第313章 石碎棺现

她的降生，终究是不凡，即使再危险，她的母亲，父亲与朋友，都不会离开她，不是吗？待看她再身边人的羽翼下，在这个小岛，快乐，无忧的过着童年；但一切，似乎不是那么安静平和，她的身世之谜，也渐渐揭开......

有些禁忌是无论如何都不能随意打破的，爷爷临死前交代我不能用他交给我的手艺挣钱，但是那一夜，同乡的姐姐倒在了我的门前，求我帮她保住肚子里的孩子，我动了恻隐之心，从此走上了不归路。

新书《团宠妹妹六岁半》千年小人参重生成人做团宠的日子！七夕节，不小心走了个夜路。一只冰冷的手臂从她身后环住她，“媳妇，我来找你了。”她吓得想跑，却被冰冷的男人拉着不放……“大哥，你哪位？我不是你媳妇！”“我说你是，你就是！”“大哥，你看我哪好，我改行吗？”朱七七泪奔。“你改了也刚巧是我喜欢的样子。”从那以后，手机，电视，平板，电脑等等，她随便想一下，就会出现在她手上。什么？电视台是她的？什么？这座城也是她的？“媳妇，我的都是你的，而你是我的！”

落叶归根，这是所有人的心愿，但往往有时候落叶难以归根。我叫木阳，一个天生异眼的人！ 新书《无敌从投胎十万次开始》请多支持！

修仙在左，捉鬼在右，道士修仙，法力无边！喜欢玄幻和灵异的小伙伴们，跑步前进喽！ 人为道始，仙亦奠基，神将以吾尊，挥手灭山河，眼动震九州！混沌初开，古道茫茫，万千伊始间重振我古道一派，热血少年开启征途！！！（大道万千，各位道友随我一起战天！）

《北方》主要内容：从“吹芦笛的诗人”到时代的“吹号者”，从对母亲“土地”的歌颂到对祖国“太阳”的热爱，从欧罗巴到中国大地，都飘荡着诗人艾青深沉的呼唤——“我爱这土地”！这是赤子的真情，是自觉的独立意识，唱出的是自我的歌！《北方》让你在新的世纪重新感受艾青对民族新的思索和对诗歌新的探索！

浑浑噩噩，庸庸碌碌地过了而立之年的窦毅突然有一天莫名其妙穿越了！内心有点小激动的同时又很悲伤：不公平！为什么别人穿越自带主角光环，自己却似乎带的是主角紧箍咒呢？父母双亡？寄人篱下？一贫如洗？还是个废柴？难道不能给点好的剧本让他穿吗？又不是竞选中国比惨王，至于让他惨得这么天怒人怨吗！不过没关系，他就不信以他的智商还玩不过一群古人，且看他逆天改命步入青云……

作品以催眠师这样一个特别的旁观者的视角，从“被催眠状态”这个全域视角，从王跛子这个底层小人物的视角，去观照人性、社会、价值的扭曲和变形，展现了一个光怪陆离、五味杂陈的现实浮世绘和人性的黑洞和深井。另外，小说以精神病学调查为体例，以既往病史为架构，以疾病病名作为章节标题，具有隐喻，暗合异型的人性社会病态，使小说结构设计精巧、大开大合。小说充盈着浓郁的悲悯情怀，充满了对人的内心精神世界的关注，是一部底层小人物声名狼藉的心灵传记，一张人性画皮的基因遗传图，一部透过个人和家族病史，犀利洞察隐秘人性，烛照幕帘重重的社会史、精神史、思想史的时代绘本。作者杜书福，江西省作协会员。

一介凡人入仙途，且看他如何笑傲风云……冥冥中似乎真的存在一种诡异的力量，推动命轮，掌控世间一切。

《儿科医生说：当我的孩子生病时》是陈英医生结合自己在公立医院及港式医疗机构的十余年丰富儿科临床经验，以及对国际儿科医疗先进知识技能的不断学习，写就的集大成之作。书中囊括了每个0～6岁儿童几乎都会遇到的5大类儿科常见病、5种意外伤害，以及成长必备的6大关键营养元素保健、6大疫苗接种须知等家长最需要的知识。

有人说太美丽的女人都是笨蛋，老九将信将疑；也有人说太聪明的女人都是无盐女，老九不得不信；又有人说想生儿子必须找丑女人，老九抚额长叹……只是，温泉水滑，灯光摇曳，这位如出水芙蓉般的美人儿，您是哪位？？本文纯属虚构，如有雷同实属巧合。新书为平行时空，假设三百年后的大清依然存在的故事！清穿后遗症：太子妃养成记还请大家多多支持~~~~

医学博士奚小土收集编写的最古老、最齐全、最安全巧除男人烦恼的经典老偏方。

当过兵的阿满，曾经风光一时，但因遇事好较真，未能被提干。转业后，在自尊又自卑的境遇中，靠捡破烂为生，终不明不白地死去。阿满的形象令人可笑又可叹，颇有当代阿Q的性格特征，可谁能说现实生活中我们就没有阿Q的影子？引子漫天飞舞的雪不紧不慢地下了一夜。已是早晨七八点钟了，还没有停的意思，像是要制造一种悲壮的氛围。在部队家属院东南角的那排平房里，不时有人出出进进，还有几个人在门口摆放花圈。摆放花圈就说明有人去世了。一打听才知道，是阿满突然去世了，这是人们谁都没有想到的。

唐宋词从唐五代起，至北宋南宋而大成，由小令到中、长调，可谓名家辈出精品如林。本书博采众长，选唐宋名家各种流派杰作，精华毕呈，希望帮助读者朋友们更好地欣赏唐宋词名篇佳作、领略唐宋词的幽深情韵.

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。