“朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时……”
孙女潇潇和歌平在诵读《弟子规》，书声朗朗，仿佛炎炎夏日里吹拂一缕清凉。
多年前朋友曾送我几本《弟子规》，当时粗略浏览几页也就放下了。近日偶然想起，这《弟子规》是教育孩子怎么做人的，我这当爷爷的尚且不甚了了，怎么要求孩子呢，于是把这本小册子找出来很认真地读了一遍。
《弟子规》以《论语？学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为纲要，三字一句，两句一韵，分七个单元，阐述人们在家、出外、待人、求学等方面的行为规范。若从行文口气分析，的确是写给儿童读的，但从内容上看，对所有年龄段的人都有教育意义。
不可否认，囿于历史的局限，《弟子规》在某些方面包含一定程度的消极元素，但其基本含义和精神实质不失为中华民族优秀的文化传统、道德理念，与现代社会倡导的文明、和谐完全吻合。
我忽然明白了，我们的父辈、祖辈所以敦厚、善良，我们的民族所以文明、礼貌，我们礼仪之邦所以渊源流长，与这些古朴德育的熏陶、传承息息相关。
我也要办补习班了。暑假期间，各类培训班、进修班应有尽有，那就利用这个暑假补习《弟子规》吧，孩子补，我也要补。
思谋了一个教学计划：每天学习一个单元，由我领读原文，并按照注释讲解含义，七天之后进行一次书面测验，选择有代表性的原句让孙女说明意义。为了调动学习积极性，我声明考试成绩九十分以上奖励一本书，区别于以往的购书，在书的扉页上写上“奖”字。
两个孙女对我的提议欣然支持，甚至主动提出要背熟所学内容，还送我一把海螺壳，说谁学得好就奖两颗。只是在讨论谁当班长时产生了分歧，歌平坚决不同意她只当副班长，为了顾全大局，我说服潇潇每天一轮换，首任由包袱、剪子、锤决定，谁赢谁第一个当正班长，结果是潇潇先拔头筹——正班长是可以检查副班长背诵情况的。
学习气氛轻松愉快，潇潇在我讲解含义的时候做出相应的表情和动作；两个孙女互相监督和提示；两天之后，孙女的小伙伴娇娇、泊宁、贝贝也被吸引参加进来。
我不知道孩子们对《弟子规》的理解能够深刻到什么程度，也不知道今天的补习对她们的将来有多大的影响，但我知道《弟子规》的确值得学、应该学。
听着孩子们读书声，我心中洋溢着欣慰与快乐。
补记：
八天学习之后，我出测验题一、读古文，写含义（每题5分，共50分）二、读一读，填一填（每题5分，共30分）三、读短文，写看法（每题10分，共20分）潇潇自愿闭卷考试，歌平开卷考试，潇潇得特别奖励，歌平获优秀奖励，各奖爷爷题写奖励事由的书一本。
附：《弟子规》测验题——
一、读古文，写含义（每题5分，共50分）
1、出必告反必面居有常业无变。
2、身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞。
3、称尊长勿呼名对尊长勿见能。
4、晨必盥兼漱口便溺回辄净手。
5、斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问。
6、凡出言信为先诈与妄奚可焉。
7、见人善即思齐纵去远以渐跻。
8、凡是人皆须爱天同覆地同载。
9、恩欲报怨欲忘报怨短报恩长。
10、读书法有三到心眼口信皆要。
二、读一读，填一填（每题5分，共30分）
1、父母呼（）父母命（）
2、兄道友（）兄弟睦（）
3、（）夜眠迟（）惜此时
4、（）秽污词（）切戒之
5、能亲仁（）德日进（）
6、勿自暴（）圣与贤（）
三、读短文，写看法（每题10分，共20分）
1、有的孩子不听父母规劝，迷恋网络游戏，你怎么看？
答：
2、有的孩子早起不爱吃饭，有什么坏处？
答：
