第77章

此文不是1V1，是后宫文，男主是皇帝，不可能只有女主一个女人。介意的慎入！她本是一个平凡女子，一朝穿越，成为新选彩女。初入宫闱，她只是位分低微的小小才人。上有关系大户，太后侄女；名门世家，皇帝的青梅竹马。下有天真可人、讨巧卖乖，却在背后屡屡算计她的白莲花。她本想与世无争的在后宫当个小透明，奈何皇帝却对她青睐有加。独宠说不上，盛宠可不断。但树大招风，更何况还是在吃人不吐骨头的后宫之中。她小心谨慎却步步惊心；她温柔贤淑却屡遭质疑。最终她心力交瘁、含恨而终、魂断异世。他这才幡然醒悟、痛彻心扉。但他还能召回她吗？而她还愿原谅他吗？他们还能否携手一生？

作为穿越人，从一开始她就告诉自己<br/>珍爱生命，远离宫廷，玩不起的就不要玩<br/>可是她忘了墨菲定律说<br/>如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。<br/>其实墨菲还告诉我们，你往往找到的，并不是你正想找的东西。&nbsp;&nbsp;

飞雪漫天，梅开极妍，削竹为笺，系之于简，书尽你我生世情缘，纵情深缘浅，不许你如烟。快穿部分从第三卷第一章开始，也就是第45章无巧不书（1）。快穿之前写得有些凌乱，看不下去的直接跳到后面看或者点叉吧……

云灵瑶身为云家和华家两家最受宠的嫡女，有着尊贵的身份，同时有着外人所羡慕的宠爱。父母亲人的宠爱让她的生活总是充满了欢乐，同时她也回报给了那些宠爱她的人以真心，真心相待之下日子总是幸福欢乐的。只是这样的欢乐在某些人眼中却显得那么的碍眼，姨娘的算计，庶姐的嫉妒，这些都不算什么，那些因为云家的和乐和看不过眼的敌人，时不时的伸出他们阴狠的爪子挠一下，势必要在云家的明亮的生活中留下一道道的暗影！姐妹对话：“妹妹，李嬷嬷怎么这么的严厉？你看我的手都被打肿了。”“姐姐，李嬷嬷一直很严厉的，你不知道么？李嬷嬷在外面的名声就是以严厉著称的呢。”“妹妹那为什么李嬷嬷从来不打你？”“姐姐我按着李嬷嬷说的做了，李嬷嬷为什么要打我？”朝堂上官员对话：“素闻云大人澹泊寡欲，风骨峭峻，想来这次的贪污之案，云大人必然有独到的见解才对。”贪污的案子办起来可是得罪人的事情，只要是当官的全都知道，每一次贪污大案后面牵扯的人那一次小的了的？差事上算计过后内事上也不忘了讽刺挖苦一番：“云大人据说惧内？”“张大人此话怎讲？”“云大人若是不惧内为何家中竟然一个侍妾也无？”“不知张大人所言惧内是何种定论？我专心板办差怎的就成了惧内？难道张大人觉得在下应该将时间放在女色上而不是办差上？”云灵瑶觉得，这些人都是坏人，都是需要教训的！“好了，教训完人了，我们该回家了，孩子们该着急了。”某男宠溺的道。

谁说帝王薄情？谁说深宫无爱？从夏初走到冬末，从公主成为皇后，千里迢迢和亲，只为履行百年之前的约定。他说：朕等了你十年。他说：你就该被这样宠爱！然而后宫，永不停息的，就是争斗。只要能和你在一起，不做栖息梧桐的凤凰，又如何？

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

三年前，是他救了我，那时候，他还是个穷书生，房无半间，地无半亩，但他却有一副难得的好心肠，他救了我，那时的我还是一只白狐……

年少的倾心爱恋换来一身破碎，帝王的无情让他只能选择远避塞外抛弃了宫中的侍卫身份；重生的龙镶将军罗文琪只想纵横沙场，终老一生。但命运的转轮永远让人难解孽债情伤又岂是逃避就能解决？自负高傲的将军、横扫一时的可汗蔑视的眼光，敌对的利剑，到最后，却全化为一腔柔情似水……战场上杀得刀枪相见，情场上争得你死我活，处在两人之间的文琪又该如何自处？心痛！心伤！究竟又有谁能察觉得到呢？大将军高靖廷，伊沙可汗摩云，同样的狂热炽爱，又是谁能燃烧至最后呢？

新书《重生2005玩网游》开坑啦，求新书投资，求推荐，求收藏！ 当深情霸道的学遇上理智冷静的学姐，这一切都乱套了……她，相恋四年的初恋情人移情别恋，分手的理由——她不够坏，不够辣，跟她一起没有刺激的感受。他，爱上已经心有所属的学姐，二次表白二次被拒，第三次表白，她终于答应当他女友，前提却是——不能认真，不能对她动真心。学弟表示暴走中！只想说——学姐，别玩火！

苏若云过劳车祸重生异世，神族后裔不说，还有个专门为你下厨房的亲好哥哥。好日子没过几天，危机四伏，内忧外患，不是被抓就是被追杀，魔族进犯，妖族大乱，风云变幻，不在忍耐，走上强者之路。遇上绝世高冷美男只是欣赏一番，怎么就被缠住了，还要负责，还变得这么霸道爱吃醋。妖塔动，现炎龙，结界去，五绝聚。

金牌女佣兵执行任务遭妹妹推下悬崖，队友也行保护她而坠落崖底，而她却无意中穿越到异世，穿越到这副让世人鄙视不屑的花痴女身上？她要回去！她要复仇！她要让所有人知道，她可不是那么好惹的！

本书收录文章系作者近年对一些教育问题的思考。文中观点多从质疑教育现象得出，角度比较新颖，论述重视逻辑性。因为日常教育随记，故亦不乏轻松幽默之笔。本书对日常教育现象多有批判性思考，对学校教育、学校管理、教师成长、家长指导和学生发展具有一定启发性作用，适合教师、家长等教育管理人员阅读。

宋妤“我遇到一个大魔王，小混蛋但是我好像爱上了他？”

在这座岛上，我要度过一段漫长的生涯，想活下来就要一步步脚踏实地……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。