正在请求数据，请稍候！同类推荐
哈佛所秉持的人生观（哈佛家训）
哈佛的一条重要的教学理念是教育学生，“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚，人生有所追求是为了什么？要在自己的意念中牢固地树立起一种正确的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观等等。哈佛的教育理念认为，一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才放心教授给他们的学问能够运用到对公共利益有用的地方去。要人生的旅途上，大学只是一个短暂的历程，但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人处世、去做事的重要阶段，每一个人都希望在末来自己能成为某一领域的精英，而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。
热门推荐
明：繁华与崩溃
明朝，是一个繁华昌盛的时代，也是一个充满残酷和精彩的朝代。明朝社会，自上而下，由始至终，爱恨骋意，倨傲以狂，狂放自适，嬉乐贪欢；靖难之役、土木之变、夺门之变、曹石之变、宁王之乱，内外交困，风雨飘摇；锦衣卫、东西两厂，权宦当道，朝野昏暗；梃击案、红丸案、移宫案，谜团重重，党同伐异……绮楼盛境，帝国繁华，转瞬间皆成梦忆，不能不让人扼腕慨叹。在这样一个大伪季世，既有明朝“中坚”的文恬武嬉和好做新朝“臣妾”的暗通款曲；也不乏秦良玉、夏完淳等妇人孺子，抗贼御寇，忘身忘家，戚继光、俞大猷等勇武将士，力战歼倭，捐躯赴国……君与臣的博弈，忠与奸的对峙，各种势力的角逐，统统在这个王朝被演绎得淋漓尽致。
台湾研究优秀成果奖获奖论文汇编.2012卷
本书系全国台湾研究会2012年度台湾研究优秀论文获奖论文集，共收录叶世明《两岸民调体系建构---兼谈审慎思辨民调理论方法的运用》、王建民《南台湾经济社会结构对岛内政治与两岸关系影响初探》、廖中武《政治社会化：台湾民众国家认同的建构路径》、孙云《新形势下海峡两岸在国际社会的合作析论》、童立群《表象与实质：探析台湾蓝绿矛盾的深层原因》、严泉《中间选民与台湾选举政治发展的新趋势》等优秀论文18篇，从多个角度对台湾历史与现状进行了深入探讨，为当年度台湾研究成果之集大成者。