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恶的科学：论共情与残酷行为的起源
为什么有人会持刀闯进幼儿园砍杀儿童？为什么有人会为盗取一枚戒指切下别人的手指？为什么纳粹科学家会在俘虏身上做活体实验？本书是一位心理学家、神经科学家对“恶”进行的系统思考，他借助科学家擅长的调查、实验和分析，以“共情腐蚀”取代了“恶”：某个人作恶时，他的共情遭到了腐蚀，共情水平较常人要低很多。但在正常情况下，大多数人的共情水平不会导致极端恶行发生，虽然人们常常会不顾他人的内心感受。这一替换看似简单，却能帮助我们摆脱价值偏见，给出预防恶行发生的思路。本书也许会改变你思考“恶”的方式，甚至会改变你对待“恶”的态度。
使你痛苦的 必将让你强大
我们还不能真正明白成长对于自己而言，究竟意味着什么，也不明白那些挫折和失败究竟意味着什么。实际上我们可以从别人的身上了解这一点，那就是但凡获得成功的人都经历过失败和挫折的打击，都承受过巨大的折磨和痛苦，可以说正是因为那些痛苦才帮助他们快速成长起来，才帮助他们获得成功。
步步皆殇
《清穿+盗墓+宫斗+悲虐+轮回+夺嫡+复仇》片段：瓢泼的大雨中。激烈的风雨迷湿了他和她的眼睛。慢慢地，他浑身颤栗不止，双手抱头，表情扭曲而崩溃，凄厉地狂喊：“我知道的，我什么都知道。”冷翳的眸子射出杀人般的恨意。漆黑的雨空下。他冷冷地笑，冷冷地哭，脚下颠颠晃晃，像一个癫狂的疯子。一字一句地指控：“就因为我是皇太子，这个的每个人都巴不得我早点死是不是？！”“什么兄弟之情，什么手足之义？你去问问，老四，老八他们，他们哪个不在背地里玩阴的，哪个不想我早点死！”“还有皇阿玛，我这个皇太子之位本来就是他给的，他想要收回，我无话可说！但是为什么要给我扣上弑父的罪名，我没有，我没有！”仰天大吼一声，他双手微抬，凄切地摇头，一双血红的眸子狰狞可怖。蓝齐儿站在那里，一颗心仿佛被万千刀刃在瓜扯着，痛不欲生。胤礽埋下头，在滂沱的风雨中浑身战栗，扑通一声，了无生气的跪在地上，他肩身挺得笔直，面如死灰，任由那无情的风雨洗刷自己身上的罪恶。
必知的中国战争（青少年军事爱好培养）
军事是一个国家和民族强大和稳定的象征，在国家生活中具有举足轻重的作用。国家兴亡，匹夫有责，全面而系统地掌握军事知识，是我们每一个人光荣的责任和义务，也是我们进行国防教育的主要内容。