大学最后一年，深埋心机的新生祝小希陷十八于不义，邪恶的4暮则不失时机的诱引着她内心深处的小恶魔，翩翩佳公子曲莫浮能一字洞穿十八心思，她将如何抉择善恶的一念之间？难道真的像4暮说的那样：第一次做坏人很艰难，就像女人的初夜。被青春的流火冲淡的爱情给每个人都带来王子和公主的故事，无所畏惧的左手却在舞厅灯光亮起的瞬间毫不犹豫的推开十八，深谙世事的曲莫浮能救别人却救不了他自己，从来不打女人的他却狠狠的落掌在自己最爱的女孩身上。谁是谁的王子？谁是谁的公主？谁又是谁最后的青春？我们再也不能像上个世纪那样青青涩涩的恋爱了，如果注定爱不成才是那场青春的爱情，那么，就当我们都爱过了吧。（本书VIP收费阅读期限从即日起至2012年8月21日，将于2012年8月22日下架）

我认为，人有两次诞生。第一次，是生理学意义上的；第二次，是社会学意义上的。人类文明的推进，依靠文化的历代积累，知识的薪火相传。一个没受过学校教育的人，是很难适应社会的，尤其是在文明程度越来越高的今天与明天。从这个意义上说，学校是人所必经的第二个母体；获得一定的文化知识，踏出学校步入社会，则为人的第二次诞生。这个过程，正所谓“呱呱之子，各识其亲；譊譊之学，各习其师”。