第689章 破不开的阵法

博学多才、倜傥阳刚的当代青年考古学家龙天翔以独步古今之智，破解了武则天墓地开启之谜，成功进入了武则天墓，却没有料到在墓地内遭遇时空转换，进入大唐，并移魂成为了武则天最宠爱的面首薛怀义。他将和武则天将发生何等凄美无俦、至情至性的生死绝恋？千金公主、太平公主、上官婉儿，这些原本已在史书中凋落的至尊红颜款款而来，嘤咛承欢……

【火爆爽文，一日十更！】打人升级、打脸升级、打怪升级、打爆一切不服者！杀人？我用屠龙刀；赌石？我用透视眼；泡妞？我用迷情药水；装逼？呵呵，年轻人，当年我装逼的时候，你还是一滴液体！！

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想要什么技能，就能制造什么技能！视力不够好，就制造一个“鹰眼”技能！跑得不够快，就制造一个“疾跑”技能！

楚鸣，原来是一无是处的乡野子弟，却因为融合先祖遗留灵魂，吞噬先祖之传承神通，以微弱光辉，拯救族人与危难。破灵脉，渡根骨，武动苍河大地，身渡轮回万劫，坐拥美女，鏖战天下！宿命不断，轮回不止，穷一生之力，只为葬天！欲葬天，先葬己……

【狼子野心世子爷vs戏精本精世子妃】陶夭夭穿书了。如此大好山河昳丽风光，不用再每天累死累活，何不趁春风正好——开酒肆立赌坊建青楼玩拍卖，敛天下之财，食雪域之晨露，着奢华之衣，再养最漂亮的小男孩，快意人生也！然而她在准备养美男的路上，就被一个闷棍敲去做回了老本行——原来她是书里那个早死的傻子柿子妃，柿子爷说她演技甚佳，要她陪他演风流世子洗心革面沉迷情爱独宠佳人的戏码。知道他准备谋反的陶夭夭：呵呵。你以为你是男主的儿子、本书最大的反派，你就可以为所欲为了？敢给我男主男神抹黑？！看她不拆了这厮身上的狼皮！

商纣无道，群魔乱政，两名身份卑贱的少年奴隶，被偶然卷进神魔争霸的洪流之中。他们一个性格沉稳、温文尔雅，有着超凡的感悟力；另一个古灵精怪、活泼机智，满身的市井顽童气息，却聪明绝顶。二人由魔入道，亦正亦邪，却又非正非邪，不断完善自身的绝伦武艺与玄奇法术，并得到了上古神器龙刃诛神与轩辕圣剑，终成一代伟业，被三界众生奉为人皇、天帝，傲然封神。

前世眼瞎，有幸亲身经历一场梦魇缠身。得神灵眷顾醒来之后，身为帝女的子曦智商上线，微服去西陵，帮那个爱她爱入了骨子里的家伙掐灭烂桃花，挡机关凶险，解阴谋诡计……待身边清净，主天下，生死相依，白头偕老……谁敢来破坏他们的幸福，一个弹指，叫牛鬼蛇神通通灰飞湮灭……这就是一个强大女主护男主，后期男女互宠的江山权谋虐狗文。

"前男友不仅背叛她，毁了清白！一夕之间，她从天堂被狠狠打进地狱！她报警告男人侵犯，却反被威胁侮辱名誉，要求她赔偿他身心所有损失。他是权势熏天的豪门阔少，腹黑霸道的狂傲总裁，她哪怕逃到天涯海角，也被他带着直升飞机队伍追回！“女人，睡了我，就要对我负责！”他跪地，掏出钻石戒指。"--情节虚构，请勿模仿

少年方羿偶得天缘，惊天一剑安天下！修真界白手起家，寻仙缘、三步登天，建宗立派，从三流小派终与修真界五大翘楚平起平坐，经历远超九九天劫的“五元雷劫”，却发现进入的并非仙界……且看方羿一步步成长，揭开始神创世、进化之谜，缔造三界第一传奇。创新仙神构架，太古寒武纪、元古震旦纪、中古混元纪、近古仙神纪四大纪元呈现。亘古苍凉、残忍杀戮的进化之罪与传统文化的灵魂碰撞；傲骨柔情、红颜知己；建功立业、缔造传奇……

六界之内，让所有人臣服于脚下。爆踢妖界之皇，吊打魔界之主，完虐天界天帝。六界之内，唯我独尊。

少年古错，自幼出生于武林世家，悟性超群，生性顽劣，在一次无意中摔下斜坡，使脑部神经错乱，便成疯癫之状，尝尽世间酸甜苦辣，不幸因追一颗失落的彩石，失足落下了绝潭，巧幸苍天有眼，使他因祸得福，不但吞服千年双头神蛟的“天蛟丹”，还巧遇数十年前被正道高手逼落潭中的一代绝世神兵高人“哭神农”，顿时恢复灵性，又习成一代奇人之学和得到了他的“百年真元”，同时，又继承了哭神农的遗志，脱困而出，身入江湖。

一个人的青春岁月是可贵的，二十岁左右的年华里，她却经历了一场痛彻心扉的背叛。她以为这一生都会被爱放逐，所幸遇到了他。这个叫谭默的男人很强势地进入了她的生活。她害怕再次被伤害，她退缩，但终拗不过这个男人的执着。如果你觉得我并非一无是处，那我们试试吧！从此，他紧握着她的手，一起在有阳光、又有风雨的岁月里前行，她不后悔，因为他们之后的人生里，始终有爱相随。

李凡获得天帝传承，恰逢全民穿越，从此开启装逼人生。镇压九天十地，四海八荒，诸天万界！觉醒吞噬武魂，任你多么逆天的武魂，我自吞之！李凡：“我李凡就是死，死外边，从这跳下去，我也不会吞这个丑不拉几的武魂！”“唉呀妈呀这啥武魂咋这么香咧？撒点孜然，放点辣椒，真香！”

科扎克以人的基本权利作为论据，认为：“世上没有小孩，他们都是人”，并且呼吁人们尊重儿童的每一天，尊重儿童的无知和认知世界的努力，尊重他们的失败和泪水，以及他们的财物和物质需求。孩子有权保持他原本的样子。雅努什·科扎克年为我们提供了一个契机，引发我们对于科扎克三个理念的思索——儿童的尊严、权利以及其公民地位。“老医生”希望孩子能够被客观公正地对待。他认为，我们要和孩子沟通交流，聆听他们的想法，理解他们，了解和满足他们的需求，而最重要的是要给他们时间。在雅努什·科扎克年里，让我们认真思考，我们能为孩子做些什么，让他们拥有快乐的童年，成长为富有创造力、幸福的人。